Portrait Des Personnages Dans Antigone De Sophocle

textes extraits du manuel : – Corneille, L’Illusion comique, p. 147 – Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, p. 145 – Pirandello, Six Personnages en quête d’auteur, p. 150 – Genet, Les Bonnes, p. 152 • Objet d’étude : les héroïnes féminines Œuvre intégrale : Musset, Les Caprices de Marianne ou On ne badine pas avec l’amour, ou Giraudoux, Électre, ou Anouilh, Antigone, ou Beckett, Oh les beaux jours. Groupement de textes extraits du manuel : – Molière, Dom Juan, p. 124 Chapitre 2 • Le théâtre : texte

d’Achille..................................................17 La tristesse tragique chez Eschyle .................................. 23 Tristesse et anéantissement des Perses ....................23 © Groupe Eyrolles Le chagrin tragique chez Sophocle ................................ 27 La douleur d’Antigone...............................................27 L’amour tragique chez Euripide ..................................... 32 Le désespoir de Médée .....................................

Tout le monde veut connaître celui qu’il s’est efforcé d’admirer ; mais malheureusement, c’est une curiosité qui ne sera jamais satisfaite ; le plus célèbre de tous les hommes sera toujours le plus inconnu. Mme Dacier, La Vie d’Homère, 1731 Portrait d’Homère xviie siècle BNF, Estampes et Photographie, N2 Homère Ulysse et son pilos Art romain ier-iie siècle BNF, Monnaies, Médailles et Antiques, BB809 Chronologie Homère dans le contexte de la Grèce antique Civilisation et histoire L’aventure

entracte 1 entracte 2 entracte 3 entracte4 longueur 60 vers 79 vers 90vers 29 vers Contenu Chant a propos des noces de Jason Chant a propos de l'entreprise des Argonautes et de son exemple   Chant a propos du châtiment des argonautes Portrait chante de Médée en sanglante Ménade   Retour au plan.. Introduction Seneque, avec Médée, conclut la tradition antique du mythe des argonautes et de Médée.   
Le mythe de Médée date d'environ 2000 ans avant JC. Jusqu'au premier siècle avant

hommes et La femme sur le théâtre………………………………… 114 II / 2. b - Théâtre, sexuation et perversion……………………………………........ 122 III - Développements…………………………………………………………………… 132 III / 1 - L’articulation du désir au langage selon Hamlet ou Antigone…………........ 132 III / 2 - Sur L’illusion (De la haine du théâtre et du comédien) ………………………... 137 III / 3 - Le masque et le voile…………………………………………............................ 149 III / 4 - Sur la vérité, le réel, la science et l’art…………………....

tragédie ou une comédie ? GIRAUDOUX, Electre ; I, 4 Que dire des rapports mère/ fille dans cette scène ? Quel rôle joue Electre dans cette scène ? Quel est l’enjeu de ce dialogue mère/fille ? Que nous apprend cette scène sur les 2 personnages féminins et leurs rapports ? GIRAUDOUX, Electre ; I, 8 Quels sentiments exprime ici Electre ? GIRAUDOUX, Electre ; I, 8 de « j’ai tout à te dire » à « et non de ta mère » En quoi cet extrait est-il déterminant pour la suite de la pièce

06/09/11 11:52 Sommaire Chapitre 1 Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours .......................................................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ..............................

06/09/11 11:52 Sommaire Chapitre 1 Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours .......................................................5 Séquence 1 Le personnage, reflet du monde ? ........................................................7 Séquence 2 Parcours de lecteur : Abbé Prévost, Manon Lescaut, 1731 ................32 Séquence 3 Histoire des arts : Voyages au bout de la nuit ....................................44 Séquence 4 Personnage et société ..............................

communication. Le dossier de presse a plusieurs angles sur le même sujet mais dans le communiqué de presse, on ne choisit qu’un seul angle. Choix du genre d’article ou de dossier de presse : On veut insister sur un genre, comme l’interview, le portrait (description d’une personnalité), … Ça amène la diversité et on peut aussi tenir compte des choix du journaliste. Il s’agit de tenir compte du type de média auquel on s’adresse (presse nationale ≠ magazine féminin). Forme : * Il faut que ça

- article (éditorial, article critique - éloge ou blâme -, droit de réponse...) ; - lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d'un des personnages présents dans un des textes du corpus...) ; - monologue délibératif, dialogue (y compris le dialogue théâtral) ; - récit à visée argumentative sous forme de fable, d'apologue... Quelques conseils pour la rédaction des travaux d'écriture