Portrait De Félicité Un Coeur Simple

d'envie et d'ambition dans le coeur des autres hommes se concentra chez l'abbé Birotteau dans le sentiment secret et profond avec lequel il désirait un intérieur semblable à celui que s'était créé l'abbé Chapeloud. Quand son ami tombait malade, il venait certes chez lui conduit par une sincère affection ; mais, en apprenant l'indisposition du chanoine, ou en lui tenant compagnie il s'élevait, malgré lui, dans le fond de son âme mille pensées dont la formule la plus simple était toujours : - Si Chapeloud

1831), Alfred de Vigny (Chatterton, 1835) et Victor Hugo, (Hernani, 1830). Poésie Genre pratiquement abandonné au 18e siècle, la poésie, lieu naturel de l’expression du moi et de la subjectivité, retrouve une place centrale avec les romantiques, au coeur de l’expérience humaine. En même temps, conformément à l’esprit anti-classique du 19e siècle, la poésie se libère peu à peu des formes contraignantes en accordant plus de souplesse dans l’écriture du vers : les coupes, les cadences et les rimes sont

police dont il est honteux que le théâtre soit encore emmailloté au dix-neuvième siècle. Aujourd’hui il ne doit y avoir place que pour la reconnaissance et les remerciements. C’est au public que l’auteur de ce drame adresse les siens, et du fond du cœur. Cette œuvre, non de talent, mais de conscience et de liberté, a été généreusement protégée contre bien des inimitiés par le public, parce que le public est toujours, aussi lui, consciencieux et libre. Grâces lui soient donc rendues, ainsi qu’à cette

qu'il entreprend, tel un devoir, ressemble quelque peu à une stratégie militaire. Un soir, sous le tilleul, il effleure sa main. Chapitre 9 : Le sentiment du devoir lui impose de recommencer. M. de Rênal impose ses sévérités. Est ainsi découvert le portrait de Napoléon caché dans la paillasse de Julien ; mais un quiproquo fait éprouver à Mme de Rênal une nouvelle jalousie. Chapitre 10 : En guise d'excuse, Julien obtient de M. de Rênal une augmentation. Chapitre 11 : Mme de Rênal, séduite par l’attitude

par où s’échapperait la colère publique ; qu’en présence de cette enivrante révolution de juillet, sa voix pouvait se mêler à celles qui applaudissaient le peuple, non à celles qui maudissaient le roi. Il fit son devoir. Il fit ce que tout homme de cœur eût fait à sa place. Il refusa d’autoriser la représentation de sa pièce. D’ailleurs les succès de scandale cherché et d’allusions politiques ne lui sourient guère, il l’avoue. Ces succès valent peu et durent peu. C’est Louis XIII qu’il avait voulu

Antécédents : le XVIIe siècle C’est au XVIIe que va  se généraliser  l’usage de  l’éven‐ tail dans toute l’Europe, et surtout dans l’Europe méditer‐ ranéenne,  où  il  deviendra  vite  indispensable  durant  les  chaleurs  d’été.  Si  dans  les  portraits  les  modèles  rigides  à  plumes ou du  type drapeau  sont  toujours  présents,  les  pliés  gagnent  du  terrain  dans  l’usage  quo dien  grâce  à leur maniement et leur rangement plus aisés. Deux mo‐ dèles  s’imposent  finalement  :  les  pliés 

ainsi que par écrit sur le Cloud du lycée après correction par le professeur. Etudier précisément certains passages clés du roman. La casquette p.61-62 Première rencontre avec Emma p.73 La pièce montée p.88 Rêveries et désillusions d’Emma p. 100 Le portrait de Catherine Leroux p. 217 La scène de la « baisade » avec Rodolphe p. 227-228 Romance à Rouen avec Léon p.328-330 Séance 4 : La mort d’Emma p. 400-401 La question du genre : entre Romantisme et Réalisme Objectif : Cerner la question du genre

nous en parcourons les feuilles avec tout l’attrait qu’inspire un ouvrage nouveau de M. de Stendal [sic] et notre curiosité est vivement amusée à chaque page, comme dans tout ce que l’auteur a écrit de plus spirituel et de plus raffiné sur le cœur. C’est une aventure contemporaine. Nous sommes à Verrières, jolie ville de FrancheComté, chez M. de Rênal, maire de l’endroit, haut, empesé, espèce de gentillâtre enrichi ; rougissant depuis 1815 d’avoir été industriel auparavant, fort occupé

jeunesse. Un narrateur raconte sa vie perdue, la découverte de l’amour, la vie morne ; puis un nouveau narrateur prend le relais pour raconter la fin du héros. Passage de la 1ère à la 3ème personne Passage du monologue lyrique au dialogue C’est le portrait d’une jeunesse inapte à vivre, qui prépare les futurs personnages de Flaubert, voués à l’échec en raison de l’impossible concordance entre leurs aspirations et le réel. 1845 première Éducation Sentimentale Dans ce roman il mêle la technique du roman

trop la liberté de la régence, tout cela c’est le génie de Montesquieu. Son livre, c’est lui. Je ne connais pas d’écrivain qui ait moins varié que Montesquieu. « L’esprit que j’ai est un moule, disait-il lui-même ; on n’en tire jamais que les mêmes portraits. » Si je ne craignais l’apparence même d’un paradoxe, j’oserais dire qu’en toute sa vie il n’a fait qu’un seul livre sous des titres différents. Les lettres persanes sur les Troglodytes, sur la tolérance, sur les peines, sur le droit des gens