Pour Un Nouveau Roman Registre

première. –pour se familiariser avec une expression écrite correcte, acquérir des automatismes d’écriture et ainsi progresser en vocabulaire, en syntaxe et en orthographe... –pour acquérir une culture littéraire, nécessaire au lycée. Bonnes vacances ! * Romans, nouvelles, récits * • Voltaire, Zadig ou Micromégas (1747). • Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782). • Prosper Mérimée, Mateo Falcone (1829), La Vénus d’Ille (1837), Colomba (1840), Carmen (1847), Lokis (1869)… (nouvelles). • Stendhal

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche Méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche Méthode : La situation d’énonciation Fiche Méthode : Expliquer un texte narratif Fiche Méthode : La lecture analytique Fiche Méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3

gestes que lui as appris le médecin. Le médecin devient donc un initiateur. II. Un combat sans fin qui tient le lecteur en haleine 1. Espoir et déceptions → Retour en arrière « elles semblaient reprendre un peu de chaleur », « elles étaient de nouveau glacées » →  « force surhumaine », « un peu de contentement » ≠ « effrayant », « ne savait que faire » 2. La progression de la maladie → Gradation au niveau de l'espace du corps (genoux puis cuisses puis ventre) → Gradation des couleurs (violet

Il y a Étienne, la Maheude, et les miniers. Ils vont l'aider pour son nouveau départ, le début de sa vie future DÉCOR Le même décor incipit-excipit On a un double décor Dans l'incipit, Étienne ne voyait qu'une partie du décor, que la surface. Dans l'excipit, il a conscience des galeries souterraines qui existent sous ses pieds. SOUS - TERRAIN On retrouve les mêmes thèmes que la lecture analytique n°2 Registre fantastique Décor auditif « coup »... Image de la mine => monstre

costumes Le drame romantique : ● Sublime/ grotesque = grotesque caractérisé par le comique et beauté par l’éloquence des personnages ● Le “moi” et l’expression des sentiments, amour (élégie) = registre lyrique ● Mélange des genres (voir TD) ● Victor Hugo en quête de liberté (enjeux politiques / le nouveau drame d’Hugo : nouvelle philosophie de l’art avec grotesque et sublime qu’il définit dans la préface de Cromwell, conserve les vers et les alexandrins / ne respecte pas les règles) ● Thème de l’honneur

Gatsby Le Magnifique INTRO Auteur : Scott Fitzgerald Genre et Registre dominant : roman réaliste *Intro sur l'auteur et le livre par Capucine* 4 adaptations cinématographiques : (plus connus) en 1974 de Jack Clayton avec Robert Redford, Mia Farrow et Bruce Dern, en 2013 de Baz Luhrmann avec L. Dicaprio, Carey Mulligan, et Tobey Maguire *PERSONNAGES : Fiche 1 Présenter Nick, Gatsby , Daisy, Jordan, Mr et Mme Wilsons* HISTOIRE : Eté 1922. L'époque est propice au relâchement

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. D  écouvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés

Le roman comique de Scarron Scarron : romancier, poète, dramaturge, 1610-1660 Louis XIII. RPZ genre burlesque dans la comédie du XVIIème Incipit Publié en 1951 le roman débute par l'arrivée d'une troupe de comédiens au Mans et raconte leurs aventures rocambolesques dans la ville et aux environs. Il comporte une série d'histoires enchâssées : la plupart sont des nouvelles espagnoles que Scarron a traduites et adaptées. Parmi ces histoires, la plus célèbre est celle du Destin, le nom de scène de

d'idées logiquement reliées afin de démontrer, de défendre une thèse. Comporte des arguments, des exemples, des liens logiques. Elle produit un texte argumentatif.  26. Arriviste - Personne qui veut réussir а tout prix, par n'importe quel moyen. Le roman d'apprentissage présente souvent des arrivistes. Georges Duroy, dans Bel-Ami de Maupassant en est un. 27. Auteur - On désigne par ce mot l'йcrivain, le poète, le romancier, le dramaturge, le fabuliste etc. ... donc celui qui a écrit un ouvrage. L'auteur

Définissez les caractéristiques du registre tragique Le tragique renvoie à une situation violente que l’homme ne peut changer: il ne peut lutter contr son destin (ex : Antigone) . Il est victime des Dieux ou de ses passions... - Le tragique est lié à la mort et au temps qui passe. ême si toutes les tragédies ne se finissent pas par des morts, la souffrance et la mort sont souvent présentes. - Le tragique s’exprime par des contradictions, des dilemmes qui trouvent une issue le plus souvent dans