Potentialité Et Contraintes Du Territoire Francais Composition

Composition n°1 Sujet : Le territoire français : des milieux aménagés, des milieux à ménager A/ Analyser le sujet 1) Le sujet ne se limite pas uniquement à la France métropolitaine car le territoire français est aussi composé des départements et territoires d’outre mer (DOM-TOM) 2) -Milieu : ensemble des données humaines qui influencent les sociétés humaines ou sont modifiées par elles (milieu montagnard, littoral, forestier, rural...) -Aménagements : réalisations visant à adapter l'environnement

Sujets corrigés Bac 2013 Histoire Géo Série S BAC 2013 – Session juin Premières générales Épreuve anticipée Série S Histoire-Géographie Proposition de correction Composition – Sujet 1 « En vous appuyant sur l’étude de cas traitée dans l’année, présentez la gestion durable d’un milieu : enjeux, acteurs, réalisations, effets ». Sujet difficile, car il oblige à partir d’un cas concret étudié en classe – ce qui n’est pas le plus simple pour le candidat comme pour le correcteur. L’intitulé

Composition de Géographie Le territoire français détient de multiples atouts mais aussi de multiples contraintes. Depuis des années, il met en valeur ses potentialités afin de se stabiliser dans l'économie mondiale. Cependant quelques handicaps font que sa position ne peut augmenter face à ses plus grands concurrents. Donc comment le territoire français arrive t-il tout de même à se démarquer des autres pays tout en surmontant ses plus grandes contraintes ? Dans un premier

été plus ou moins transformés par l’homme. En effet depuis les années 50 les milieux naturels ont souvent été modifiés par l’homme si bien qu’aujourd’hui ils sont divisés entre exploitation et préservation. Même si on a beaucoup exploité le territoire français depuis quelque temps certains organismes tentent de défendre les milieux naturels. Est-il possible de mettre en valeur les milieux tout en les préservant ? Nous verrons dans quelle mesure y a-t-il eu exploitation des milieux puis dans un second

I- La composition : Sujet : Les mutations de la population active en France de 1850 à nos jours. Introduction : * Amorce : de la société rurale et agricole à la société postindustrielle. * Délimitation du sujet et définition : 1850 (milieu du XIXème) = début de l’industrialisation en France. Population active. * Problématiques possibles : * Comment l’évolution de la population active rend-elle compte des mutations de l’économie et de la société française ? * Comment

architecte urbaniste Département Urbanisme Habitat du Certu POUR UN habitat dense INDIVIDUALISE Pourquoi cet ouvrage ? Quel constat ? Certu Construction de logements en France, c’est plus de la moitié en maison individuelle 80% des Français aspirent à vivre en maison individuelle Enjeux liés au développement durable imposent de : - fixer des limites à l’étalement urbain - s’interroger sur des modes de gestion plus efficaces du foncier Au delà de la production de lotissement standardisé

PREMIÈRE PARTIE : COMPOSITION DE GÉOGRAPHIE SUJET 1 : En vous appuyant sur l’étude de cas traitée dans l’année, présentez la gestion durable d’un milieu : enjeux, acteurs, réalisations, effets. Le sujet appartient au thème 2 du programme : « Aménager et développer le territoire français » et il invite à mettre en exergue la valorisation des ressources d’un milieu et les multiples enjeux qui en découlent (économiques, sociaux,, environnementaux …). Il faut comprendre ici par milieu une notion proche

1 Approches des territoires du quotidien Programme officiel Thème 1 – Comprendre les territoires de proximité Questions – Approches des territoires du quotidien Mise en œuvre – Un aménagement choisi dans un territoire proche du lycée (étude de cas) – Acteurs et enjeux de l’aménagement des territoires (11-12 heures) Du programme au manuel Commentaire du programme Ce chapitre s’inscrit en début d’année à travers l’étude du premier thème « Comprendre les territoires de proximité ». Cette approche

judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle. Les reproductions par reprographie de livres et de périodiques protégés contenues dans cet ouvrage sont effectuées par le Cned avec l’autorisation du Centre français d’exploitation du droit de copie (20, rue des Grands Augustins, 75006 Paris). Imprimé au Cned - Site de Rennes 7 rue du Clos Courtel 35050 Rennes Cedex 9 F iches méthodes Fiches méthodes – HG11-14 3 Fiche méthode 1 – Hi st oi r

en relation avec plusieurs employeurs. Ils exercent, en fonction de leur expérience et des opportunités, à différents niveaux de responsabilité. Le titulaire du BTS Tourisme est un professionnel pouvant : informer et conseiller les clients français et étrangers sur des prestations relevant du domaine du tourisme ; finaliser la vente de ces prestations touristiques et assurer le suivi commercial ; créer et promouvoir des produits touristiques ; accueillir et accompagner des touristes ; collecter