Point Commun Et Difference Entre Les 2 Guerres Mondiales

Internationales 2ème année – 1er semestre 2010-11 TP de relations internationales ------------------------------------------------- Séance n°2 ------------------------------------------------- Le système international Bibliographie : 1) Bertrand BADIE, « Qui A Peur Du XXIe Siècle ? - Le Nouveau Système International », Paris, 2005, La Découverte 2) Bertrand BADIE, « L'impuissance de la puissance : essai sur les nouvelles relations internationales », Paris, 2004, Fayard, 293p. 3) Dario

Le 6 mai 2012 ont eu lieu les élections des députés grecs. L’Europe a ainsi pût découvrir avec effroi l’obtention de sept pour cent des voix par le parti néonazi « Aube dorée », leur conférant donc une entrée au parlement avec plus de quatorze sièges. Cette nouvelle orientation politique de la Grèce reflète une vraie peur du peuple face à la crise et une volonté de s'en sortir peu importe le moyen. Or par le passé, cette situation a conduit à la montée du nazisme et du stalinisme et a engendré la

Barthes] Séquence 2 La nouvelle [La Parure de G. de Maupassant, Quand Angèle fut seule de P. Mérigeau et Pauvre petit garçon de D. Buzzati : description, temps de la narration et temps de la fiction, chute, suite de texte] Lecture à la Toussaint : Inconnu à cette adresse de Kressman Taylor, en accord avec le professeur d’histoire-géographie Séquence 3 Lire un roman du XIXe siècle : Thérèse Raquin de Zola [travail avec deux autres professeurs du collège en vue d’un contrôle commun sur les trois

Section 2 : §1 : le cadre européen. Droit public de l’Europe jusqu’au XIX ème. 3 points. - le droit public de l’Europe : expression popularisé dans la pratique au XIX ème même si se réalité est plus ancienne. Ensemble de coutume et de pratiques diplomatiques communes : la souveraineté de l’état, la liberté de la haute mer, principe de l’exclusivité du pavillon (l’état a seul juridiction sur le navire et peut mettre des navires), le principe pacta servensa, distinction entre l’état de paix

d’abord les procédés artistiques dans les deux contes qui les rendent pleins de charmes. Puis nous introduirons les situations de l’époque où le peuple français vivait dans la peine, et nous analyserons l’histoire de la guerre et de l’Alsace. Ensuite, nous comparerons les différences entre le patriotisme et le nationalisme. De plus, nous montrons l’influence néfaste du nationalisme en Europe dans l’histoire contemporaine. Enfin, nous proposons d’abandonner le nationalisme et de faire illustrer le patriotisme

d’un point de vue économique (fait par Baptiste Bras-Massiani) A. Les caractéristiques de l’économie turque B. La Turquie en Europe et dans le monde Conclusion de la Partie II/ Arguments d’un point de vue social et moral (fait par Séverine Martin) A. Une promesse d’adhésion toujours pas honorée malgré les efforts turcs B. La culture et le passé de la Turquie sont compatibles avec nos valeurs européennes C. La question religieuse Conclusion de la partie III/ Arguments d’un point de vue

années 1980. Elle n’est plus vue comme statonationale. Elle n’est plus liée aux traditions républicaines et libérales. La citoyenneté à l’épreuve des recompositions statonationales Avec les Révolutions américaine et française, et les deux guerres mondiales, on s’est posé la question de savoir qui pouvait être citoyen. Jusqu’où va se différencier la citoyenneté et est-ce que l’Etat est encore capable de la garantir ? L’Etat territorial est devenu Etat-nation, avant de devenir Etat social. Or, cet

    LES ETATS-UNIS A. Les Etats-Unis : naissance d'un pays 1. Guerre d'indépendance La guerre d'indépendance est tout d'abord un Conflit armé qui opposa les treize colonies anglaises d'Amérique du Nord à l'Angleterre, d'avril 1775 à novembre 1782 et qui conduira a la formation des États Unis qui seront indépendants. Elle fut le premier conflit colonial ayant amené la fondation de la première république moderne, les États-Unis. Cette lutte fut mener par les l'américaine afin de conserver

Sujet 1 : Quelle identité pour l’Europe ? Suite à la Seconde Guerre Mondiale, on cherche, dans le but de pérenniser la paix, à créer une Europe communautaire. S’il est vrai que l’on s’appuie pour cela sur l’économie des différents pays européens, il n’en demeure pas moins vrai que cette construction s’est également appuyée sur les nombreux traits identitaires communs à ces pays. Ainsi, les Traités de Paris en 1951, de Rome en 1957 et de Maastricht en 1992, permettant de créer successivement la

distinctes ont une incidence entre elles et sont complémentaires. La méthode utilisée par les auteurs est comparative, développementale et historique. Celle-ci comporte le modèle d’A.G.I.L (empruntée à Talcott Parsons) et ses différentes interprétations, un travail analytique sur les conditions sociales économiques et culturelles d’une douzaine de pays (dont 2 non-européens). Les auteurs s’interrogent particulièrement sur trois points, à savoir la conception des systèmes de différences et de clivages au sein