Pourquoi T Exiler O Poète

fait mal !» Et elle me chasse sur l’escalier noir, en me cognant encore le front contre la porte. Je crie, je demande grâce, et j’appelle mon père : je vois, avec ma terreur d’enfant, sa main qui pend toute hachée ; c’est moi qui en suis cause ! Pourquoi ne me laisse-t-on pas entrer pour savoir ? On me battra après si l’on veut. Je crie, on ne me répond pas. J’entends qu’on remue des carafes, qu’on ouvre un tiroir ; on met des compresses. «Ce n’est rien», vient me dire ma cousine, en pliant une

fait mal !» Et elle me chasse sur l’escalier noir, en me cognant encore le front contre la porte. Je crie, je demande grâce, et j’appelle mon père : je vois, avec ma terreur d’enfant, sa main qui pend toute hachée ; c’est moi qui en suis cause ! Pourquoi ne me laisse-t-on pas entrer pour savoir ? On me battra après si l’on veut. Je crie, on ne me répond pas. J’entends qu’on remue des carafes, qu’on ouvre un tiroir ; on met des compresses. «Ce n’est rien», vient me dire ma cousine, en pliant une

EXERGUE……………………………………………………………………2 DEDICACES…………………………………………………………………3 GRATITUDES……………………………………………………………….4 SOMMAIRE………………………………………………………………… 5 INTRODUCTION………………………………………………………….6 O. HISTORIOGRAPHIE…………………………………………………….7 O.1. FORMULATION ET DELIMITATION DU SUJET…………………..8 O.2. INTERET DU SUJET…………………………………………………..9 O.3. PROBLEMATIQUE ET HYPOTHESE DE RECHERCHE…………..10 O.4. CADRE METHODOLOGIQUE……………………………………… 11 PREMIERE PARTIE : LA POETIQUE DU MIRAGE……………… 12 CHAPITRE I : LE CONTEXTE RURAL………………………… 13 • LA VIE AU VILLAGE

d’outre-tombeL’année d’aprèsRépétition qui marque l’angoisse L’annonce de la mortA mon tourElément de la tragédie et fatalité de tout hommeL5 a 7 : attendre, j’attendrai d’en avoir finiAttitude passive devant la mortJ’ai près de 34 ansIntrigue : pourquoi va-t-il mourir si jeuneL’annonce d’une action difficileL8 a 17Il explique sa passivité par la peur, et l 11 le danger extrême, violent, ennemi, détruiraitonForme générale, tout homme est concernéoseL’action est possible même si difficile « parfois »

Triomphe,  où  une  énorme  foule  lui  rend  hommage  en  criant  “Vive  Victor Hugo!”. VICTOR HUGO ­ 7 B. TRAJET LITTÉRAIRE a. Oeuvres de Victor Hugo Cet  écrivain  français  n’est  pas  seulement  un  romancier,  un  dramaturge,  un  poète  mais aussi  un  homme   politique,  un  académicien  et   un  intellectuel  engagé;  il  est  considéré comme  l’un  des  plus   important  écrivain  romantique  de  langue  française.  Sa  vie  et  son œuvre  font de lui un  personnage  emblématique

écrit dans son journal: La nouvelle du suicide de Stefan Zweig au Brésil a été tellement inattendue que c'est à peine si, d'abord, j'ai pu y croire. [...] Il avait la gloire, l'argent, énormément d'amis, une jeune femme - et il a tout rejeté ... Pourquoi? Dans sa lettre d'adieu, il parle de la guerre. La guerre, triomphe de la barbarie, explosion de l'instinct primitif de destruction! [...] Quand je l'ai vu pour la dernière fois, ici, à New York - il n'y a pas si longtemps, cinq ou six mois, peut-être

écrit dans son journal: La nouvelle du suicide de Stefan Zweig au Brésil a été tellement inattendue que c'est à peine si, d'abord, j'ai pu y croire. [...] Il avait la gloire, l'argent, énormément d'amis, une jeune femme - et il a tout rejeté ... Pourquoi? Dans sa lettre d'adieu, il parle de la guerre. La guerre, triomphe de la barbarie, explosion de l'instinct primitif de destruction! [...] Quand je l'ai vu pour la dernière fois, ici, à New York - il n'y a pas si longtemps, cinq ou six mois, peut-être

1851-1870 1851 Coup d'Etat du 2 décembre 1852 IIème Empire Le Second Empire (très autoritaire). Napoléon III, du « parti de l'ordre », est élu président. Il usurpe le pouvoir et institue un régime politique autoritaire (emprisonnement des opposants [exil de Victor Hugo], contrôle de la presse, interdiction du droit de grève), fortement capitaliste. Napoléon III devient empereur et fortifie son pouvoir personnel, avec une certaine popularité (malgré l'opposition déterminée des libéraux). Il a du succès

Sélection (tri) 3. analyse des documents 4. Groupement des informations 5. plan de l’exposé 6. Les thèmes fréquents : A titre indicatif : Généralités : Amour, Angoisse, Argent, Beauté, Campagne, Chômage, Enfance, Enfer, Engagement, Erotisme, Espoir, Exil, Exotisme, Expérience, Fantastique, Fête, Guerre, Inspiration, Liberté, Misère, Mort, Nature, Nuit, Paradis, Peur, Politique, Quotidien, Rêve, Richesse, Solitude, Souffrance, Suicide, Travail, Ville, Violence, En littérature africaine : animisme

probablement par la collection des chansons serbes de Dozon. En utilisant le texte de Dora d’Istria, Charles Yriarte donne le contenu dans un de ses œuvres, qui a encore servi Alphonse Daudet pour « l’hymne illyrienne » dans son roman Les Rois en exil (1878). Génina Clapier donne une traduction libre de cette chanson dans sa collection La Serbie légendaire (1918). Ici, Mihailo Pavlović demande si M. Yourcenar connait sur cette version. En effet, chez M. Yourcenar, la belle danseuse Aïcha dit qu’on