Point de vie

CORRECTION BREVET PONDICHERY 2015 PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 POINTS) Questions (7 points)   1. Reliez  chaque  date  à  son  repère.  (2  points)     Dates   IIIe millénaire av. J.-C.   800   1492 Ve siècle av. J.-C. Repères Le couronnement de Charlemagne Périclès Premier voyage de Christophe Colomb     Les premières civilisations 2. En   rédigeant   un   développement   construit,   racontez   la   crise   de   Berlin   et

précis), et l’explication qui porte directement sur le texte contenu dans la citation. I. L’ARGUMENT L’argument est une affirmation basée des faits vérifiables dans le texte qui démontre le bien-fondé du point de vue retenu. a) En effet, une affirmation est justification du point de vue établie d’après une généralisation de plusieurs observations effectuées sur le ou les textes à l’étude. a)L’argument est jugé valable s’il est fondé sur des preuves. Par contre, un argument est jugé

communication................................................................................4 2.1 Le besoin de communiquer................................................................................4 2.2 Changer de point de vue.....................................................................................5 2.3 Les 5 commandements pour mieux communiquer avec les personnes âgées....6 3. Conclusion...................

fais le point. Pour la première fois, je fais le point. Il est bon, ai-je lu quelque part, de se replier quelquefois sur soi-même et, capitaine armé du sextant1, de préciser sa position, parmi les courants, les vents, les idées et les voix de ce monde. 5 Revenu de Paris au milieu d’une indifférence générale bien simulée, je me trouve isolé parmi mes frères… pour quelques jours seulement, pense ma mère, qui a dû se donner bien du mal pour les terroriser à ce point. Pour la vie, peut-être

surtout d’introspection, nous offre la possibilité de faire le point sur notre vie d’avant et à nous invite à nous dépouiller de nos composantes matérielles et des préjugés que nous avons pu accumulés tout au long de notre vie profane.Cette mort est loin de déboucher sur une impasse puisque l’initiation au 1er degré propose une métamorphose qui correspond à l’entrée dans la vie maçonnique. A cette mort est associée une renaissance.Dans notre vie quotidienne, la mort est pénible, triste, douloureuse car

Du point de vue linguistique : o « Action de faire savoir que l'on désire obtenir quelque chose ; fait de demander ; écrit qui l'exprime : C'est sur ma demande qu'il est venu. » Du point de vue psychanalyse : o Notion introduite par Jacques Lacan, qui la situe entre le besoin et le désir. Du point de vue économique : o La demande est la quantité d’un produit ou service qui est demandée par les individus à un niveau de prix donné. Le niveau de la demande

1. Dans sa critique, l’auteur Marc-André Lussier explique comment le film d’Abdellatif Kechiche se rapproche le plus de la vie réelle contrairement à ses autres œuvres cinématographiques. Lussier raconte que cette touche d’authenticité rend le film encore plus agréable et émouvant. Le critique illustre aussi l’histoire du film dans un cours résumé qui met en place l’histoire et les personnages. Il glorifie aussi les deux actrices principales, Adèle Exarchopoulos et Léa Seydoux, qui jouent des

cours de l’histoire, la réflexion sur la personne humaine a beaucoup évolué tant au point de vu philosophique que théologique. De même la réflexion sur le comportement et l’agir humains ont aussi connu un développement considérable. Du point de vu de la théologie chrétienne catholique, le concile Vatican II est un des tournants qui ont orienté le discours théologique actuellement en vigueur dans l’Eglise. Du point de vu de la théologie morale, nous pouvons donc dire, sans risque de nous tromper que

1. Histoire: 18 points  Sujet n°1: Les Français dans la première guerre mondiale  Questions (8 points)  1. Document 1 Les soldats au front doivent subir toutes sortes de souffrances : en dehors du fait qu’ils doivent résister au feu ennemi, ils font de longues marches fatigantes, sont très fatigués, mal habillés et attendent avec impatience les permissions. 2. Documents 2 et 3. La guerre a modifié la vie quotidienne des civils puisque les femmes doivent travailler, pour remplacer

SUJET DE BAC Ce corpus est constitué de trois textes, La vie de Marianne, Pierre de Marivaux (1631-1641), L’éducation sentimentale, Gustave Flaubert (1869) et Désert de Jean Marie Gustave LeClézio (1980). Ces textes présentent une diversité chronologique, XVIIème, XIXème, XXème siècles. Nous étudierons les statuts du narrateur et les points de vue adoptés dans les textes de ce corpus et nousnous demanderons quel thème est abordé et de quelle manière celui-ci est-il traité. Premièrement, dans