Portrait élogieux

QUESTION DE CORPUS Sujet: Ces portraits de femmes relèvent-ils exclusivement de l’éloge? Extraits de textes: Artamène ou le Grand Cyrus, Madeleinede Scudéry Les égarements du cœur et de l‘Esprit, Crébillons Fils La Dame du Monsoreau, Alexandre Dumas Du côté de chez Swann, Marcel Proust Introduction: Nous allons étudier quatre extraits de texte présents au sein de ce corpus: Artamène ou le Grand

Le portrait de Melle de Chartes ( La princesse de Clèves ) Introduction : - Parler du mouvement littéraire , le classicisme ( tout semble naturel , loin de l'affectation ; on s'attahce à la vraisemblance ) ou - Parler de Mme de Lafayette : Qui est-elle ? Qu'a t-elle écrit ? ou - Situation du tragique dans l'oeuvre Ensuite on situe le passage dans l'oeuvre : Portait du personnage principale , elle est mise en valeur puisqu'elle se trovue à la suite des portraits de tout les autres personnages

Lecture analytique : La Princesse de Clèves Le portrait de Mademoiselle de Chartres Madame de Lafayette ne reconnaitra jamais La Princesse de Clèves, pourtant ce roman sera salué dès sa parution en 1678 et jouera un rôle important dans l’évolution du roman français. En effet, ce roman lié au mouvement littéraire classique marque la naissance du roman d’analyse : le lecteur a accès à toutes les interrogations de l’héroïne sur son dilemme amoureux. Ce grand roman d’amour raconte l’histoire de Mademoiselle

Séquence n°1 Le héros en question Fiche élève Séance n°3 : Un personnage exemplaire L’exercice du portrait en prose ou en vers, est très à la mode au XVIIe siècle ; il s’assimile souvent à un éloge de la personne. Dans les premières pages de ce roman, l’auteur présente la cour sous Henri II, où règne magnificence et galanterie, mais où dominent également les passions amoureuses. Le personnage principal, Melle de Chartres, la future princesse de Clèves, apparaît ici sous les yeux de la cour qui

se retira dans un couvent. L'extrait que nous nous proposons d'étudier est le portrait physique et morale du personnage éponyme au moment de son arrivé à la cour. NOUS ALLONS PROCEDER A LA LECTURE. Nous nous demanderons donc quelle image du personnage Mme de Lafayette propose t-elle à travers ces différents portraits ? Nous tenterons de répondre à cette question en étudiant tout d'abord le portrait élogieux que le narrateur dresse de Mlle de Chartres et en montrant ensuite qu'elle recoit

poser comme problématique " ?" Pour cela nous verrons d'abord que cet extrait fait un portrait élogieux de l'héroïne puis nous verrons que celle-ci a une éducation atypique enfin nous verrons le portrait de la cour auquel es exposé l'héroïne. I) Un portrait élogieux - sa "beauté" -> mot repris 5 fois - hyperbole : beauté parfaite + portrait exceptionnel "blancheur de son teint …" - portrait qui frappe par son abstraction avec des mots comme "beauté, grâce ou charme" - elle correspond

Chaque texte parle d'un animal qui est répugnant dans l'esprit des hommes et en fait un portrait élogieux. Dans le texte A, un poème en vers romantique que Victor Hugo a écrit en 1856 et qui s'intitule J'aime l'araignée, le poète fait l'éloge de l'araignée et de l'ortie, une « mauvaise bête et une mauvaise herbe », vers 27. Il fait notamment une énumération des raisons pour lesquelles on les déteste, en même temps d'énumérer les raisons pour lesquelles le poète les aime : il les aime pour les mêmes

LE COMMENTAIRE COMPOSE: Dans la lettre de Louise de Chaulieu, extraite de Mémoires de deux jeunes mariées qui est un roman épistolaire d’Honoré de Balzac, la narratrice brosse son portrait à l’intention de Renée de Maucombe, son amie et confidente. La tonalité de cette lettre est laudative. Nous parlerons dans une première partie du style de la lettre puis dans une seconde, nous verrons que cette lettre est en fait une manifestation de l’angoisse qu’éprouve Louise à rester célibataire. Louise débute

Portraits: -Princesse de Clèves/Mme de Chartres : Pb : Comment l'auteur fait-il l'archétype du personnage classique ? Un portrait complet et élogieux. (phrase d’introduction de la partie avec rappel du thème lors de la rédaction) a) Un portrait physique. insistance sur la beauté du personnage : répétition à 4 reprises du terme « beauté » dans le passage, et 2 fois dans la première phrase. Dernières lignes se concentrent sur son physique avec précision : « la blancheur de son teint », « cheveux

notre étude, nous relèverons l' usage du dédoublement de la narration et des autres originalités de ce texte, qui ont à la fois une fonction dans le récit mais aussi dans sa composition. I/ L' admiration apporté au monde des adultes. a) le portrait élogieux d' un père. b) Des personnages aussi nombreux qu' intéressants. c) Une description abondante témoignant de l' intérêt du détail et de l' attention porté à ce monde. II/Un récit qui témoigne d' une enfance trop vite confronté à la complexité