Poesie Et Argumentation

d'un texte romanesque (le récit, le dialogue), d'un texte théâtral, d'un texte poétique. Bien sûr, tous les textes se permettent de jouer avec les règles de leur voisin : un récit en vers au théâtre, un poème en prose, une fable qui conjugue poésie, argumentation, dialogue et récit !

vie et aux plaisirs - Décasyllabes (10 pieds) - Rimes variées → -croisées + embrasées + plates - Poésie à visée argumentative - Thèse explicite (V9-11) : éloge du luxe → abondance .luxe et superflu => bonheur dépend des biens matériels . «Le Mondain » désigne Voltaire - L’abondance exprimée par : - répétition de « tout » - énumération

dans un contexte abstrait sans l'élément pouvant faire penser a une comparaison. Ex : «  la misère râpée » métaphore filée : reprendre plusieurs fois la même métaphore. On dit qu'on file la métaphore. Dans une scène de Molière, la poésie est assimilé à un repas métonymie : designer une réalité par une réalité qui lui est proche, pour raccourcir l'expression ou pour créé une image politique. Ex : lire un Balzac / lire un roman de Balzac synecdoque : désigner un tous

Romances sans paroles est un court recueil de poésie, écrit par Paul Verlaine, et publié en 1874. Le poète voulait dans ce recueil « Mieux exprimer le vrai vague et le manque de sens précis projeté. » Romances sans paroles fut édité en 1874, pendant son emprisonnement. Mais Verlaine l’a écrit au cours de ses voyages avec Arthur Rimbaud. Écrit sur une période d'à peu près un an, ce recueil se divise en quatre parties. La première, les Ariettes oubliées, est écrite avant leur départ. Paul Verlaine est

ou à la construction du texte : - étapes d’un dialogue théâtral et enchaînement des répliques, - construction d’un portrait, - composition d’un sonnet. ▪ au mouvement du texte : - évolution d’un raisonnement, - progression d’une argumentation, - développement d’une métaphore filée. ▪ à la visée du texte ( implicite, intentions cachées, double sens) et à ses enjeux - En quoi ce texte est-il un apologue ? - Quelles sont les valeurs morales qui sous tendent ce texte? - En

d'exposition Le Mal Le XVII° Le XVII° Lexique argumentation Méthode Ecriture d'invention Préface d'Erasme à la traducti Préface la Fontaine Préface La Fontaine (doc compl Présentation de Rimbaud/ Conte reprise méthodologique questio Résumé/ synthèse du Discours d Réviser l'oral Rimbaud "Le Châtiment de Tartu Rimbaud "Le dormeur du val" (c Rimbaud "Lettre du voyant" (do Rimbaud "Vénus Anadyomène" Séquence Rimbaud: corrigé ques Synthèse Fonctions poésie Synthèse sur le personnage rom Voltaire:

avec le nègre de Surinam chez Voltaire, le loup dispute avec l’agneau ou avec le chien dans les Fables de La Fontaine… Les fables, les contes (surtout les contes philosophiques), roman a thèse et les poésies engagées présentent tous un mode de fonctionnement allégorique qui autorise une argumentation indirecte. Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par un récit fictionnel arrangé, ordonné, destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques, à travers des personnages

l’existence des objets extérieurs. * Les connaissances réfléchies : ce sont celles que notre esprit acquiert en unissant et combinant les connaissances directes. * Les connaissances de l’imitation : ce sont la peinture et la sculpture, la poésie et la musique. * Les connaissances de la nature entourant les hommes : les deux premières sont la médecine et l’agriculture et ont permis l’arithmétique et de manière plus générale les grandes lois et propriétés des mathématiques (géométrie,

| | 4. L’implicite - L’implicite dans le récit à visée argumentative : les discours informatifs, descriptifs, narratifs qui ont une visée argumentative présentent une argumentation implicite. Tel est le fonctionnement de l’apologue, de la fable et du conte. Dans la fable, la morale a souvent pour fonction d’expliciter la thèse implicite du récit. - L’implicite dans les liens logiques : les liens logiques sont explicites

est un projet : l’auteur du texte veut produire un certain effet chez le lecteur pour créer une réaction particulière dans la suite du récit. Dans le développement, on expose des thèses et des arguments : le commentaire littéraire est aussi une argumentation. Il s’agit de partager des interprétations du texte. [Alinéa marqué] Il commence par une introduction partielle qui annonce le contenu des sous parties. [Alinéa marqué] Première sous partie. [Alinéa marqué] Deuxième sous partie qui ce terminera