Posture

PROFESSIONNEL DANS LE SECTEUR DE L'ESTHETIQUE TITRE: LES RISQUES LIES AUX POSTURES Introduction: J'ai choisi de travailler sur l'analyse des risques liés aux postures en relation avec mon secteur d'activité qui est l'esthétique. Ce dommage doit être pris en considération au quotidien. Il me semble intéressant de le développer car moi-même je ressens des douleurs dans le dos lorsque j'adopte une mauvaise posture ou un maintien prolongé dans une même position. I-Présentation d'une situation

ses progrès techniques (2 qualités musculaires), ses pratiques et ses difficultés (10 points - 5 points par qualité musculaire) : Les progrès aux postures (avec muscles impliqués) sont expliqués selon les pratiques individuelles (3 progrès par qualité musculaire -1 point par progrès) Les difficultés éprouvées sont expliquées en lien avec les postures (2 difficultés par qualité musculaire - 1 point par difficulté) #3 : Liens significatifs entre ses progrès de la respiration, ses pratiques et ses

ou s'en rapproche au maximum. 4. Redressez-vous en Inspirant. 5. Une fois revenu dans la position de départ, expirez lentement et régulièrement. REMARQUES: - Ne pas dégager le fessier du sol. - Ne pas forcer exagérément. EFFETS DE CETTE POSTURE: -  Renforce la région lombaire. -  Stimule nerfs de l'abdomen. -  Aide à la mise en place des organes. -  Favorable pour un bon fonctionnement des intestins. -  Sur le plan mental, chasse l'orgueil. | |   La PINCE     ( PASCHIMOTASANA

REFLEXION COLLECTIVE EN LIEN AVEC LE METIER D’ASSISTANT-E DE SERVICE SOCIALE ASS 22-25 D’hier à aujourd’hui, quelle posture, savoir-être et engagement de l’assistant-e de service social ? CONSIGNE : A partir de lectures effectuées, vous rédigerez collectivement une note de réflexion collective qui illustrera et répondra à la question suivante : D’hier à aujourd’hui, quelle posture, savoir-être et engagement de l’assistant-e de service social ? Vous vous appuierez sur des lectures et auteurs, mais

communication - La mémoire - Axiomes de la communication 3 - L’écoute : Conditions et postures - Conditions de l’écoute - Postures d’écoute 4 - L’écoute : Comportements et techniques - Comportements d’écoute active - Techniques d’entretien INTRODUCTION Objectifs de la séance Sensibiliser à la complexité de l’écoute Montrer la diversité des écoutes Donner un aperçu des techniques et postures d’écoute Susciter l’envie d’approfondir Susciter le débat Présentation des participants

situation de travail GESTES ET POSTURES Objectifs - Légender les schémas du squelette, d'une articulation mobile - Différencier acte réflexe et acte volontaire - Indiquer les caractéristiques de l'effort musculaire statique / l'effort musculaire dynamique et leurs conséquences sur l'organisme - Citer les différentes atteintes de l'appareil locomoteur liées à des gestes ou postures inadaptées - Faire une étude ergonomique d'un poste de travail GESTES ET POSTURES UN NOUVEAU TEXTE VIENT RENFORCER

savoir, NTIC et refus de l’échec… • La transmission de savoir aussi • Les outils du coach sont-ils adaptables à l’enseignant? • Quelle posture pour le nouveau coachenseignant? L’enseignant-coach, vers un nouveau paradigme André GALY - Mai 2014 Les bases de l’évolution 4 Changer d’approche ! • Les attentes / la demande des étudiants de 2013 • Repenser la posture traditionnelle de l’enseignantpédagogue André GALY - Mai 2014 3 GENERATIONS… X Y Les baby « bust » Les digital natives Ont 35

référence……………………………………………………….4 1. Champs disciplinaires………………………………………………4 2. Cadre concptuel………………………………………………… 4-6 - Définition de médecine………………………………………… 4 - Définition d’infirmier……………………………………………. 4 - Posture professionnelle……………………………………… 5 - Relation soignant-soigné……………………………………….5 - Communication………………………………………………….6 - Posture étudiante…..…………………………………………...6 - Respect du patient……………………………………………...6 III. méthode d’exploration…………………………………………………7 1. Présentation de la méthodologie de recherche…………………7 Bibliographie……………………………………………………………

Relations praticien-patient 1.Physiologie de la posture • La position d’un individu : la manière dont le corps est posé • La posture : quand la position est maintenue assez longtemps et si elle a un but de travail, d’attitude sociale Le maintien de la posture va être le résultat d’une activité musculaire permanente qui s’oppose à la pesanteur et au jeu des articulations La posture fait intervenir un grand nombre d’éléments: Des éléments d’informations: récepteurs musculaires,

l’établissementII Etude de poste 1 : présentation de l’atelier et des taches effectuées 2 : Contexte ? 4 : Définition de l’ergonomieIII Mode opératoire 1 : méthodologie utilisée 2 : DescriptifIV Anamnèse de la personne accueillie3 : Situation4 : Geste et posture Vignettes cliniques 5 : Ambiance : les citerVI Entretien 1 : Point de vue de l’encadrant 2 : Point de vue de la personne accueillieConclusion Problématique rencontréeRecommandation et préconisationETUDE DE POSTE“L'ergonome n'est jamais sûr de faire