Poésie Lyrique De Maupassant

|L’essai, le pamphlet, les | |Formes |La littérature didactique (qui |l’Antiquité, le sonnet |Poésie (jeux sur la forme) |portrait qui favorisent |lettres philosophiques, le | |privilégiées |Enseigne), la poésie, l’épître |emprunté à la poésie italienne. | |l’analyse morale et |dictionnaire, le conte philoso-

Sand et Stendhal, Chateaubriand, Lamartine, Hugo, Musset, Goethe, Vigny, et Alexandre Dumas le Père et le Fils. Plus tard nous allons concentrer sur deux auteurs : sont Prosper Mérimée et Guy de Maupassant, ils sont des auteurs de nationalité française, ils ont tant d’œuvres importantes, Guy de Maupassant a marqué la littérature française par ses six romans, dont Une vie en 1883, Bel-Ami en 1885, Pierre et Jean en 1887-1888, et surtout par ses nouvelles (parfois intitulées contes) comme « Boule

première fois des auteurs se regroupent sous un nom commun.  Le XIXème siècle est le siècle le plus prolixe en courants littéraires puisqu'on y trouve en plus du romantisme, le réalisme (Balzac, Flaubert), le naturalisme (Zola), le symbolisme (en poésie avec Verlaine, Mallarmé, etc.).  Le début du XXème est marqué par l'euphorie de la Belle époque et voit l'apparition du surréalisme avec le manifeste du Surréalisme d'André Breton. Après la seconde guerre mondiale, avec l'impulsion du philosophe Sartre

le cas de certaines nouvelles, apologues et romans. En ce qui concerne les nouvelles, des auteurs mettent en place des personnages dans lesquels le lecteur peut se reconnaître et qui le font réagir. Il en est ainsi pour « Boule de Suif » de Maupassant. L’histoire se déroule pendant la guerre de 1870. Fuyant Rouen envahit par les Prussiens, un groupe de dix personnes ont pris place dans une diligence. Parmi elles, une prostituée surnommée Boule de Suif. Elle se donnera à un officier prussien pour

ii. Le succès de L’Assommoir, publié en 1877, septième volume des Rougon-Macquart, lui confère à la fois la notoriété et l’aisance. Sa maison de Médan devient, le jeudi où il reçoit, le lieu de rendez-vous de jeunes écrivains tels que Huysmans ou Maupassant. Le Baroque Mouvement littéraire qui concerne tous les arts, tous les pays d’Europe. - XVIème siècle jusqu'au début XVIIème siècle - Pour le mouvement littéraire 1560 à 1660 Principe : vient de barucuo (perle

sciences et des techniques  défendre les valeurs de liberté et d’égalité. Formes privilégiées Le roman, l’essai, le portrait, La littérature didactique (qui Enseigne),la poésie, l’épître L’ode, l’hymne repris de l’Antiquité, le sonnet emprunté à la poésie italienne. Le théâtre, le roman, la Poésie (jeux sur la forme) Le théâtre, la fable et le portrait qui favorisent l’analyse morale et psychologique. L’essai, le pamphlet, les lettres philosophiques, le dictionnaire

Le cabaret vert - Rimbaud Contexte 1870-1880 France de Napoléon III déchirée par une guerre civile Réalité représenté sur les peintures par les artistes Mouvement réaliste / Naturaliste : Zola, Maupassant Rimbaud: - R jeune homme de 16 ans qui fugue dans la nature - écriture de ses 1 poèmes à Charleville( N de la FR) L'œuvre: - Poème extrait des cahiers de Douai -pas publié à l'époque car R était jeune et mal organisé Je vais vous lire ce poème Courte description: -

Soleil est devenu noir. Théophile de Viau, "Ode",1621 Le mouvement baroque se reconnaît à la dimension instable de la scène évoquée : le "je" lyrique chute avec son cheval et son valet, pris d'une crise d'épilepsie. Par ailleurs la scène semble surnaturelle (le serpent tue le vautour, le soleil est noir, etc.). C-La Préciosité Le mouvement précieux naît dans la seconde moitié du XVIIe siècle. Plus

est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard : Joachim du Bellay, Jacques Pelletier du Mans, Rémy Belleau, Antoine de Baïf, Pontus de Tyard et Étienne Jodelle..... Ils prônent l'usage du français en poésie, contre celui du latin. Ils constatent cependant que la langue française est pauvre et non adaptée à l’expression poétique et décident de l’enrichir par la création de néologismes issus du latin, du grec et des langues régionales afin de la rendre

caractéristiques d’une ode. - Repérer les thèmes dominants. - Dégager les caractéristiques d’une chanson. - repérer la différence entre l’ode et la chanson. II Lecture ‘’Approche linéaire’’ .Etudier une chanson. 5 Support de la deuxième séance de poésie Chanson de Fortunio Si vous croyez que je vais dire Qui j'ose aimer, Je ne saurais, pour un empire, Vous la nommer. Nous allons chanter à la ronde, Si vous voulez, Que je l'adore et qu'elle est blonde Comme les blés. Je fais ce que sa fantaisie