Poids moyens

1,090 0,0769 essai 2 1,167 782,8 1873,4 1,091 1,091 0,0761 essai 3 1,167 784,3 1873,5 1,089 1,089 0,0775 essai4 1,167 783,9 1873,7 1,090 1,090 0,0769 M volumique abs kg/m3 2600,8 2628,1 2580,6 2600,8 Moyenne masse volumique abs 2602,6 Pour le gravier voici les valeurs et les résultats de la masse volumique absolue : M granula t (g) 200,2 200,1 200,1 200,1 V pycno (L) M pycno + granulats (g) M pycno + granulat + eau (g) M eau

 MARTIN Wilfried POTIER Nicolas Analyse Granulométrique d’un sable G 01 Fait le: 09/11/2013 Rendu le:12/11/2013 SOMMAIRE I) DÉFINITION II) LISTE DU MATÉRIEL III) MODE OPÉRATOIRE IV) RÉSULTATS V) CONCLUSION I) Définition: Dans ce TP nous avons fait passer une certaine quantité de grains de sable à travers les mailles de différentes tailles de tamis

POD1 Sujet : Oscillateurs mécaniques Étude à l’aide d’un tableur-grapheur Fiche n° 3 : ÉNONCÉ DESTINÉ AU CANDIDAT Ce sujet est accompagné d'une feuille individuelle de réponses sur laquelle vous devez consigner vos résultats. But des manipulations : Tester la validité de l’expression de la période propre du pendule simple, issue du modèle théorique, dans une situation réelle de pendule « fil-boule ». Tester la validité de l’expression de la période propre du dispositif "solide-ressort" horizontal

EXEMPLES DES FORCES Poids P → Réaction du support R Réaction normale du support RN Poussée d’Archimède Π Tension T → → → → Poussée F Frottement → → f 1- Le poids d’un corps action répartie dans tout le volume d’un objet et de distance Le poids d’un corps est la résultante des forces de gravitation exercée par la Terre sur tous les points de ce corps. Le poids est représenté par un « vecteur poids » dont les caractéristiques : • Point d’application : le

l'énergie cinétique au système caravane, calculer le travail de la force de traction pour le déplacement de longueur AB. 4. La caravane se détache accidentellement de la voiture, quelle sera sa vitesse au bout de 15m (on admet que la valeur moyenne des frottements vaut 350N) ? Exercice 2 Un solide S lancé a une vitesse de valeur v0=3,0 m/s de la position A où son centre d’inertie est à la hauteur h = 30 cm au dessus du sol. Il n y a pas de frottement sur tout le trajet. [pic] 1. Ecrire

Thème 3 sous partie 2 Comment un sous-marin peut-il descendre et remonter a la surface ? Dans cette dernière sous partie nous avions comme hypothèse que pour descendre en profondeur, la masse des sous-marins devait augmenter. Avant d'aller plus loin nous voulions déjà vérifier cette hypothèse. Pour ce faire nous avons procédé à une expérience qui était de tout simplement poser une bouteille d'eau vide dans une bassine remplie d'eau puis remplir cette même bouteille d'eau sans la déplacer. Nos

A0 du champ gravitationnel créé par la Terre en un point M situé à la surface de la Terre en fonction de G, MT et RT. Calculer A0. A0 = G puis A0 = 6,673.10-11 = 9,821 N.kg-1 3 – a) Rappeler la relation permettant de calculer la valeur du poids d'un objet sur Terre. P = m . g avec g = 9,8 N.kg-1 ; g est l'intensité de pesanteur terrestre (ou valeur du champ de pesanteur terrestre). b) En première approximation, on définit souvent le champ de pesanteur terrestre comme étant égal au

choisie : Selon le type de granularité, la masse de la charge de boulets varie si M est la masse du matériau soumis à l’essai, M1 est la masse des éléments supérieurs à 1.6 mm produits au cours de l’essai qui est égouttée et séchée à l’étuve jusqu’à poids constant. On définit alors le coefficient Los Angeles LA qui est un pourcentage en masse du rapport des éléments passant aux tamis de 1.6 t la masse initiale sèche. LA : Le coefficient LOS ANGELES est la résistance à la fragmentation par

(mL) Mesurées : Température de l’eau (°C), masse du bécher vide et plein (g), quantité d’eau (mL) Hypothèse : Sur le principe utilisé : Si on calcule la masse volumique de chacune des mesures prises par les différents instruments, qu’on fait une moyenne de la masse volumique pour chacun des instruments et qu’on compare nos résultats avec la masse volumique qu’on était supposé atteindre1, on pourra déterminer quel instrument sera le plus précis. Sur les résultats escomptés : Personnellement, je pense

T.P.2 : PRÉPRATION D’UNE SOLUTION Ce travail pratique se base en obtenir deux solutions à partir d’un solide, dans ce cas du sulfate de cuivre II, et un liquide, de l’eau et voir les différents outils qu’on utilise dans chacun des procédés. L’objectif de ce TP est d’apprendre à utiliser le matériel du laboratoire et d’apprendre à faire des solutions. . MATÈRIEL De l’eau Sulfate de cuivre II (en état solide) 1 Bécher 1 Pissette 1 Fiole Jaugée 1 Compte goutte 1 coupelle 1 spatule 1