Point Commun Vautrin Et Mme De Beauséant

bourgeoisie (Barbéris, 1971 : 154 pp). Comme Balzac utilise les mêmes personnages cela donne à ses romans une illusion de réalité. Il y a environ 670 des personnages de La Comédie Humaine qui apparaissent dans plusieurs romans, comme par exemple Vautrin et Rastignac du Père Goriot, ou Charles Grandet d’Eugénie Grandet. Ces personnages font partie d’autres romans où le lecteur les voit vieillir. Par exemple Charles Grandet, marquis d’Aubrion, est retrouvé dans le roman La Maison Nucingen. On pourrait

témoin de l’époque historique. Le troisième genre sera le roman autobiographique. La différence avec l’autobiographie stricto sensu est que le récit n’établit pas l’identité entre l’auteur, le narrateur et le héros. Un exemple de roman sera Delphine de Mme de Staël. René de Chateaubriand c’est aussi une exemple de roman romantique avec la critique à l’homme de Lumières qui en résulte. L’importance de cette œuvre c’est que René, le protagoniste est le premier personnage romantique de la littérature française

la tenue vestimentaire et le maintien pour se porter enfin sur les passants, qu’il faudra dominer des épaules et bousculer pour se frayer un chemin jusqu’à la réussite. En plus d’être le sujet de tout ce qui précède, Georges Duroy est l’objet, le point de mire du narrateur et de tous les regards, y compris le notre, « les femmes [lèvent] la tête vers lui »[5]. Ainsi donc, nous avons un personnage que les passants, le narrateur, le lecteur suivent consciencieusement pas à pas. Mais ce n’est pas

de théâtre. Sa première œuvre achevée, en 1820, fut un Cromwell, œuvre mal reçue par ses premiers lecteurs, et qui ne fut pas jouée. Le Nègre, mélodrame écrit en 1822, ne fut pas monté non plus. L’École des ménages fut à son tour refusée en 1839. Vautrin fut joué un soir en 1840. Mercadet, en cette même année 1840, fut refusé et, tout autant, Paméla Giraud, écrit fin 1839-début 1840. Mais Paméla Giraud fut représentée en septembre-octobre 1843, avec un certain succès. Les Ressources de Quinola

régimes pour affirmer sa liberté. L'exacerbation des sentiments est là pour démontrer qu'il n'est plus besoin de s'appuyer sur la seule raison, préjugée comme universelle et dépassant ainsi les particularismes individuels, pour exister au monde. Mme de Staël (1766-1817) et Lamartine (1790-1869) par exemple en ont démontré la recherche de l'infini dans chaque émotion humaine. On remarquera que le poète romantique a toujours un rapport particulier avec la nature. Jadis expression d'un ordre supérieur

archétypes comme celui du jeune provincial ambitieux à la conquête de Paris Eugène de Rastignac, de l'avare tyran domestique : Félix Grandet, l'icône du père : Jean-Joachim Goriot, ce « Christ de la paternité[15]», ou le bagnard reconverti en policier : Vautrin. Il a influencé directement des auteurs comme Gustave Flaubert dont le roman L'Éducation sentimentale est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans[16]. Le cycle romanesque de La Comédie humaine et le

capitalisme et l'absorption par la bourgeoisie d'une noblesse incapable de s’adapter 1850) aux réalités nouvelles. Intéressé par les êtres qui ont un • Les Chouans, 1829 destin, il crée des personnages plus grands que nature, • La Peau de chagrin, 1831 au point qu'on a pu dire que, dans ses romans, « chacun, même les portières, a du génie ». • Eugénie Grandet, 1833 • Le Père Goriot, 1835 Ses opinions politiques sont ambiguës : s’il affiche des convictions légitimistes en pleine Monarchie de Juillet, • Le Colonel

archétypes comme celui du jeune provincial ambitieux à la conquête de Paris Eugène de Rastignac, de l'avare tyran domestique : Félix Grandet, l'icône du père : Jean-Joachim Goriot, ce « Christ de la paternité15», ou le bagnard reconverti en policier : Vautrin. Il a influencé directement des auteurs comme Gustave Flaubert dont le roman L'Éducation sentimentale est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans16. Le cycle romanesque de La Comédie humaine et le principe

nouvelle, la fiction désigne l’univers créé par le texte, distinct du monde réel ; l’intrigue* est l’ensemble des actions des personnages. LA NARRATION : le terme désigne la façon de raconter l’histoire ; la narration varie selon le narrateur*, le point de vue*, les destinataires* du récit, l’effet que l’on veut obtenir. L’étude du récit suppose donc que l’on s’intéresse à l’histoire* et à la narration* (• Action et narration, pp. 204-206). ● 2. LES ENJEUX DU RÉCIT LA NOUVELLE La nouvelle