Pourquoi Réfléchir

l'action '' j'ai bien pensé '' Antigone emploie aussi le verbe '' penser '' mais de manière ironique et consternée '' comme tu as bien tout pensé '' deux emplois # Réfléchir ( peser le pour et le contre ) Ismene : 3x '' réfléchir '' = essaie de trouver une solution Pour Antigone '' Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir '' Impulsivité Comprendre ( s'adapter à la situation ) Ismène '' Je comprends un peu mon oncle '' Elle s'adapte Antigone '' Je ne veux pas comprendre un

faites. Dans La recherche de la vérité en question de Platon, Il se prétend ignorant dans tous les dialogues. C'est ce qu'on nomme l'ironie socratique. Socrate adoptera comme maxime « Connait toi toi-même ». C'est à dire que chacun se doit de réfléchir sur lui-même. Socrate aime se présenter comme un « accoucheur d'ames ». Il pratique la maïeutique. Sa mère Phénarète, sage femme, accouche le corps des femmes. Lui, sage homme, accouche l'esprit des hommes. Donc les questions qu'il pose sont destinées

donc un manque de connaissances. Pouvons nous assurer que le désir de savoir est quelque chose de propres à tous les Hommes? La réponse de cette question se fera premièrement avec la démonstration que ce désir est propre à l'Homme de nature, puis pourquoi ce désir est présent chez l'Homme et la dernière étape sera à propos des Hommes ne bénéficiant pas de cette soiffe de connaissances. Tout d'abord, il est presque évident que le désir de savoir fait naturellement parti de l’homme. Pour cela, on

la rime, le rythme.. -Quels sont les effets de ce jeu dans le développement de la piece et sur le spectateur? Il faut interpréter la dynamique «interne» et «externe» de la pièce: elle « fait» quelque chose..rire, se désespérer, s’énerver.. -Pourquoi Ionesco cherche-t-il à produire de tels effets? Écrite en juin 1950, La Leçon est une pièce fondatrice du théâtre d’Absurde, un mouvement théâtrale d’avant-garde qui apparait en France a la fin des années cinquante. Bien qu'il ne constitue

abordée la question des autres, précédemment avec « adversaires » et reprise ici avec le mot « ignorants » ayant par ailleurs un caractère péjoratif. Une antithèse est d’ailleurs présente dans ce passage car il nous est dit que « les ignorants peuvent réfléchir », et ce sont eux qui réfléchissent à la disposition des savants alors que ça pourrait être l’inverse. L’auteur a possiblement fait le choix de mettre cette phrase à cet endroit pour envenimer un peu la

D'abord l'introduction et son affirmation contestable : pourquoi dater du XVIIIe siècle l'utilisation majoritaire de la littérature plaisante ou humoristique ? Ensuite ce mini résumé de littérature ne peut être que décevant. Pour l'ouverture donc, je te proposerai de retenir un exemple et un seul d'œuvre qui a fait scandale pour enchaîner sur le sujet : Tartuffe de Molière ? Ubu roi de Jarry ? Ton sujet est typique puisqu'il t'est demandé de réfléchir sur une expression paradoxale : un débat sérieux

IAnouilh, ANTIGONE. Fiches de travail par Mag. Friederike Scharf SOMMAIRE : I.) Questionnaire .....................................................................................2 II.) Pour intéresser vos élèves ...................................................................4 III.) Pour analyser, commenter et résumer les scènes de la pièce : 1. Le Prologue (p.4-5) ........................................................................6 2. Antigone - Ismène (1) (p.5-6)

a été préparé et réfléchi. Je dois être capable d'expliquer pourquoi j'ai choisi ce projet là. Je dois montrer que je sais : - m'exprimer à l'oral - conduire un projet - travailler en équipe si travail de groupe - être autonome. La maîtrise de la langue est au cœur de cette épreuve, c'est pourquoi je dois veiller à la qualité de mon expression orale. Elle vaut la moitié des points ! Je serai évalué(e) sur mes connaissances, mes compétences et ma capacité à réfléchir et réagir lors de

notre réflexion. Et d’où pourrait-elle bien venir cette base? De la mémoire, purement et simplement. Imaginez un immense vide à la place des souvenirs, vous ne connaissez plus rien, vous ne vous rappelez pas de son, d’image, d’odeur… Pourriez-vous réfléchir, imaginer? Je ne le pense pas, non. Tout comme penser, se souvenir se fait sans aucun effort particulier, on stocke chaque jour de nouvelles choses. C’est comme inclus dans notre condition d’humain. Bien sûr, on est obligé de faire des efforts

l'abondance, mais ils se font taxer alors ils demandent la médiocrité. Puis finalement choisissent la sagesse. | Il faut préferer la sagesse a la richesse | J'ai eu du mal a comprendre cette fable car je ne comprend pas pourquoi le follet était un jardinier ni pourquoi il faut qu'il s'en aille. | Le Héron-La Fille | Les deux personnages principaux moralement identiques car dans ces deux fables ils ont le même rôle. le Héron :-très exigent -très fier -sûr de lui La femme :-très