Plantu Image Enfants

mais aussi néfaste à chercher à « étouffer le rire », qu’ils ont cherchés à le canaliser en autorisant des débordements encadrés par les professionnels du rire : * Carnavals, fêtes, théâtres, music hall, cabarets… * Dessins humoristiques : Plantu, Brétecher, Wolinski… * Journaux satiriques : Le canard enchaîné, Charlie Hebdo… * Les films et comédies comiques 9. Le rire n’est-il jamais sérieux ? Le sérieux est la cible numéro 1 du rire, le contraire de la dérision, de la moquerie

directement ses deux modèles. Le modèle américain : depuis la fin du 18 ème siècle, c’est le pays de la démocratie et du libéralisme tant économique que politique. La puissance économique renforcée par la seconde guerre mondiale donne au pays une image de société de prospérité et d’abondance. Le renforcement de l’économie américaine avec la guerre. Du fait de faibles pertes humaines, d’aucune perte matérielle et qu’ils ont été les fournisseurs et l’arsenal des alliés, les Etats-Unis ont doublé leur

politiques   sont   aussi   coupables.   En   accusant   les   chefs   d’entreprises   et   les   «  riches  »   (ceux   qui   ont   réussi)   des   maux   de   notre   pays,   ils   donnent   une   image   déformée   et   caricaturale   de   l’économie   de   marché.   Plus   grave   encore,   ces   politiques,   en   majorité,   sont  d’anciens  hauts  fonctionnaires  qui  n’ont  jamais  connu  le  monde

génerale , la poèsie permet donc au lecteur de mieux comprendre l'homme et le monde . TRAVAIL 2 : Lecture de l'image Dessin de presse : Platu (1998) Caricature journal le monde *Visée du dessin ? Thème la poèsie amoureuse et l'enseignement Plantu critique ce qu'on fait de la poèsie a l'ecole (une corvée ) *Un procédés : Oppositions entre deux vignettes il y a des anaphores ANAPHORE: Répétition d’une même expression ou d’un même mot en début de phrase ou de vers *Opposition : -Poête

c’est sur cette connivence que repose le sens de la réécriture. 1. Anouilh parodiant La Fontaine dans ses fables pour mieux faire apparaître la différence de morale (exemple dans le chêne et le roseau) 2. Plantu parodiant le personnage d’Iznogoud de Tabarin quand il représente le Président de la République 3. Boileau parodiant l’épopée antique dans le Lutrin pour mieux rendre burlesque et grotesque la vanité de ses personnages

civilisation : la violence maîtrisée (1994) 38. J.-C. RUANO-BORBALAN, Sciences humaines, n° 152 (août-septembre 2004), « Les violences cachées du sport » 39. J. JULLIARD, Le Nouvel Observateur (24-30 juin 1998), « Tout est faux dans le foot » 40. PLANTU, dessin extrait du recueil Wanted (2001) (➜ p. IV) 44. P. YONNET, Huit Leçons sur le sport (2004), leçon V, « De l’identification » 45. P. DURET, Sociologie du sport (2008) 46. J. ECHENOZ, Courir (2008) 47. Affiche du film de CLINT EASTWOOD, Invictus

dans cette caricature russe de fin 1942. Cette image montre Hitler menant des troupes de soldats se transformant en croix gam- mées puis en croix symbolisant leurs tombes. En pleine bataille de Stalingrad, l’attitude voutée et soumise des soldats, ajoutée à l’évolution visuelle qui semble inéluctable, agis- sait comme galvanisant le moral des troupes soviétique en montrant un ennemi qui ne pouvait être que vaincu. D’autre part, si cette même image tombait aux mains des troupes allemandes, sa simplicité

Le romantisme va être naître à travers de quelques artistes qui ont été des élèves de David. Le romantisme est un mouvement intellectuel et artistique européen qui né au milieu du 18eme siècle en réaction au rationalisme des lumières fondé sur le culte de la raison. Cette pensée s’appuie sur des nouvelles idées philosophiques qui insistent sur l’importance de dialogue avec le monde de la sensibilité. Cette pensée va connaitre une accélération avec la révolution qui donne naissance au sentiment d’individualisme

présenté le 3 Juillet 2015 Au pôle hospitalo-universitaire de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, 154 rue de Chatillon 35200 Rennes Directrice du travail : Professeur Sylvie Tordjman « La liberté guidant le peuple d’après Delacroix », par Plantu « Dis-moi, quelle violence est pire que le silence ? »Jean-Pierre Guay 1 Je tiens à remercier Monsieur le Professeur Jacques Dayan pour ses conseils en techniques de recherches. Également Marie-Paule Lefèvre, assistante sociale, pour ses compétences

du ménage (Sonia et la Renault Espace), la profession et le lieu d’habitation (Marie‐Claude et le 4X4).   Activité 2  Il  s’agit  de  montrer  que  les  publicitaires  cherchent  des  leviers  pour  déclencher  l’acte  d’achat  (ici  l’influence des enfants sur leurs parents, influence relative).   Activité 3  L’objectif est de détailler le contenu et la construction d’une affiche publicitaire, en établissant deux  grandes catégories: les affiches « informatives » qui vantent le mérite du produit (c’est le cas de la