Portrait Psychologique De L Ingenu

qu'à travers des mouvements imperceptibles, des gestes à peine ébauchés, des paroles qui jettent des ponts sur des abîmes. Le tumulte du cœur chez l'adolescent, à la fois audacieux et frappé de terreur, les provocations tantôt préméditées, tantôt ingénues de la jeune femme, cette foudre suspendue au-dessus d'eux et qui les précipiterait dans les bras l'un de l’autre si elle n'était avisée et prudente, car elle ne se donne pas tout de suite à Henry. Elle s'applique au contraire à le tenir en haleine

rendant régulièrement. La narratrice est soucieuse de se «bombarder au plus sacrant dans cet ouvrage» que, sur une «planchette» (dont elle promet toujours de parler plus tard), elle écrit pour son «chevalier». Elle décrit le manoir : - «la galerie de portraits» où le père, «enchaîné aux chevilles et aux poignets», s’imposait une extrême «élongation musculaire» et se faisait frapper ; - la salle de bal où trône un immense «chameau à queue» (pages 106, 172) et où la fascine l’argenterie (quelque peu fantaisiste

Flournoy, ou « inconsciente » comme voudrait M. René Sudre, m'a toujours paru la limite à laquelle le poète surréaliste doit tendre, sans toutefois perdre de vue que, contrairement à ce que se propose le spiritisme : dissocier la personnalité psychologique du médium, le surréalisme ne se propose rien moins que d'unifier cette personnalité. C'est dire que pour nous, de toute évidence, la question de l'extériorité de - disons encore pour simplifier - la « voix » ne pouvait même pas se poser. » Il s'agissait

L’Empire des signes (1970) ......................................................................................... 33 II. AMÉLIE NOTHOMB ET LE MYTHE DU JAPON.................................................................................. 40 1. « PORTRAIT D’UN MONSTRE LITTÉRAIRE » .................................................................................................... 41 2. LES SPÉCIFICITÉS DE LA LITTÉRATURE NOTHOMBIENNE ................................................................

peintres des Flandres qui inaugurent une longue tradition. Au XVIe siècle, les princes commencent à se constituer de véritables collections de tableaux. Les allégories et les sujets mythologiques permettent à l'iconographie profane de se développer. Le portrait se diffuse dans les milieux bourgeois de la Renaissance. Le plus célèbre est la Joconde de Léonard de Vinci. Ils prennent de l'importance en taille et immortalisent les rois à cheval. Cependant, l'art de la Renaissance continue de représenter des

d’instruire ou de distraire le public ? Le théâtre a-t-il nécessairement un « message » à faire passer ? Une comédie (genre) est-elle nécessairement de registre comique ? Une scène de théâtre est-elle toujours un afrontement ? Quel est l’intérêt des portraits au théâtre ? des récits ? Quelles sont les fonctions du monologue, du dialogue au théâtre ? Qu’est-ce qui fait le succès du théâtre classique aujourd’hui ? QUESTIONS SUR LES RÉÉCRITURES (PREMIÈRE L) Qu’est-ce qu’une réécriture ? Pouvez-vous en donner

est un don de sa femme et non de son amie. Il revient donc vers sa femme, amoureux et converti par la belle et spirituelle Mme de Léry. Commentaire C'est là le type même du «proverbe» de Musset, élégant, plein de finesse, riche de vérité psychologique. Cette charmante comédie passa inaperçue en France lors de sa publication, mais allait y être, en 1847, la première de ses pièces jouées. Théophile Gautier salua alors ainsi son confrère en romantisme désenchanté : «Depuis Marivaux, qui est arrivé

Réaliser un diaporama sur un mouvement culturel a. et b. Pistes de recherche sur le classicisme – Le contexte historique où il apparaît  : la volonté politique qui préside à sa naissance et à son développement. Illustrations pour le diaporama : portraits de Richelieu par Philippe de Champaigne et de Louis XIV par Hyacinthe Rigaud ; vues de Versailles. – La constitution de la doctrine classique et l’opposition avec le baroque. Illustrations : comparaison entre les Ménines de Vélasquez (tableau 9

rendre compte des effets de sens. Les rubriques permettant de construire le commentaire font nécessairement appel à des catégories d’analyse littéraire. Celles-ci ne se confondent ni avec un simple contenu thématique, ni avec une appréciation psychologique ou morale, encore moins avec une doctrine. Car ce qui importe, c’est de montrer selon quelles procédures se décline ce contenu, se ménage cet effet, s’élabore cette esthétique ou cette construction idéologique ou philosophique. Il convient d’user

obtenir des effets imprévus et amusants. Les personnages furent choisis dans un monde cosmopolite et bigarré, avec une préférence pour les groupes bien typés aux traditions fortes : I'auteur fut attentif aux accents et aux Iangues locales. L'analyse psychologique ne fut pas sa principale préoccupation ; le comportement des personnages est souvent cléconcertant, l'action étant déterminée par la pression interne du fantasme et par une certaine logique facétieuse et perverse. Celle-ci se manifeste notamment