Poésie Sans Règles

des Amériques. Règne de Louis XII : 1610-1643 / Règne de Louis XIV : 1643-1715 (1661 seul) Le règne de Louis XIV offre au pays une période de stabilité exceptionnelle, après les troubles de la Fronde. Il encourage les arts et les lettres (théâtre, poésie, roman, essais)  floraison d’œuvres originales considérés comme les chefs d’œuvre du Classicisme et dessinant nouvelle image de l’homme. L’âge classique  Centralisation de la France, époque féodale -> monarchie absolue Histoire Ascension de

parle; intonation; accent: actes individuels) La langue est un acte collectif (partie sociale du langage). Il faut bien maîtriser la langue, respecter les règles pour pouvoir se faire comprendre, communiquer; il y a donc Convention (pour s'entendre et se comprendre). Partie individuelle + Partie collective = Langage. Chaque langue a ses règles propres; civilisation culturelle. On peut perdre l'usage de la parole et continuer à comprendre la langue. Saussure: «Ce n'est pas le langage articulé

 Fiche méthode : éléments de versification. La poésie repose sur des règles qu’il faut connaître pour pouvoir bien l’étudier. Jusqu’à la fin du XIXe siècle, la poésie est de forme régulière, mais avec le romantisme, les règles commencent à être bousculées… On distingue donc la forme régulière de la forme libre. Voici de quoi pouvoir étudier un texte poétique. I) Le vers. Voici sans doute la première chose à étudier dans un poème : le vers. L’unité de mesure du vers français est la syllabe. On

 Fiche méthode : éléments de versification. La poésie repose sur des règles qu’il faut connaître pour pouvoir bien l’étudier. Jusqu’à la fin du XIXe siècle, la poésie est de forme régulière, mais avec le romantisme, les règles commencent à être bousculées… On distingue donc la forme régulière de la forme libre. Voici de quoi pouvoir étudier un texte poétique. I) Le vers. Voici sans doute la première chose à étudier dans un poème : le vers. L’unité de mesure du vers français est la syllabe. On

 Histoire de la poésie française 1- La poésie médiévale : 1.1 Les chansons de geste : racontent les exploits de chevaliers et rois. Décasyllabes et parfois alexandrins. Fin XI° au XV° . Parfois chantées. Écrites en ancien français par les trouvères. 1.2 La poésie courtoise : les poèmes courtois sont des chants avec mélodie, refrains et danses. Deuxième moitié du XII° surtout ; influence arabe. En occitan par les troubadours. Spontanées au début puis pastourelles

sentiments => registre lyrique > musicalité. + «je» [Robert Desnos « j’ai tant rêvé de toi » le JE ouvre chaque verse + voc des sentiments] [Aragon « Cantique à Elsa » utilise la métrique, vers longs, courts, > exprimer ses doutes] La poésie marque le triomphe du lyrisme > le poète dévoile qqch. Le poète parle de lui, pour lui : il s’écoute, se regarde et chante ses sentiments. Cette mise à nu peut avoir une portée universelle. II MAIS SON ŒUVRE ATTEINT UNE

Littérature française du XIXe s ( Gaspart de la nuit/charles baudelaire) Le poéme en prose, un genre problématique Introduction: Naissance du poéme en prose. C'est un genre poétique qui s'impose au 19éme siécle. C'est un mode priviligié de la poésie moderne. Le vers perd sa suprématie. Genre qui résulte de son époque. Le poéme en prose témoigne d'un renouveau de la sensibilité poétique. Exemple: " ce siécle incrédule " ; bertrand parle depuis son siècle, il fait l'expérience d'un désenchantement

qui était employé pour désigner des paysages pittoresques* en concurrence avec la connotation péjorative « romanesque ». Au début du XIXème siècle, c'est Madame de Staël qui a introduit le terme français (de l'allemand romantisch) pour désigner le « poésie de la chevalerie et du christianisme ». Aujourd'hui, onemploi ce terme de différentes manières : « qui appartient au romantisme », « ce qui évoque les attitudes et les thèmes chers au romantisme »,... Ces différents sens proviennent de l'allemand

La poésie Préface : J'ai choisis pour thème d'étude la poésie, car il me semblait très pertinant de comprendre comment les poètes définissent eux-mêmes leur rôle, leurs implications au sein de la société. A travers ces trois textes hétéroclites, j'ai essayé de montrer comment la poésie et le poète ont été définis par des auteurs de différentes époques et de différents courants poétiques. Le premier poème, "Abrège de l'Art Poétique François" a été écrit par Pierre de Ronsard. Il a vécu de1524

troisième paragraphe, il tente de nous convaincre que la cravate ne vit qu’à travers son authenticité, sa simplicité et qu’elle cessera d’exister à partir du jour où celle-ci sera contrainte à des obligations, ou à des règles générales : « imitation, l’assujettissement aux règles la décolorent, la glacent, la tuent ». QUESTION N° 2 : La thèse : La cravate ne vit que d’originalité et de naïveté. QUESTION N° 3 : « La cravate devient le critérium auquel on reconnaitrait l’homme comme il