Polyèdre régulier

intuitives que celles évoquant les techniques d’ ajustement. Dans ce qui suit, nous exposons le principe de la méthode en privilégiant cet aspect intuitif. Partant d’ une grandeur quantitative unidimensionnelle yt observée à des intervalles de temps réguliers notés t = 1, 2, ..., T où T désigne le présent alors que le futur correspond à T + 1, T + 2, ..., la méthode de Lissage Exponentiel Simple (LES) dé…nit la prévision faite en T pour T + 1 par : P yT;T +1 = (1 !)[yT + ! yT 1 + ::: + ! T

Wigner-Seitz (ou de Voronoï ou de Dirichlet) l’enveloppe intérieure à l’ensemble des plans médiateurs qui entourent un atome donné. Les facettes du polyèdre ainsi obtenu définissent les atomes plus proches voisins de l’atome central, et les normales à ces facettes sont les directions des liaisons. Le nombre de ces proches voisins, égal au nombre de facettes du polyèdre de Wigner-Seitz, s’appelle nombre de coordinance de l’atome central considéré. B A C a) b) c) Figure 3.1 a) Schéma d’un solide amorphe

Hachette livre, 2010 73 Repères 2de, Livre du professeur Chap. 6 Géométrie dans l’espace Livre du professeur Entrée du chapitre (p. 208-209) Permet l’intoduction des notions suivantes : - solides usuels (citation et illustration), polyèdres réguliers (molécules) ; - perspective (définition) ; - positions relatives (humour, carnet rose, définition) ; - volume (devinette, définition). Réponse à la devinette : 8, car un agrandissement de facteur 2 multiplie les volumes par 23 et 23 = 8. Découverte

déterminants indéfinis (un/une/des) Les déterminants définis (le/la/l’/les) Les adjectifs possessifs(un seul possesseur, un seul objet) Accord des adjectifs qualificatifs (cas réguliers) Articulateurs et/ou Les présentatifs (voilà...) Les prépositions (sur, derrière, sous, dans) Verbes usuels au présent de l’indicatif (cas réguliers) Prosodie de la phrase interrogative La phrase interrogative globale La phrase interrogative avec un mot interrogatif I–IV-ième classes Enoncés types C’est bleu ; il /elle

géométrie dans l’espace. Repères 2de, Livre du professeur Chap. 6 Géométrie dans l’espace Livre du professeur Entrée du chapitre (p. 208-209) Permet l’intoduction des notions suivantes : - solides usuels (citation et illustration), polyèdres réguliers (molécules) ; - perspective (définition) ; - positions relatives (humour, carnet rose, définition) ; - volume (devinette, définition). Réponse à la devinette : 8, car un agrandissement de facteur 2 multiplie les volumes par 23 et 23 = 8.

activités fonctionnelles : simultanéité des instants (démarrer au même moment…), simultanéité sur la durée (certains font la sieste pendant que d’autres préparent un gâteau pour le goûter…). La notion de durée s’affirme. Des outils divers (comptage régulier, sablier, horloge…) sont utilisés pour comparer des durées. Le jour, la semaine et le mois commencent à être utilisés en tant que durées, mais les relations qui les lient ne seront établies que plus tard. Repérage des compétences numériques

apaisante. Mais la femme n'écoutait pas. On voyait l'horreur la submerger. Elle essaya encore de parler, sans y parvenir. Son menton se mit à trembler. Elle referma les paupières et sa tête roula en arrière. - Oxygène! ordonna Lebeau. Le cœur? - Régulier. Cinquante-deux... dit un homme jaune. - Evanouie... dit Van Houcke. Nous lui avons fait une grosse peur... Qu'est-ce qu'elle s'attendait donc à trouver? - Si on endormait votre fille et qu'elle se réveille au milieu d'une bande de sorciers papous

apaisante. Mais la femme n’écoutait pas. On voyait l’horreur la submerger. Elle essaya encore de parler, sans y parvenir. Son menton se mit à trembler. Elle referma les paupières et sa tête roula en arrière. ŕ Oxygène ! ordonna Lebeau. Le cœur ? ŕ Régulier. Cinquante-deux... dit un homme jaune. ŕ Evanouie... dit Van Houcke. Nous lui avons fait une grosse peur... Qu’est-ce qu’elle s’attendait donc à trouver ? ŕ Si on endormait votre fille et qu’elle se réveille au milieu d’une bande de sorciers papous

anglais), État du sud-est des États-Unis. Île: mais îlot (î mais o). Ragoût: tout comme goût, il prend un chapeau mais égout n'en prend pas. Sérapéum: désigne la nécropole des taureaux Apis (devenu Osiris à leur mort). L’Acad. a francisé ce mot, au pl. régulier par conséquent : des sérapéums bien que les savants écrivent : serapeum, pl. : serapea. Tache ou tâche: tache d'encre mais pour indiquer un travail à exécuter on mettra le â: il est payé à la tâche. file:///F|/DocumentS%20de%20Nianglemzo/Grammaire%20Francaise/Grammaire%20&%20Ort/Lesaccents

Dieu et la Trêve de Dieu (protection des femmes, des enfants et des paysans, arrêt des combats du mercredi soir au lundi matin, ainsi que pendant les grandes fêtes religieuses…). Le document 5 est un schéma qui permet de différencier le clergé régulier, qui suit une règle dans un monastère, du clergé séculier, qui vit dans le siècle, donc au contact des fidèles. Les femmes, exclues du clergé séculier, peuvent en revanche entrer dans des ordres monastiques féminins. Le pape s’est imposé comme