Poeme Aimons Toujours Aimons Encore

présage ». Au cours des siècles, ce mot a pris le sens des croyances païennes de « sort », « destinée », « condition ». Par exemple, en ancien français, « bon heür » est une fatalité heureuse, une chance1. Le langage littéraire ou poétique utilise encore la formule « je n’ai pas l’heur de lui plaire » ou, au contraire, « cela a l’heur de lui convenir ». Un glissement sémantique fait que, dans un langage plus courant, on emploie le mot « air » au lieu de « heur » : « Il n’a pas l’air de vous connaître

rétrospectivement que la lecture c’est-à-dire l’interprétation du film peut avoir lieu. Interpréter, que faut-il entendre par là ? Comprendre, c’est chercher le vrai, la solution unique à un problème défini. Or les domaines de l’art, du mythe ou encore de l’inconscient, résistent à la compréhension qui cerne un sujet et en délimite tous les contours. Les œuvres d’art et plus particulièrement le film qui nous occupe, relèvent davantage de l’interprétation des images et des mots, par-delà vrai et

différents intitulés montrerait que, si les dimensions de « l’étranger » et du « français » sont toujours présentes, le « français langue étrangère » (FLE) et la « didactique » comme disciplines apparaissent ensemble, sous la houlette de Robert Galisson, après une étape résumée par la dénomination « Etudes françaises à l’étranger ». L’institution, outre ses aspects de centre de formation de professeurs, a toujours réuni des spécialistes de littérature, de civilisation/culture et de philologie/linguistique

légers frémissements de joie, des pas voluptueux qui faisaient rouler les dentelles, les blondes, la mousseline autour de leurs flancs délicats. Quelques regards trop vifs perçaient ça et là, éclipsaient les lumières, le feu des diamants, animaient encore des cœurs trop ardents. On surprenait aussi des airs de tête significatifs pour les amants et des attitudes négatives pour les maris. Les éclats de voix des joueurs, à chaque coup imprévu, le retentissement de l’or se mêlaient à la musique, au murmure

Didactique du FLE Page 2 AVANT-PROPOS La littérature et son importance ont toujours été des sujets de grande discussion, surtout en contexte de l’enseignement du Français Langue Étrangère. Travailler la littérature en classe du FLE, c’est un sujet qui a donné naissance à un grand nombre de discussions et débats et donc c’est un sujet de réel intérêt pour tous les enseignants du FLE. La discussion est devenue encore plus intéressante en raison du débat langue v/s littérature. C’est en réfléchissant

duchesse en 1842). En effet, l’expérience de Balzac avec cette femme a été désastreuse, alors que c’est elle qui a fait les premiers pas. C’est la marquise qui a envoyé une belle lettre anonyme à l’écrivain avant d’inviter Balzac chez elle. Et c’est toujours elle qui lui a demandé de l’accompagner dans un voyage en Italie. Mais manifestement, c’est aussi elle qui a refusé d’aller plus loin dans leur relation. Quant à Balzac, bien qu’il ait douté de la sincérité de la marquise4, il a été très « flatté

tel est, tel le confesse […] Ballade de la grosse Margot […] Vente, grêle, gèle, j’ai mon pain cuit. Ie suis paillard, la paillarde me suit. Lequel vaut mieux ? Chacun bien s’entresuit. L’un l’autre vaut ; c’est à mau rat mau chat. Ordure aimons, ordure nous assuit ; Nous défuyons l’honneur, il nous défuit […] Ballade de bon conseil […] Vivons en paix, exterminons discord ; Ieunes et vieux, soyons tous d’un accord : La Loi le veut, l’apôtre le ramène Licitement en l’épître romaine ;

Suprême » s’adresse à l’homme en ces termes : Nous ne t’avons assigné, ô Adam, ni une place déterminée, ni une figure propre, ni un héritage particulier, afin que tu aies et que tu possèdes, selon tes vœux et tes décisions, toujours la place, toujours la figure, toujours les biens par toi élus. Toutes les autres créatures ont une nature définie contenu entre les lois par nous prescrites ; toi seul, sauf de toute entrave, suivant ton libre arbitre auquel je t’ai remis, tu te fixeras ta nature. Je

déplacent et se font transporter, tout au plus. (Les rencontres des jours, Folio n° 2878, p.28) Ce qui caractérise la différence entre le voyageur, espèce qui fut toujours rare et le demeure, et le touriste, c'est que le touriste ne cesse de pester contre le touriste. Les touristes, bien entendu, ce sont toujours les autres. (Les rencontres des jours, Folio n° 2878, p.29) Dis-moi Qu'as-tu choisi ? Qu'est-ce que tu veux garder ? Que veux-tu conserver

légers frémissements de joie, des pas voluptueux qui faisaient rouler les dentelles, les blondes, la mousseline autour de leurs flancs délicats. Quelques regards trop vifs perçaient çà et là, éclipsaient les lumières, le feu des diamants, et animaient encore des coeurs trop ardents. On surprenait aussi des airs de tête significatifs pour les amants, et des attitudes négatives pour les maris. Les éclats de voix des joueurs, à chaque coup imprévu, le retentissement de l'or se mêlaient à la musique, au murmure