Plan Détaillé Sur L Humanisme Et La Renaissance

découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur et son rôle dans l’essor du protestantisme 2. Étude significative : Léonard de Vinci Un artiste de la Renaissance dans la société de son temps Séquence 7 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne L ’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) Traditionnellement

découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur et son rôle dans l’essor du protestantisme 2. Étude significative : Léonard de Vinci Un artiste de la Renaissance dans la société de son temps Séquence 7 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne L ’élargissement du monde (XVe – XVIe siècles) Traditionnellement, les

de rabattement : les cornes d’un bouquetin vu de profil sont rabattues sur le même plan, de manière à ce qu’on les voie * technique d’estompage du trait : l’avant-plan est foncé, et plus on va vers l’arrière plan, plus les couleurs sont claires. Il se sert aussi de la couleur de la paroi pour jouer sur l’impression de profondeur. * en sculpture, l’arrière-plan est uniquement gravé alors que l’avant-plan est en relief. Réalisme ? * L’Homme de Cro-Magnon représente non seulement

formulées et en ajoutant des références . Déclarations ne comportant que des travaux de recherche originaux peuvent être enlevés. Plus de détails peuvent être consultés sur le page de discussion . (mai 2009) Leonardo da Vinci de l ' Homme de Vitruve . Un symbole de l'importance de l'humanisme et de l'empirisme dans la culture occidentale depuis la Renaissance . Platon avec Socrate et Aristote ont été membres fondateurs de la philosophie occidentale la culture occidentale », parfois

Paris (Hugo – 1831) Le roman réaliste est une catégorisation sujette à caution, et largement rediscutée de nos jours. Mais on peut retenir un objectif esthétique clair : il s'agit de produire un « effet de réel » en peignant avec un souci constant du détail et de la vraisemblance les décors, les personnages et les faits. Les expressions de Stendhal (roman = miroir) ou de Balzac (romancier = historien du présent) montrent dans la première moitié du siècle une voie qu'approfondiront Gustave Flaubert et Maupassant (préface

autre penseur de l'époque, les différents caractères de la Renaissance ne ressortent avec une évidence aussi complète que chez Montaigne. D'abord, il possédait l'individualisme marqué qui se développa en France au XVIe sicle, comme aux siècles précédents en Italie, par suite des combats politiques et, pour Montaigne, par suite aussi des controverses religieuses dont il fut le témoin oculaire. En outre, la France du XVIe siècle avait son humanisme. Montaigne naquit en 1533 dans le midi de la France, d'une

Séquence 7 Qu’est-ce que l’humanisme ? Objet d’étude E  Vers un espace culturel européen : Renaissance et humanisme. Activités E  groupement de textes Un E  œuvre intégrale (extraits) Un Sommaire Introduction 1. La critique de la société 2. L’éducation 3. L’éloge de la beauté 4. Aspects de l’humanisme dans Gargantua de Rabelais Séquence 7 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction Présentation des objectifs et de la problématique de la séquence

silex dans le support. Quand la roche est très tendre (ex : Rouffignac) on trouve des tracés faits avec des bâtons ou même avec les doigts. - Le haut relief : on abaisse le fond pour obtenir un relief et celui-ci est ensuite retravaillé pour les détails ; la représentation reste rattachée à un support. On trouve aussi de la ronde bosse (ou statue) = volume entièrement détaché et travaillé. - La peinture : emploi de pigments broyés. Il y a 3 couleurs principales : les ocres jaunes variété d’argile

donc, il a été exilé. - mvmt : poète entre M-A et la Renaissance, c’est un des 1ers poètes modernes. Il garde les formes du M-A (la balade) et raconte sa propre expérience de mauvais garçon. Son œuvre le + connu est La Balade des Pendus. - psta° du poème : Le Lais est un long poème de 40 syllabes, de 8 vers, ces vers étant des octosyllabes ; c’est un poème satirique. -PB : Cmt le poète et la poésie s’insèrent-ils dans la sté ? - Plan : I/ Un récit réalist et pathétiq. II/ Des traits d’humour

route découverte : Afrique (par les Portugais) 2ème route découverte : Ouest (empruntée par Colomb) - Raison politique : Influence considérable et durable sur le reste du monde grâce aux grandes découvertes Exemple : Langues parlées Sur le plan religieux : Ils vont évangéliser, christianiser les nouveaux peuples. Ils prennent la place des Musulmans. Raison intellectuelle : Soif des nouvelles connaissances Exemple : nouveaux paysages, nouvelle faune et flore, nouveaux produits. Moyens