Portrait Moral Rastignac

l’étude d’un passage (page 72) Bonne lecture ! Résumé À Paris, un soir de 1830, le marquis Raphaël de Valentin, «jeune homme» aux «cheveux blonds» bouclés, passe par une maison de jeu, se promène sur les quais de la Seine. Son moral est bas et il pense au suicide. Pendant sa promenade, il entre chez Taillefer, l’antiquaire du quai Voltaire. Après qu’il ait contemplé de nombreux objets de valeur, le marchand lui montre une «peau de chagrin» à l’apparence étrange, qui est un talisman

mondiale ont mis à mal les valeurs traditionnelles. Les romanciers des années1920-1930 libèrent leurs personnages des préjugés sociaux, moraux et artistiques. Le personnage de l’adolescent, s’opposant au monde des adultes, et dénonce les fausses valeurs de la société et fait découvrir la libre détermination de la pensée, du corps et de la sexualité. En s’opposant à la morale bourgeoise, certains romans réenchantent la vision du monde : du roman surréaliste (Aragon) jusqu’aux récits de Boris Vian (L’Écume

grand plaisir des nuits; et il se mit à descendre la rue Notre Dame de Lorette. L’Incipit est l’introduction, le 1er chapitre. Ce passage dresse le portrait du personnage de Georges Duroy. I La présentation de G.Duroy A)      Portrait physique Joli garçon, moustache (dandysme, virilité). Portrait en mouvement car vb d’action B)      Portrait moral Séducteur, calculateur, ambitieux, actif… présenté en focalisation interne C)      Statut Social Lexique : sous officier, militaire / lexique du dénuement :

statut social, mémoire personnelle…), grâce au portrait, direct (portrait relevé de manière explicite par le narrateur) ou indirect (portrait relevé implicitement par les actes, les attitudes et les paroles des personnages), ou encore grâce à l’insertion dans le récit du discours rapportant ses propos ou ses pensées. -Au XVII° siècle le héros de roman se présente sous les traits d’un individu exemplaire aux multiples qualités physiques et morales. Représentant du milieu aristocratique, le personnage

spectateur ne peut pas s’identifier à lui. C’est cette distance qui attire tout de même notre  fascination.     Michel est ce fataliste qui ne trouve pas sa place dans la société rappelant ainsi les multiples  personnages de roman réaliste tels que Emma Bovary ou encore Eugène de Rastignac.     Bresson multiplie les champs vides (le hall, l’escalier) avant l’entrée dans le champ du  personnage et les prolonge une fois le personnage hors champ. Ainsi, les raccords avec les plans  suivants tardent à venir et un effet de suspens

premier grand roman classique est La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette, qui apparaît coome le fondement du roman moderne. Au XVIIIème siècleLe roman offre une grande variété de forme.Les classes bourgeoises s'intéressent au roman.La portée morale est affirméeLe réalisme romanesque connaît son plus grand succès.Le genre du roman épistolaire apparaît en France avec Les Lettres Persanes de Montesquieu. Au XIXème siècle C’est le siècle qui consacre le roman, l’âge d’or du roman.Il appartient

premier grand roman classique est La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette, qui apparaît comme le fondement du roman moderne. Au XVIIIème siècle Le roman offre une grande variété de forme. Les classes bourgeoises s'intéressent au roman. La portée morale est affirmée Le réalisme romanesque connaît son plus grand succès. Le genre du roman épistolaire apparaît en France avec Les Lettres Persanes de Montesquieu Au XIXème siècle C’est le siècle qui consacre le roman, l’âge d’or du roman. Il appartient

combat contre des hordes de soldat. Mais pour que le héros puisse réaliser toutes ces prouesses, ce dernier à besoin d’atouts physique et morals. En effet, le héros se distingue des êtres humains par des qualités morales ou physique exceptionnelles. Le roman a besoin de héros exemplaires, afin d’illustrer des rêves et des idéaux, et d’inculquer des valeurs morales et sociales au lecteur, et de créer des aventures extraordinaires.     Les héros mythiques et légendaire illustrent généralement des valeurs

Travail sur La Traviata de Verdi en initiation artistique et culturelle. Séance 2 : Lecture parallèle des premières pages de L’Education sentimentale et du premier portrait de Rastignac dans Le Père Goriot. Excipit du Père Goriot. L’Education sentimentale comme faux roman de formation. Séance 3 (2 heures) Lecture comparée du portrait de Mme Arnoux dans les trois versions successives de L’Education sentimentale. Lecture analytique de la version finale (voir plus bas) Un regard singulier posé sur

fait pressentir les pensionnaires. Quand elle est là, ce spectacle est complet ». • Analyse : Ce portrait, placé au début du romain fait selon une focalisation omnisciente, et qui ne suit pas un ordre précis, est un portrait réaliste, mais aussi un portrait caricatural, et un portrait symbolique, qui annonce la suite du roman.Dans cet extrait, le narrateur trace le portrait de la propriétaire de la pension bourgeois : Mme Vauquer. Il évoque tout d’abord le haut du corps : « bonnet »