Politique de l'enfant unique

CHARTE DE QUALITÉ pour l’accueil des jeunes enfants et la place des parents ANNÉE 2006 Sommaire > Préambule > Article 1 Le choix du mode d’accueil > Article 2 Les besoins de l’enfant dans le projet éducatif > Article 3 Le temps d'accueil est primordial > Article 4 Une prise en compte individualisée et personnalisée de l’enfant > Article 5 Un encadrement, qualifié, formé et travaillant en concertation > Article 6 Un partenariat financier croisé et une accessibilité financière équitable > Article 7

-La naissance de la psychopédagogie est difficilement datable, le Robert la citer en 20° siècle beaucoup de pédagogues faisaient référence d’une manière implicite. Rousseau met l’accent sur l’importance de la connaissance de l’enfant dans le processus éducatif. -La citation de Rousseau : « commencé par connaitre vos élèves car très assurément vous ne les connaissez pas, bien après la pensée pédagogique va prendre en considération les facteurs phycologiques et plu tard physiologique

d’Europe et d’Amérique a/ La reprise démographique Après la Seconde Guerre mondiale, la croissance démographique grimpe dans de nombreux pays. Elle est due à une forte natalité : le baby-boom. Elle est la conséquence d’un optimisme ambiant et des politiques d’aides aux familles dans plusieurs pays, mais cette natalité diminue fortement dès la fin des années 1960 mais l’espérance de vie augmente, ainsi, cette population vieillit. b/ Une augmentation généralisée du niveau de vie Le début de la consommation

le lien de participation organique (entre acteur de la vie professionnelle) et enfin le lien de citoyenneté (entre membre d'une même communauté politique). On peut établir un ordre chronologique dans lequel un individu construit ces liens. Tout d'abord, dès la naissance, le premier lien bâti est le lien de filiation. En effet, pendant la grossesse l'enfant possède déjà un lien avec la mère, de par le cordon ombilical mais aussi car le corps du bébé faisait parti intégrante du corps de la mère et ce

cette personne. Le pouvoir dans le couple amène une personne à s’imposer ou non dans la famille. L’autorité sur la famille dépend donc du pouvoir dans le couple. Activité 3 : Pouvoirs et autonomie de l’enfant 1) Selon Durkheim, le développement de l’école est favorable à l’autonomie de l’enfant car celui-ci est « étouffé » dans la famille, ce qui l’oblige à avoir les mêmes manières, les mêmes consommations, les mêmes habitudes… L’école lui permet donc de se libérer de cette sorte de captivité

|Conclusion |   INTRODUCTION : Victor Hugo est un écrivain mais aussi un homme politique qui s' insurge contre le travail des enfants, il réclame l' instruction pour tous. Il triomphe en 1862 lors de la considération de son action socio-politique sur le sort des enfants en organisant des bals pour récolter des fonds pour les pauvres et lors de la publication de son œuvre Les Misérables. Il a su faire ressortir

Panorama des systèmes éducatifs européens Textes fondateurs : - Conseil de l’Europe (1949) Déclaration des droits de l’enfant (1959) Traité de Maastricht (1992) Type scandinave et l’école unique (Danemark, Suède, Finlande) Epanouissement de l’enfant 9 années de 6 à 15 ans : même enseignement pour tous tronc commun Pas de redoublement Pas de notation jusqu’à 15 ans Orientation retardée au maximum Filières apparaissent dans l’enseignement secondaire Type germanique (Allemagne, Autriche, Luxembourg)

(Vichy). II- Etude du récit 1- Description Matin brun est une nouvelle (dc récit très court), mais aussi un apologue qui, à travers une histoire anecdotique, souhaite faire comprendre au lecteur les dangers de l'uniformisation, de la pensée unique, du fascisme et du totalitarisme. a) Les Mesures : 1. Interdiction d’avoir un chat autre que brun puis les chiens. 2. Un seul quotidien autorisé : celui des nouvelles brunes. 3. Livres de la bibliothèque, le langage doit être brun. 4. Arrestation

le président américain Richard Nixon en Chine, préfigurant la politique d’ouverture de Deng Xiaoping. Son successeur, lui, va réussir à relancer l’économie du pays comme le montre le document 1. Contrairement à Mao, ce dernier est pragmatique. « Peu importe qu’un chat soit blanc ou noir pourvu qu’il attrape une souris. » Il veut faire de la Chine une puissance économique quitte à s’écarter du communisme et profite donc cette « politique de détente ». C’est pourquoi en 1978, il lance l’idée des « quatre

l'environnement de l'artiste, le collage et l’assemblage peuvent être utilisés pour raconter une histoire ou faire une déclaration sociale ou politique dans le portrait. De fait elle favorise l'expression de soi et amène à libérer des émotions et des sentiments.En utilisant ses techniques dans le portrait, l’artiste peut créer des effets de texture et de relief unique. De fait, cela ne serait pas possible avec d'autres techniques.Celui-ci peut être réalisé sur de nombreux supports différents tels que la