Point Commun Et Difference Entre Les 2 Guerres Mondiales

Cours Magistraux (CM) Plan général du cours: 1) Répartition géographique de la population mondiale, la localisation des hommes dont les vides et les pleins 1) Évolution du peuplement: l’augmentation du nombre des hommes 2) Limites et discontinuités: la transition démographique dans le monde 3) Attractivité répulsion: les migrations internationales 4) Populations urbaines et populations rurales 5) Réseaux: les diasporas dans le monde 6) Inégalités, développement, durabilité

Monologue final de Bérenger, dans Rhinocéros , 1959, de Ionesco Le théâtre de l’absurde était très populaire après la seconde guerre mondiale, sans doute un moyen de se vider l’esprit et profiter d’un moment amusant, un moment de paix après deux guerres mondiales, un traumatisme général et une chute de l’humanisme. Rhinocéros de Ionesco est un bon exemple du théâtre de l’absurde. C’est une pièce de théâtre écrite en

imaginaire (conflit israélo palestinien : juif se disent descendants des hébreux donc revendique terre promise). Après la guerre froide on a eu un processus de revendication des E (revendication d’un E ukrainien). d’où le conflit avec la Russie : le russe qui vit en Ukraine est russe donc revendique : Ukraine devienne Russie URSS a donné 15 République Yougoslavie : 5 E Fin de la guerre froide aussi : réconciliation de l’All et du Yémen Ce sont des mvt d’horogénèse : est un néologisme créé par le

moral et civique : le lien social est-il rompu ? Lien social : rapport qui unit des individus vivant dans des conditions différentes (différences de richesses, différences géographiques, différences de croyances, etc.), et qui partagent un socle de valeurs communes malgré leurs différences. Ce sont ces valeurs communes qui permettent aux individus de se sentir semblables en dépit de ce qui les distingue. Chapitre I : Le lien social fragilisé par les transformations socio-

nouveaux Intro : A la suite de la première guerre mondiale et des crises qui l’ont suivie, des états, aux institutions apparemment solides, ont basculé dans des régimes d’un genre nouveau. Durant les années trente, trois Etats puissants sont ainsi dirigés par des régimes totalitaires : l'Italie fasciste de Mussolini (1922-1943), l'Allemagne nazie d'Hitler (1933-1945), et l'URSS de Staline (1922-1953). Quelles sont les spécificités, les points communs de ces régimes totalitaires ? Quelles menaces

politiques Culture mondiale, repli identitaire, monde métis Table des Matières Introduction Trois grandes perspectives: 1. Culture Mondiale ou le modèle de la convergence: uniformisation, McDonaldisation et américanisation Le village global ou l’émergence d’une culture mondiale Ritzer et la McDonaldisation du monde Un modèle trop simpliste, critiques et réponses aux critiques : Glocalisation et Growbalisation Homogénéisation et crispation identitaire 2. Choc des Civilisations

expliquerez les points communs et les différences entre les sciences exactes et les sciences sociales telles que la sociologie et la science politique. Les sciences en général correspondent à l'ensemble des connaissances caractérisées par un objet d'étude et une méthode répondant à des lois objectives et vérifiables par l’expérimentation, pouvant conduire à une théorie. Il existe deux sortes de sciences , le science exacte et la science sociale. Quels sont les points communs et les différences de ces

Relations internationales – Cours n°1 – 17/09 INTRODUCTION : LA SOCIETE MONDIALE CONTEMPORAINE L’Europe est à l’origine de la pensée politique et juridique. Elle a permis d’élaborer en droit avec par exemple, le droit constitutionnel européen, et la présence de droit au Royaume-Uni avec les Common Law. La pensée de Machiavel pousse à dire que l’Etat moderne cad le principal acteur des relations internationales européennes, est né en Europe. Mais on peut relever un paradoxe : le fait que l’Etat

cours essaye de répondre d'un point de vue historique et chronologique. Première question: quand commence l'Europe? Des réponses diverses peuvent être évoquées: le projet d'un pape au Moyen-âge, le Saint Empire Romain germanique... Une réponse peut aussi venir et suivre les thèses d'un historien allemand, Kaeble, qui démontre que c'est l'industrialisation qui a fondé une Europe du possible, qui a permis un rapprochement européen. Pour notre professeur, les liens entre les peuples d'Europe ont

Toutes les études démontrent aujourd'hui que la nation est une construction historique. Cela n'a pas toujours été le cas, et au 19 ème siècle, on a 2 conceptions opposées de la nation qui s'affrontent. La première conception est celle de Yohan Herder (fin du 18 ème siècle) et la seconde est de Ernest Renan (deuxième motié du 19 ème siècle). Que nous dise ces 2 conceptions ? Herder nous dit que la nation est une communauté naturelle qui repose sur des bases ethniques et linguistiques. Pour lui, seul