Pourquoi Le Lyrisme

- Peut-on considérer cette chanson comme une forme de poésie ? Pourquoi ? - Quel est le thème principal ? • En classe : mise en commun des réponses qui permet une première approche de la nature du langage poétique : mise en valeur des rimes, des répétitions, des anaphores, des images, du travail du rythme. Identification du registre lyrique. Prolongement : petit rappel de l’origine de la poésie et du lyrisme. Référence à Apollon et à Orphée ( rappel de différents aspects du

vivants, Orphée pris de doute, se retourna, vit une dernière fois sa jeune épouse qui disparut à jamais dans les Enfers. Après la mort d'Orphée, les dieux placèrent sa lyre au ciel où elle devient une constellation. C'est de la "lyre" que vient le mot lyrisme qui désigne un type de poésie privilégiant l'expression des sentiments, l'amour, la douleur du temps qui passe... Apollon, dieu de la musique et de la poésie, charmait aussi les dieux de l'Olympe quand il jouait de la lyre, son instrument favori

voit que ses lecteurs attendent très impatiemment le retour de Victor Hugo mais le poète demande des réponses aux questions de son public sèchement, ça renforce l'idée d'agacement, de rudesse car en même temps , ces questions sont rhétoriques « Pourquoi m'appelez-vous encore ? »(v9) Cette question marque sa tristesse et sa rudesse contre ses lecteurs . L'anaphore de « Vous voulez » reprise aux vers 13 et 17 nous montre l'absence d'envie d'écrire du poète. Ce sont les lecteurs qui veulent

.. Ainsi, le « baiser » est au bout d’un chemin et l’abondance des sonorités en « ss » en traduit la progression aussi « douce » qu’« insensible ». Moment obligé certes, mais qu’il minimise adroitement, d’abord par des conseils (« Je ne vois pas pourquoi votre lèvre ne l’ose », « Ne vous en faites pas un épouvantement »), puis en donnant du baiser plusieurs définitions à la manière des conversations des précieuses. Il y emploie toujours des expressions diminutives : « à tout prendre, qu’est-ce ?

aux poètes qu'elles inspirent, de se démarquer des hommes, pour se considérer comme des êtres très proches de ce que sont les dieux. Les muses ont donc chacune une attribution particulière. Ce sont des qualités primordiales pour les poètes ; c'est pourquoi le poète de l'Epopée ne peut pas chanter sans le secours de la muse car elle seule possède la Mémoire : elle seule a le pouvoir de contempler à la fois le passé, le présent et le futur. Elle seule est capable de savoir, dans la présence d'un regard

L’Etranger : la fin du roman LECTURE ANALYTIQUE N° 6 : L’EXCIPIT DE L’ETRANGER Pour la première fois depuis bien longtemps, j’ai pensé à maman. Il m’a semblé que je comprenais pourquoi à la fin d’une vie elle avait pris un « fiancé », pourquoi elle avait joué à recommencer. Là-bas, là-bas aussi, autour de cet asile où des vies s’éteignaient, le soir était comme une trêve mélancolique. Si près de la mort, maman devait s’y sentir libérée et prête à tout revivre. Personne, personne n’avait le

personnification etc. M : la métaphore A4 : l’alexandrin, l’allégorie, l’allitération, l’assonance I : l’ironie P : la personnification O : l’oxymore Il a aussi un goût indiscutable pour la rime riche. Il respecte les règles du lyrisme et de la poésie ; l’un des registres et l’un des genres les plus adaptés pour l’expression des sentiments. Baudelaire n’est pas le genre de poète qui écrit ce qui lui passe par la tête, en ne prêtant pas attention à la rime et à la sonorité de ses

particulièrement attentif à la manière dont le malentendu se développe: il voit où il pourrait se dissiper et pourquoi il ne se dissipe pas. Il peut analyser le jeu sur les doubles sens, le cheminement de la pensée des personnages, les déviations sur un mot (le mot trésor par exemple), il anticipe sur certaines répliques. En situation privilégiée, il comprend à l'avance ce que va comprendre (et pourquoi) chacun des personnages. Par exemple, il peut apprécier les trois dernières répliques très lyriques de

jeune fille ? 4° Comment interprétez-vous le vers 23 ? 5°Quelle est la fonction des rimes ? 6°Quels éléments du lyrisme retrouvez-vous dans ce poème ? Synthèse : Pour conclure, on peut dire qu’Hugo essaye de surmonter sa douleur en dressant un portrait élogieux et mélioratif de sa fille. Il était très attaché à elle, et il se contentait avec sa famille d’une vie simple. C’est pourquoi la mort de Léopoldine est un traumatisme. Les Contemplations sont un moyen pour lui de faire son deuil. -----------------------

par le biais du lyrisme. L'Enfance est un souvenir heureux, c'est l'une des époques la plus belle de notre vie comme nous le montre Gérard de Nerval dans son poème, L'Enfance. Rien n'est plus beau qu'un enfant comme nous le montre Victor Hugo dans son poème «Lorsque l'enfant paraît», il met en valeur l'enfant qui arrive au milieu de sa famille, il arrive comme un ange qui illumine toute sa famille. L'enfance et ses souvenirs est un thème qui m'est particulièrement cher, c'est pourquoi j'ai décidé d'axer/de