Points Communs Aux 3 Regimes Totalitaires

essaye de constituer un bloc ami le plus fidèle possible rendant le monde bipolaire. Fin de la GF : 1991, mais dès les années 70, le monde bipolaire s’estompe. De 1945 à 1970, on va passer par 3 temps - 1) La guerre froide dure (47-53) - 2) La pacification progressive (53-62) - 3) La détente (62-73) I) La Guerre Froide : Naissance et apogée ( 45-53) A la fin de la guerre l’Europe est affaiblie face à deux puissances renforcées, alliées par les nécessités (nazisme) mais

commettant d'autres délits. Très vite, Staline devient l'un des principaux dirigeants de Lénine. En 1917, il participe à la Révolution russe et devient un haut responsable du nouveau régime. A la mort de Lénine en 1924, il s’impose à la tête du pays. Un culte de la personnalité est mis en place, le leader du régime est adulé et son portrait est largement diffusé. Staline s’installe au Kremlin, l’ancien palais des Tsars. Il met en place un Etat communiste. Il organise de grands travaux., le pays

États autoritaires et totalitaires, eugénisme et génocides... Mais ce genre est certes beaucoup plus important et varié, et possède de nombreux antécédents. Mon postulat de départ est que bien des caractéristiques des dystopies, qui visent à dénoncer et contrer (via des réfractaires et autres dissidents) le côté infernal et néfaste de l’utopie (de l’utopie au sens classique, c’est à dire conformiste et anti-individualiste), notamment ses aspects autoritaires et totalitaires, permettent de ranger

Séquence 8 Les totalitarismes Sommaire Introduction 1. La Genèse des totalitarismes 2. Les totalitarismes : points communs et spécificités 3. La fin des totalitarismes Séquence 8 – HG11 1 © Cned - Académie en ligne I ntroduction L e XXe siècle est, selon l’historien britannique Eric Hobsbawn le « Siècle des extrêmes » : c’est indéniablement le siècle des totalitarismes. En effet, les totalitarismes sont tous nés au XXe siècle, et plus précisément après la Première Guerre

ainsi que le régime des mollahs, auraient fraudé massivement le processus électoral dans le but de se faire réelir pour un mandat supplémentaire. Les Iraniens se sont dirigés en masse, particulièrement dans les rues de Téhéran, pour protester contre la fraude du gouvernement conservateur[2]. Après quelques jours de contestation, le gouvernement à recompté les votes, et malgré tout il a sanctionné sévèrement ceux et celles qui étaient en désaccord avec les résultats électoraux. Le régime en place à

le chef de parti- et enfin une autorité advenu dans la « légalité », cette dernière catégorie étant celle des états occidentaux modernes. Ces trois types de régimes, possèdent toutefois une interrogation commune, inhérente à la politique même, qui est de statuer sur la place des hommes dans les états qu’ils forment. L’évolution des régimes montre que progressivement le « tous » prend une place de plus en plus importante dans l’exercice du pouvoir, mais on peut contester cette évolution théorique

à partir de la problématique similitudes et différences. Allemagne nazie Italie fasciste URSS stalinienne Refus de la Démocratie libérale « bourgeoise » c'est-à-dire du régime politique hérité des lumières : pouvoirs séparés, pluralisme politique, Etat de droit. La France de la IIIème République peut être considérée comme une référence. Document de référence : Doc 7 page 127 : texte de Goebbels. *Exaltation de la race : volk. Obtenir une race pure et conquérante. Idéologie raciste

Le 2 avril 2009, le Parlement Européen a confirmé « la nécessité d'une condamnation internationale des crimes des régimes communistes totalitaires ». L'année des révolutions russes de 1917, qui commencent le 23 février avec des grèves et des émeutes à Petrograd, est le point de départ d'un mouvement historique dont les conséquences ne sont pas encore aujourd'hui épuisées. Si la patrie du communisme est la Russie, cette révolution dépasse largement le cadre national et la portée de l'idéologie communiste

année dans le cadre des TPE pour la série littéraire, j'ai immédiatement été attirée par le thème individuel et collectif. Une fois les thèmes choisis et éliminé , il a fallut former des groupes de travail le vendredi 4 octobre autour d'une envie commune. Difficile d'avoir du recul face à la tentation de travailler avec ses ami(e)s et la volonté de faire un travail performant avec d'autre élèves sans grandes affinités. Finalement , mon groupe de TPE se constituera de , et moi même, toutes trois

|Maîtriser les procédés oratoires. | | | | |Compétences du Socle commun travaillées | | |L1 : Lire et Comprendre ce qu’on lit.