Point Ligne Et Plan Kandinsky

L’architecte Frank Lloyd Wright saura se démarquer part une nouvelle plasticité. Ses architectures sont construites de façon horizontale avec des toits doucement pentus et de larges bandeaux de fenêtre ; les villas qu’il inaugurera sont souvent dotées d’un plan désaxé et son en harmonie avec l’environnement. LES GRANDS TRAVAUX DE PARIS Dans les années 80’, le président de l’époque François Mitterrand laisse son empreinte, entre autre, en réinterprétant la mise en place architecturale Parisienne avec une politique

Meddeb risque de ne retenir que le mot français, dérivé de l'arabe moderne, fantasia : démonstration équestre de cavaliers arabes ; ainsi se trouverait occultée la différence orthographique par la correspondance phonétique. Nous voilà d'emblée au point nodal de l'écriture de Meddeb : un mot s'écrit d'une manière particulière et renaît autre dans sa lecture, selon la multiplicité de ses lecteurs. Le même est différent en sa manière de viser l'autre en lui. Dès lors s'abolissent les frontières,

d’homme : Lénine, Mussolini… A partir de ces années là, on rentre ds une accélération du monde. III. Notre approche… A). Une histoire culturelle. Hist du « faire » : ds quels buts ? Quelles sont les querelles ? Hist de la totalité : point de vue de l’historien. B). Quel découpage. 3 gds systèmes techniques : ( Système technique de la 1ère révolution indus : VAPEUR/CHARBON/TEXTILE (1840-1850) : Il oblige la ville à changer : modifications en 1860-70 ac les gares, gds hôtels…

les sujets et ont du mal à montrer leur personnalité au travers de la pratique plastique. À l’image de la posture qui est attendue d’eux dans d’autres disciplines, les élèves cherchent surtout à donner une « bonne réponse » plutôt qu’à exprimer leur point de vue sur le sujet abordé. Les élèves peinent à sortir de la posture de simple application des règles pour entrer dans une forme d’expression personnelle qui engage leurs opinions. Bien que la discipline n’ait pas pour but de faire des

9-12 Texte | Citation | Auteur Texte intégral Signaler ce document 1Jusqu’au xixe siècle l’art a toujours entretenu avec le politique des relations complexes et avouées (art au service du Prince, mécénat soutenant la création, etc.). Sur le plan théorique, que l’on pense, comme Schiller, l’art par essence favorable au lien social, ou, comme Platon au livre II de La République, dangereux pour la Cité, on ne met pas en doute que l’art puisse être évalué en fonction d’un but ou d’une fonction

SÉQUENCE 6 ENSEMBLE LIBRE PLAN DE LA SÉQUENCE 1ÈRE PARTIE Étude de deux œuvres « NUN WILL DIE SONN’ SO HELL AUFGEH’N » Lied extrait des KINDERTOTENLIEDER DE GUSTAV MAHLER (1860-1911) • Partition du Lied • • • • Guide de lecture. Guide de manipulation. Corrigé du Guide de manipulation. Guide d’analyse. VIOLON ET ORCHESTRE, CONCERTO POUR BERG (1885-1935) « A LA MÉMOIRE D’UN ANGE », 2 EME PARTIE, DE ALBAN • Partition de la 2ème partie du Concerto. • • • • • Guide de lecture

L1 Plan-type Version revue1 Université François Rabelais 2007-2008 Département d’Histoire des Arts M. BROCK L1 UE 3 EC 3 Initiation à la Peinture Moderne Plan-type pour l’analyse plastique des images Introduction: présentation des œuvres à analyser. Première partie: 1) Le format: l’exploitation de la «contrainte du format»; 2) Le cadrage: les effets de proximité ou d’éloignement; 3) La composition: l’organisation globale de l’image. Deuxième partie: 1) La spatialité: les indications

identité continentale incertaine * L’identité continentale est une question proprement européenne c’est-à-dire que l’Europe est sur le même ensemble territorial que l’Asie or l’Europe a la nécessité de s’individualiser/de se distinguer de l’Asie. Le point sensible est toujours sur la partie Est de l’Europe. Exemple : Pendant la guerre froide, le monde est divisé en 2 blocs, la question de la limite de l’Europe ne se pose plus c'est-à-dire que lorsque l’on dit Europe, c’est Europe occidentale et le reste

connu le Bauhaus grâce à un ami dessinateur et peintre, Jean-Pierre Coureuil, en 1969. Ce qui m’a surtout fasciné dans cette expérience artistique et pédagogique, c’est la recherche de liaison entre la création et l’industrie. Des peintres comme Kandinsky ou Paul Klee se frottaient aux créateurs de matériaux, de pigments, utilisaient les matières les plus courantes, n’hésitaient pas à croiser l’architecture, la sculpture, la poésie, l’imprimerie, à inventer le design. C’étaient des "décloisonneurs"

il s’agit par exemple de récuser définitivement l’hypothèse que la matière peut penser, formulée dans l’Essai de Locke en 1690, ou d’affirmer que la puissance spéculative est irréductible à la sensation, contre Condillac. Outre que ces différents points doivent être circonstanciés, voire nuancés, en prenant en compte d’autres textes du Genevois, il convient de les reprendre sous l’horizon du système que Rousseau a en vue : ils interviennent en effet au cours d’une étude de la genèse progressive des