Poésie Traditionnelle Contre Poésie Moderne

3 La poésie 1. La démarche du chapitre Le programme de Français pour la classe de Première formule en ces termes l’« objet d’étude » consacré à la poésie : – Corpus : un recueil et/ou un groupement de textes, choisis par le professeur ; – Perspective dominante : étude des genres et des registres ; – Perspectives complémentaires : approche de l’histoire littéraire et culturelle, réflexion sur la production et la singularité des textes ; – Objectif : on souligne les enjeux des relations entre

j’ignore où tu fuis, tu ne sais où je vais, O toi que j’eusse aimée, ô toi qui le savais! Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, « Tableaux parisiens » (1856) 1) Où se déroule le poème ? Est-ce habituel dans la poésie du 19ème siècle ? Quel lieu sert généralement de cadre dans la poésie ? 2) En observant la forme du poème, à quel type de poème appartient-il? 3) Que raconte le premier quatrain, puis le deuxième ? 4) En quoi le thème et la temporalité des quatrains s’opposent-ils à ceux des

L’évolution du genre poétique L’origine du mot I- Aux origines de la poésie: l’Antiquité  La poesie antique: d’une tradition orale à des forms variées  Du poème épique…  …à une poésie plus lyrique  Odes élogieuses et satiriques II- Le Moyen Âge: du trouvère au poète III- le renouvellement de l’écriture poétique  Les poètes de La Pléiade  La poésie: miroir des déchirements de son temps IV- La poésie classique du XVIIe V- Les révolutions de l'écriture poétique au XIXe  Les ruptures

....................................................................................... 3 Piste 1 : Face à l’Histoire......................................................................................................................... 4 1. La poésie épique : de la matière légendaire à une métaphysique de l’histoire ......................... 4 2. Quelle responsabilité des poètes face aux désastres et crises de l’histoire ? ........................... 5 3. Mêler l’intime et l’historique : l’historicité

L'HUMANISME Le retour de la paix favorise un important mouvement culturel : l'humanisme. Il s’agit d’un grand élan qui porte les hommes de la Renaissance vers l'étude des lettres anciennes. Des professeurs et des intellectuels veulent réagir contre l'enseignement des Universités qui s'est sclérosé; aussi prônent-ils la lecture des chefs-d’œuvre de la littérature latine. Le mot humanitas désignant la culture, ils appellent leur enseignement lettres d'humanité et bientôt on les nomme eux-mêmes

par Lamartine, Méditations poétiques, et compte environ 100 000 lecteurs. Il n'y a pas de romantisme à proprement parlé, mais des romantismes qu'ils soient contestataires,ou plus installés. Ils ont cependant un point commun, la liberté. LA POÉSIE DU MOI: il y a une affirmation de la sensibilité et une recherche de la plénitude. Elle va insister sur les passions en insistant sur ce qui est appelé le mal du siècle, c'est-à-dire un décalage entre l'individu et l'histoire, la société. Elle résulte

évoque donc une calomnie subie par un cerf qui entraîne la colère du Roi. Ce cerf, grâce à un stratagème habile, saura retrouver ses faveurs chez le Roi. Nous nous demanderons donc : Comment le fabuliste réussit-il à élaborer une charge contre la Cour dans cette fable ?Nous analyserons d’abord (I) l’organisation des obsèques, puis (II) l’aventure du cerf, et enfin (III) la morale du fabuliste. CONCLUSIONEn conclusion, les obsèques, cérémonie religieuse et solennelle, sont évoquées ici de

Victor Hugo sur le sujet lituanien, publiée dans son recueil des Odes et Ballades de 1826. Nous essayons de révéler la genèse de ce fait et déceler le rôle de la chanson pour le système poétique de l’ode. Nous accentuons le problème du genre de la poésie de l’écrivain français en faisant ressortir son point de vue original sur la définition de l’ode et son développement. Nous supposons que le concept hugolien supporte bien l’épreuve du temps. En 1825 Victor Hugo a composé une ode A une jeune fille

La pléiade (1553-1589) La Pléiade est un groupe de sept poètes français du XVIe siècle rassemblés autour de Pierre de Ronsard et Joachim du Bellay. Le genre dominant de cette époque est la poésie lyrique. Les caractéristiques sont l'intérêt de la langue française et le modèle antique (succès du sonnet) les thèmes abordés sont l'amour, la jeunesse, la beauté, la fuite du temps et la nature. Les caractéristiques et principes dominants sont : l'intérêt pour la langue française et le modèle antique

Modernité; Lyrisme; Spatialité; Charles Baudelaire Si l’on a célébré un peu partout en 2007 le cent-cinquantième anniversaire des Fleurs du Mal, cest qu’on reconnaît en elles un sommet de la poésie française, et un moment important de son histoire. Toute une part de la réception moderne et contemporaine est pourtant assez critique à leur égard, et tend à leur préférer par exemple Le Spleen de Paris, ce titre que Michel Deguy na pas hésité à emprunter à Baudelaire.*1 Beaucoup, comme déjà