Pourquoi Réfléchir

La réflexion amène-t-elle à la réfutation de toute croyance ? « Réfléchir c’est nier ce que l’on croit», Alain met ici en opposition la croyance et la réflexion. Il nous montre dans Propos sur les pouvoirs que réfléchir c’est nier cependant, lorsqu’on nie quelle que chose, est-ce réellement le fruit d’une réflexion ? Quand un enfant s’objecte en permanence à ces parents, qu’il nie tout ce qu’on lui, peut-on considérer celacomme le fruit de la réflexion à plus haut titre que celui qui approuve

tout le monde doit arriver à penser et à agir de son propre chef, sans avoir peur du monde extérieur et de ses dangers, et que, malheureusement, presque toute l’humanité reste mineure toute sa vie, comme état naturel. Nous allons nous demander pourquoi l’homme reste-t-il dans un état de torpeur spirituelle, la minorité, durant toute sa vie, même après q’il soit en âge de partir suivre sa propre route. Dans une première partie (lignes 1 à 5), nous verrons que l’Homme se maintient dans la minorité

conscience immédiate A. Une conscience témoin, défini par l'habitude B. L'accoutumance ou l'être façonné par son passé C. La prise de conscience et l'ouverture du champ des possibles de l'existence II) La conscience réfléchie A. "Etre conscient, c'est assurément penser et réfléchir sur sa pensée" B. La dimension utilitaire de la conscience III) Le processus de la prise de conscience et ses effets sur l'individu A. Le principe husserlien de l'intentionnalité B. La condition sine qua non

en communication Echanger et réfléchir avec les autres Matériel Qu’est-ce qui est dessiné sur les images ? Signification des smileys Regrouper les smileys identiques / qui représentent la même émotion = Trier / Rapprochement Expliquer son choix − − Smileys Tableau Modalité : Groupe Durée : 30 min Séance 2 : La joie Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Activité proposé Compétences : − − Objectifs : Oser entrer en communication Echanger et réfléchir avec les autres − − Découvrir

bourgeoisie, la bourgeoisie/l’aristocratie, le mariage (parent/enfant). «Dans quelle mesure» suggère de chercher pourquoi la pièce de théâtre La Colonie de Marivaux est efficace, donc d’analyser ses atouts, mais de chercher aussi ses moyens spécifiques pour convaincre /persuader son public. La problématique est donc: Pourquoi, comment la littérature est-elle efficace pour faire réfléchir sur l’homme, exprimer une thèse/des idées, pour argumenter, convaincre ou persuader? Vous pouvez éventuellement

précipiter dans la recherche de solution. Il faut réfléchir (voir les notes sur la connaissance des problèmes) 2- Où est le problème ? (Où ?) Il s’agira dans les différentes hypothèses émises lors de l’identification de toucher, de ressortir le ou les vraies causes du problème. Il s’agira donc de réfléchir avec des cadres, de décomposer le problème, de localiser le problème, de faire le zonage du problème 3- Pourquoi le problème ? (Pourquoi ?) A cette étape, il s’agit de décomposer le ou les

cet exemple si innocent existe également à l’échelle des Hommes, si bien qu’il faut se demander si nous sommes capables ou non de justifier tous nos actes. De plus, nos agissements sont-ils tous le fruit d’une pensée préalablement réfléchie ? Il s’agira donc de réfléchir et de nous interroger sur notre Conscience et ses limites, pour montrer jusqu’où va-t-elle dans notre esprit. La Conscience est un savoir, celui qui accompagne ce que nous ressentons, ce que nous faisons et ce que nous

souvent synonyme de précipitation. On a envie de terminer ce que l’on est en train de faire pour commencer autre chose de plus intéressant. La vitesse provoque souvent un travail bâclé et, dans la plupart des cas, mal fait et à recommencer. Alors pourquoi vouloir aller vite si, au final, on doit tout recommencer et mettre deux fois plus de temps ? La rapidité entraine un sentiment de stress qui nous rend nerveux et impulsif, ce qui nous pousse à commettre des erreurs, qui peuvent parfois se révéler

Bachelard est ce qu’elle fait, et non ce qu’elle est. Il ne la définit pas mais la pose en l’opposant à la science. Que fait-elle précisément ? Elle interdit de réfléchir, fait obstacle au savoir et doit donc être rejetée purement et simplement Mais il y a une progression qui nous permet de comprendre en quoi réside l’obstacle de l’opinion et pourquoi il est le premier.(I. a) « La science dans son besoin d’achèvement comme dans son principe, s’oppose absolument à l’opinion. » [on souligne les termes clés]

qui découvrit un livre. En ouvrant le livre, une jolie fée dorée apparue. Cette fée se mit à lui poser une question : « Je peux exaucer un de tes voeux ! Je te laisse une semaine pour réfléchir à ton voeu ! Si dans une semaine tu ne réouvre pas le livre, je ne pourrai rien faire pour toi ! Pendant que tu réfléchis à ton voeu, je t'offre un joli cadeau ! » C’est alors qu’un bel ange apparu. « Tu pourras lui demander conseil. » Ensuite, le livre se referma. Après la venue de cette belle fée, elle