Portrait Moral De Julien Sorel

-> Julien : tristesse, contrariété         -> Mme de Rênal : seule, naturelle, puis angoissée - quiproquo et malentendu Problématique : le jeu des points de vue Nous verrons comment la focalisation permet de présenter les personnages puis de les faire vivre de l’intérieur pour que l’auteur disparaisse au profit des deux héros. I - Le jeu des points de vue focalisation zéro => le narrateur est omniscient, alternance de points de vue entre Julien et Mme de Rénal A) Portrait de Julien

mené autour de l’œuvre inscrite au programme, notamment dans le cadre du parcours associé.] Objet d'étude : Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle Sujet A Œuvre : Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves Parcours : individu, morale et société. Selon vous, Madame de Lafayette condamne-t-elle la passion amoureuse dans La Princesse de Clèves ? Vous répondrez à cette question dans un développement organisé en vous appuyant sur le roman de Madame de Lafayette, sur les textes

description est ici un moyen privilégié de caractérisation explicite, le point de vue omniscient permet de dévoiler le passé du personnage, de révéler ses pensées, en somme organiser un portrait détaillé. Quoi de plus beau que de suivre les péripéties d'un personnage principal magnifié par son auteur. Prenons l'exemple de Julien Sorel dans le Rouge et le Noir de Stendhal d'une beauté presque féminine. Stendhal à su rendre son héro beau aux yeux des lecteurs. Sur le plan physique le personnage est solidement

a la démarche militaire "battait le pavé de son talon" ligne 24. Tout en poussant les gens "pour ne point se déranger de sa route". Par cette dernière expression le romancier montre que rien ne va entraver le chemin, l'ascencion du héros et son portrait en marche ainsi que le rythme des phrases ligne 20 à 24 " il marchait [...] battait le pavé de son talon" et les nombreux verbes de mouvement "marchait", "avançait", "heurtant", "poussant" y contribuent. En outre le héros se comporte en militaire

Il a voyagé en Italie. Julien Sorrel a un tempérament révolté comme Napoléon. Le titre de ce roman fait référence aux deux moyens qui s’offrent au héro ambitieux de Julien Sorrel pour sortir de sa condition social médiocre. Q1 : non il est différent car la famille De Rênal est de famille aristocrate : arrogant Différence sociale, rivalité Julien : son père est précepteur mais il est socialement inférieur Q2 : Le sujet de la plupart de ses phrases est le personnage julien qui indique que c’est

faire la promotion des idées telles que la prostitution, l’alcoolisme, etc… Stendhal fait le pont entre le réalisme et les romantiques. Stendhal : ville allemande. Il a écrit un roman qui s’appelle le rouge et le noir- l’histoire d’un jeune homme Julien Sorel- un prêtre le trouve et décide de l’instruire- il est talentueux- il devient le précepteur des enfants de la famille de Rénal lorsqu’il a 19 ans- il tombe amoureux de la mère des enfants qui a trente ans- le marie Verrière : vie de verre – tout

M. de Rnal. Chapitre 3 Le cur est le vieil abb Chlan. M. de Rnal dcide dengager comme prcepteur de ses enfants Julien Sorel, le fils dun charpentier. Chapitre 4 Prsentation du charpentier et de Julien, jeune homme instruit par de nombreuses lectures et qui, nourri des rves napoloniens, aurait voulu devenir soldat, mais qui, par ambition, se destine ltat ecclsiastique. Chapitre 5 Julien, dont la conduite est hypocrite, fait une visite lglise. Chapitre 6 Il est timide devant la jeune et belle Mme

Chapitre 3 : Le curé est le vieil abbé Chélan. M. de Rênal décide d'engager comme précepteur de ses enfants Julien Sorel, le fils d’un charpentier. Chapitre 4 : Présentation du charpentier et de Julien, jeune homme instruit par de nombreuses lectures et qui, nourri des rêves napoléoniens, aurait voulu devenir soldat, mais qui, par ambition, se destine à l’état ecclésiastique. Chapitre 5 : Julien, dont la conduite est hypocrite, fait une visite à l'église. Chapitre 6 : Il est timide devant la jeune

reproduits enappendice dans le tome II des _ Romans_, de la collection « L'Intégrale »,Seuil, 1969, pp. 649-656. L'idée d'un roman serait venue à l'auteur enoctobre 1829 ; le titre du roman, en mai 1830 : le Rouge pour signifierles idées républicaines de Julien; le Noir, la soutane qu'il porta unmoment. A partir du mois de mai, et jusqu'en novembre, Stendhal faitcomposer par l'éditeur les chapitres au fur et à mesure qu'il les écrit.L'impression est interrompue entre le 25 juillet et le 4 août 1830, pourcause

Pourquoi le lecteur ne pourrait-il pas s'identifier à un portrait négatif ?1- Leur physique est déplaisant.2- Leur caractère est déplaisant.3-Une place médiocre dans la société. II- Dans quelle mesure le lecteur peut-il néanmoins se retrouver dans ces personnages ?1-Le malheur ou l'échec du pers. peut éveiller la sympathie. (Mlle Garmard, Mr Bovary...etc.)2- Des héros arrivistes mais dynamiques (Bel-ami, Rastignac, Julien Sorel...etc.)3-Des portraits négatifs qui décrivent la médiocrité dans la réalité