Poème Adieu Rimbaud

............................................................................. 16 Va, chanson, à titre-d'aile. Paul Verlaine ....................................................................................................................... 16 Adieu à l'enfance. Ondine Valmore............................................................................................................................... 17 Complainte amoureuse. Alphonse Allais ...................................................

| |Séance : |Durée : |Oeuvres étudiées : |Activités des élèves : |Notions abordées : | |1 |2h |- Le Dormeur du Val d’Arthur Rimbaud. |En partant de la version sonore de |- Le sonnet. | | | |- Le Déserteur de Boris Vian. |Reggiani, analyser successivement les |- Les mots techniques de la poésie

le soleil et la belle nature que j'ai tant aimée que je dirai adieu à la vie et à vous tous, ma bien chère femme et mes bien chers amis. Je pardonne à tous ceux qui m'ont fait du mal ou qui ont voulu me faire du mal sauf à celui qui nous a trahis pour racheter sa peau et ceux qui nous ont vendus. Je t'embrasse bien fort ainsi que ta sœur et tous les amis qui me connaissent de loin ou de près, je vous serre tous sur mon cœur. Adieu. Ton ami, ton camarade, ton mari. Manouchian Michel. P.S

la servante au grand cœur » Charles Baudelaire - « Il pleure dans mon cœur » Paul Verlaine - « enfance » Arthur Rimbaud - « complainte amoureuse » Alphonse Allais - « les passantes » Antoine Pol - « Soleil couchant » José Maria de Heredia - « Les pas » Paul Valéry POESIE DIONYSIAQUE, POESIE REVOLTEE,POLITIQUE ET SOCIALE - « Le nuage ou l’ivrogne » Pierre de Ronsard - « Adieu, Paris.. . » Fançois Maynard - « épitre à monsieur sarrasin » Paul Scarron - « epitaphe d’un parresseux, ou de

poésie et la chanson, mais aussi la photographie et le cinéma) ; analyser des images et des poèmes modernes. Séance : Durée : Oeuvres étudiées : Activités des élèves : Notions abordées : 1 2h - Le Dormeur du Val d’Arthur Rimbaud. - Le Déserteur de Boris Vian. + version sonore de Reggiani. En partant de la version sonore de Reggiani, analyser successivement les deux poèmes. - Le sonnet. - Les mots techniques de la poésie (révision). - Le texte argumentatif, le thème

de riches habits et portant généralement un chapeau.Dans ce poème, Catrina est une femme qui va engendrer sa deuxième vie avec ceux qui font déjà partie des cieux, celle-ci renaît dans les bras d’une autre Catrina qui elle va lui apprendre sa nouvelle vie, même dans la mort il y aura toujours du bonheur à partager avec autrui comme dans cet strophe:  « viens dans la danse joyeux mortel suis la cadence du grand sommeil ». La suite du poème fait directement référence au “jour des morts” de la culture

liens qui sont créer entre eux. Sommaire : Après la bataille Victor Hugo Le dormeur du Val Arthur Rimbaud 1854-1891 Waterloo avant la bataille J.Cl. Brinette Waterloo après la bataille J.Cl. Brinette Poème sur la guerre Brandon McGee 7e année, St. Pius X London (Ontario) La Lettre Didier Venturini Le cauchemar Jules Delavigne Le jeu Esther Granek Les fusillés Victor Hugo Poème sur la guerre 1914-1918 Maurice de Vlaminck Après la bataille Victor Hugo Mon père, ce héros au

Hugo, « Soleils couchants » , Les Feuilles d'Automne,1831 Théodore de Banville, « bien souvent je revois … » , Les cariatides , 1841 Charles Baudelaire , « L’ennemi » , les fleurs du mal ,1861 François Coppée , « Décembre » , Les mois . Arthur Rimbaud, « Le buffet » , Cahier de Douai , 1870 Le Pont Mirabeau Sous le pont Mirabeau coule la Seine             Et nos amours        Faut-il qu'il m'en souvienne La joie venait toujours après la peine        Vienne la nuit

la main qui l'a faite, Je sais l'art d'échapper aux charmes les plus forts, Et quand ils m'ont réduit à ne plus me défendre, Savez-vous, belle Iris, ce que je fais alors ? Je m'enfuis de peur de me rendre. Pierre Corneille Eugène Delacroix, Les adieux de Roméo et Juliette (1845) Romantisme Gérard de Nerval (1808-1855) : Gérard de Nerval (Gérard Labrunie) a fait de brillantes études au collège charlemagne à Paris durant lesquelles il va beaucoup s’intéresser à la littérature. Il devient un excellent

passer un sentiment qu'ils ressentent au moment où ils écrivent, comme la colère, l'amour ou la tristesse...  Il cherchent à faire passer un message souvent caché. Pour moi, chacun peut comprendre un poème à sa façon, car la poésie a de multiples sens et chacun la traduit comme il veut. En effet, un poème peut toucher une personne et laisser indifférente une autre. La poésie reste donc selon moi un grand moyen d'expression, très utile pour transmettre des sentiments à la (ou les) personne(s) voulue(s)