Poésie Sublime La Réalité

La poèsie Sujets et plans possibles de dissertation 1Dans Le Secret professionnel (1922), Cocteau définit ainsi le rôle de la poésie : "Elle dévoile, dans toute la force du terme. Elle montre nues, sous une lumière qui secoue la torpeur, les choses surprenantes qui nous environnent et que nos sens enregistraient machinalement." En vous référant aux textes du corpus, aux textes étudiés et à vos lectures personnelles, vous commenterez ce propos. II – La poésie comme dévoilement du langage En poésie

expose un courant litt ou culturel La fable : courts récits en vers ou en prose Conte philosophique :ce genre narratif en prose fait réfléchir le lecteurs sur la société Le roman à thèse :il s’agit d’un fiction dont l’intrigue illustre la thèse La poésie engagée :le poète prend parti d’une cause Registres : Pathétique : -Registre sui vise à susciter une émotion chez le lecteur -Champs lexicaux de la tristesse, douleur, regret Tragédie : -Genre dramatique, Atmosphère angoissante

tantôt par son opinion particulière vers la poésie. A titre d’épreuve de ces sentences, nous présentons cette analyse du poème Ô traître vers, trop traître contre moi qui fait partie du recueil de vers intitulé Amours et Contr’amours, publié en posthume en 1574 par Charles de la Mothe. Précisément dans ce recueil des sonnets amoureux, adressées à Claude-Catherine de Clermont, maréchale de Retz, Jodelle présente l’idée qu’il est conscient du leurre de la poésie, ce qui provoque sa colère. Partant

par les gens dans chaque épreuve de la vie. Ainsi, il est arrivé dans l'histoire de la poésie, que certains artistes se penchent à leurs façons sur le sujet. Par exemple, Charles Baudelaire fut l'un des premiers à oser mettre en scène la souffrance en poésie, par le biais du décadentisme, un mouvement littéraire très controversé qui apparut à la fin du XIXème siècle, qui se caractérisait par le dégoût des réalités banales, recherchant des sensations rares, et mélangeant ignominie et sublimité.

Lecture linéaire 1 (ob3)IntroComment le poète sublime-t-il une charogne en en faisant un objet transfiguré ?I/ Une rencontre inattendue (v.1-4)II/ La description répugnante d’une charogne (v.5-20)III/ La métamorphose (v.21-32)IV/ Le retour prosaïque à la réalité (v.33-36)V/ Un memento mori (v.37-48)- dans ce poème, alternance vers longs-vers courts (alexandrins et octosyllabes)-alternance rimes masculines et féminines-poème classique mais modernité et liberté avec l’utilisat° de rimes pauvres et

refuser la codification des |( instruire le lecteur et le |( développer l’exercice de la | |Objectifs |des préoccupations morales |té pour en retrouver la richesse |genres en mêlant le sublime |spectateur, tout en le |raison critique | | |et philosophiques. |( défendre la langue française |et le grotesque.

gréco-romains dans le but de les surpasser. Ils imposent l’alexandrin, l’ode et le sonnet comme des formes poétiques majeures et abordent les quatre principaux thèmes de la poésie élégiaque : l’amour, la mort, la fuite du temps et la nature. Désireuse d'exploiter toutes les ressources de la langue française, l'école de la Pléiade développe une poésie fondée sur l'imitation des modèles antiques. Le baroque (XVIème et XVIIème siècles) Le baroque (né en Italie) est un mouvement qui concerne tous les arts, tous

Introduction Hugo est un auteur qui a touché à tous les genres : théâtre (Hernani), poésie (Contemplations), romans (Notre Dame de Paris, Les Misérables). Il prend part à la révolution romantique (cf programme seconde). Il est aussi connu pour son engagement politique. S'oppose à Napoléon III → exil à Guernesey où il écrit la majeure partie de son œuvre, pdt 20 ans. Puis situation de l'extrait (voir le paratexte). Titre : nom de la cathédrale au centre de Paris. Problématique : (ATTENTION

utilisé sous le mouvement littéraire du romantisme , Il est traduit par de la mélancolie sans cause apparente , et l’idéal : est une tension pour obtenir ce que l'on a pas, pour lui il s'agit de création poétique , amour etc... Introduction : Le mot "poésie" vient du mot grec Poïen qui signifie créer. Le poème L'Albatros extrait de "Spleen et idéal", la deuxième partie du recueil, Les Fleurs du mal. Cette partie parle de l'homme déchiré par un spleen. Ce poème inspiré par Baudelaire lors d'un voyage

l’adulte, ainsi regardant et regardé s’unissent pour décrire ensemble les tableaux qui peuplent les souvenirs d’enfant : « J’entends déjà » «j’ai bien aimé le soir aussi». Tout en crée une espace visuelle du je poétique et d’approcher au plus près les réalités sensibles qui sont décrites. L’objectif du poète et de rendre beau cet envers de peau qui est un monde malheureux et négatif, il active ou bien rend dynamique ce monde qui est représenté par le vieillard. Il essaie de révéler l’envers des choses