Portrait Le Cid

------------------------------------------------- Courants artistiques principaux Mouvement | Période | Critères | Artistes | Oeuvres | De la Renaissance au 18ème | Renaissance | 18ème | Nu, Portrait, Religion | RAPHAELBOTICELLIDE VINCIDONATELLO | Les 3 GrâcesNaissance de VénusLa JocondeDavid | Maniérisme | 1520-1590 | Déformation, mouvement, perfection | MICHEL ANGEPIETER BRUGELARCIMBOLDO | Chapelle Sixtine, PiétaBabel | Baroque | 1563-1760 | Episodes religieux réalistes. Peur de la mort

célèbre, Phèdre, est le modèle du genre ; mais c'est aussi l'œuvre française la plus jouée à ce jour, sans cesse renouvelée par les metteurs en scène contemporain Pierre Corneille (1606-1684): Le Grand Corneille est l'homme au centre de la querelle du Cid. La pièce, qui remporta un vif succès, fut attaquée. On reproche au dramaturge de ne pas avoir respecté les règles du théâtre classique et d'avoir traité un sujet espagnol alors que la France est en guerre contre l'Espagne. Molière (1622-1673): Bien

(Farce du Moyen Age ou de Molière) où ils devaient étudier les spécificités d’un dialogue de théâtre (rapport du dialogue aux didascalies). En 4e, ils ont à lire une comédie de Molière (L’Avare ou Le Bourgeois gentilhomme) ou éventuellement Le Cid (pour les bonnes classes). Ils ont à étudier diverses formes de comiques (de gestes, de situation, de mots) et à voir la façon dont ces procédés débouchent sur une critique sociale chez Molière. En 3e, c’est l’aspect argumentatif du dialogue théâtral

connaissances des sciences et des techniques défendre les valeurs de libertéet d’égalité. | Formes privilégiées | Le roman, l’essai, le portrait,La littérature didactique (quiEnseigne),la poésie, l’épître | L’ode, l’hymne repris de l’Antiquité, le sonnet emprunté à la poésie italienne. | Le théâtre, le roman, la Poésie (jeux sur la forme) | Le théâtre, la fable et le portrait qui favorisent l’analyse morale et psychologique. | L’essai, le pamphlet, les lettres philosophiques, ledictionnaire, le conte philoso-phique

que par le discours qu’il tient. Le conflit révélateur du personnage : c’est le conflit qui est moteur de l’action, les personnages existent grâce aux conflits auxquels ils participent. Leurs actions, leur silence, leurs paroles vont enrichir leur portrait. L’interprétation du personnage : à travers le personnage l’auteur veut éclairer un aspect de l’existence humaine, les personnages vont incarner des valeurs. L’évolution du personnage : dans le théâtre classique, le personnage doit obéir à des

2. Hernani 2.1. L’origine d’Hernani Victor Hugo s’inspire de sources diverses pour cristalliser dans la légende de chevalerie hispanique, comme dans Le Cid de Corneille, auquel il se référait volontiers, l’ambition romantique de sa génération. Il tire son sujet ainsi, selon ses dires, d’un passage d’une vieille chronique espagnole : « Don Carlos, tant qu’il ne fut qu’archiduc d’Autriche et roi d’Espagne, fut un prince amoureux de son plaisir, grand coureur d’aventures, sérénades et estocades sous

Don Ruy Gomez indique à Hernani la présence, derrière son portrait, d’une cachette que seul lui connaît. Le roi pénètre dans le château, et est furieux d’apprendre que Don Ruy Gomez cache ce scélérat d’Hernani. Il met le vieil homme face à cette alternative : ou il accepte de livrer Hernani ou il sera tué. Le duc hésite, mais finalement refuse de livrer Hernani : il ne déshonorera point, par une telle infamie, ses ancêtres dont les portraits ornent la salle. Le roi, impressionné par sa fidélité à la

de Richelieu, protectrice de l’écrivain) faite à l’occasion de la première édition (mars 1637), Pierre Corneille affirme qu’il veut donner « un portrait vivant » dont la vie est « une suite continuelle de victoires » . Corneille s’inspire d’un épisode légendaire de l’histoire espagnole, mais apporte aussi certaines modifications : par exemple, même si Le Cid (signifiant « maître ») a existé en réalité, il était seulement un petit chevalier de Castille (de son vrai nom Rodrigo Diaz de Bivar). Il est

Horace) LES FIGURES D’OPPOSITION 7. L’oxymore relie deux termes à la signification contraire : «Cette obscure clarté qui tombe des étoiles » (Corneille, Le Cid) 8. Le parallélisme souligne une similitude ou une opposition par la reprise identique d’une même construction : « Rodrigue, qui l’eût cru ?
Chimène, qui l’eût dit ? » (Corneille, Le Cid)
Analyse : les deux vers sont construits de la même façon : nom propre + virgule + pronom « qui » + l’ + eût + participe passé (cru / dit) 9. Le chiasme

compose des tragédies qu’il confie d’abord à la troupe de Molière, puis après leur rupture, à celle de l’hôtel de Bourgogne. En10 ans, de 1667 à 1677, il écrit 7 chefs d’œuvres inimitables. En 1667, Andromaque remporte un succès éclatant comme jadis le Cid. Malgré ses peintures si réalistes et si cruelles des passions, ses pièces s’imposent. Toutefois, les envieux et les cabales (complot pour faire tomber les pièces) sont légion et en 1677, ulcéré par l’échec relatif de Phèdre, il renonce au théâtre.