Polygone équilatéral

.............................................................. 9 II – LONGUEUR ET MILIEU D’UN SEGMENT ................................................................................................................................... 10 III – POLYGONES .................................................................................................................................................................... 10 CHAPITRE N° 3 : ORDRE ......................................................

................................. 25 Quelques rappels sur… les angles ....................................................... 26 I. Trigonométrie ............................................................................. 26 II. Cercles et polygones .................................................................... 26 Les droites remarquables ................................................................ 27 Méthodes pour… .............................................................

La recherche de la vérité est une quête, menée par les Hommes en tant qu'être de désir. Il existe des vérités pour toutes choses. Par exemple, en mathématiques : un triangle équilatéral est un polygone qui a trois côtés de même longueur. Lorsque qu'on nous présente un triangle, nous sommes capables de dire, s'il est équilatéral, rectangle, isocèle ou quelconque, parce que nous connaissons les vérités. Si dans la pratique il semble impossible de s'opposer à des évidences intellectuelles. Dans l'absolu

Seconde - Première Travaux pratiques Informatique 1.  Initiation à Geogebra : configurations 1 1-a :  Un triangle rectangle 1 1-b :  L’équerre 3 2.  Petits exos de géométrie 5 2-a :  Carré et triangles équilatéraux 5 2-b :  Quadrilatère de Varignon 5 2-c :  Triangle d’aire maximale 6 3.  Pentagone et nombre d’or 6 3-a :  Angles et côtés 6 3-b :  Construction dite de Ptolémée 6 3-c :  Méthode des cercles tangents 7 3-d :  Construction de Dürer 7 3-e :  Les étoiles de Compostelle

. . . . . . . 4 4 Forme trigonométrique d’un nombre complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 Triangle rectangle isocèle direct . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 6 Triangle équilatéral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 ∗Ce cours est placé sous licence Creative Commons BY-SA http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/ 1http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/fr/1

. . . . . . . . . . 20 IV.2 Équations avec carrés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 IV.3 Équations avec racines carrées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 IV.4 Dans un triangle équilatéral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 IV.5 Inéquations diverses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 IV.6 Dans le jardin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

rigoureuse de l'espace. Ainsi, le plan elliptique n'a qu'un seul objectif : Donner l'illusion d'un grand espace. La coupole. La coupole mesure 25,80m sur 16,25m et comporte un ornement de caissons. Le motif est constitué de cercles intégrés dans des polygones où s'intercalent des croix et des hexagones, rappelant la vocation religieuse du bâtiment, par le symbolisme du chiffre 3. Le décor. Il n'y a pas de fresque à l'intérieur, le décor architectural se suffit à lui-même, ce qui est peu fréquent pour

(0 ; b) Représentation graphique Equation de la représentation graphique Vocabulaire y = ax a est le coefficient directeur y = ax + b a est le coefficient directeur b est l’ordonnée à l’origine Bilan 15 : Angles inscrits – angles au centre. Polygones réguliers Définitions Figure (C) est un cercle de centre O. • L’angle AMˆ B est appelé angle inscrit dans (C). L’angle ANˆ B aussi. • L’angle AOˆ B est l’angle au centre associé à cet angle inscrit. • On dit que ces 3 angles interceptent le même

atteignent York. C'est la fin, à proprement parler, des « royaumes des Angles ». Définition des angles : L’angle est une figure plane, portion de plan délimitée par deux droites sécantes. C'est ainsi qu'on parle des angles d'un polygone. Cependant, l'usage est maintenant d'employer le terme « secteur angulaire » pour une telle figure. L'angle peut désigner également une portion de l'espace délimitée par deux plans (angle diédral). La mesure de tels angles porte couramment mais abusivement

| |[pic] |Polygones |Ce sont des figures constituées de segments raccrochés | | | |et fermés. | | |Triangle quelconque |Polygone à trois côtés. | |h