Premiere Cned Es

.............................................................................................. Le poids des héritages Une puissance militaire et diplomatique non négligeable Une puissance économique qui compte Sommaire séquence 11-HG00 3 © Cned – Académie en ligne ntroduction Le 8 mai 1945, la France est comptée au rang des 4 grands vainqueurs de l’Allemagne nazie avec les Etats-Unis, le Royaume-Uni et l’URSS. Le retournement de situation est spectaculaire et doit beaucoup à la ténacité

régimes présidentiels. Mots-clés : Régime politique, régime parlementaire, régime présidentiel, régime mixte, Quatrième République, Cinquième République, pouvoir exécutif, pouvoir législatif, contrôle de constitutionnalité. Séquence 5-SE10 65 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > La cinquième République A B C ........................................................................... 69 Introduction Le modèle rejeté ! La Quatrième République Les traits distinctifs de la Cinquième

CNED 3-0187-DV-WT-04-22 — BTS ENSEIGNEMENTS GÉNÉREAUX - Culture générale et expression — 1 BTS ENSEIGNEMENTS GÉNÉREAUX Deuxième année CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION DEVOIR 4 Laure Belhassen Consignes Ce devoir est à réaliser après l’étude du module sur le thème « Dans ma maison ». Il est une mise en œuvre des séquences 1 et 2. Pour pouvoir le réaliser, il est indispensable d’avoir travaillé ces deux séquences. Compétence principale évaluée • Appliquer les principes méthodologiques pour satisfaire

personnalisés pour vous amener à réussir votre formation. Directeur de publication : Serge BERGAMELLI Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales prévues par le Code de la propriété intellectuelle

«ethnique» », chronique d’Ève Mongin, février 2009, in Andiamo, blog du site Libération.fr „„   Document 4 : Terroirs en péril, aquarelles d’Y. Lasserre, mai 2010 Avertissement : le barème des questions est sur 60, avec une note finale ramenée à 20. CNED Culture générale et expression 3-0186-DV-WT-00-14_DEV-04 1 Questions 1. Préparation de la synthèse de documents 44 points Analyse préparatoire du dossier et extraction des idées à retenir 24 points 1.1. Présentez le document 1 sous une

Charte CNED 2019CNED – PREMIÈRE – HUMANITÉS, LITTÉRATURE ET PHILOSOPHIE 1 4. Le sophiste et le philosophe Platon n’a cessé de reprocher aux sophistes leur opportunisme, de n’avoir aucun souci de la vérité et de ne se préoccuper que de vraisemblance afin de triompher à l’Assemblée ou au tribunal. L’attaque de la plus décisive s’opère dans le Gorgias, un dialogue qui met en scène Socrate et le célèbre sophiste. Lisons ensemble le début de cet entretien. 1. Lecture du Gorgias de Platon a) Qu’est-ce

mode répondeur pour diffusion d’informations Prendre contact par mail ou par courrier Préparation par le CNED Dans le cadre de la convention fixant les modalités de collaboration pour la formation à distance, les étudiants préparant le DAEU-A- par le CNED devront : - s’inscrire obligatoirement à la Faculté des Lettres et Sciences Humaines, sur le site de Créteil - puis s’inscrire au CNED. Les modalités d’inscription sont précisées dans ce livret (voir sommaire) Site de Sénart : IUT Sénart/Fontainebleau

littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 4-FR01 185 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E ........................................................................................................................................................................... 189 Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E ............

> L’Odyssée Homère Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques Yvette BOUGUEN Séquence 2-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Corpus et édition recommandée Objet d’étude et objectifs Problématique Conseils méthodologiques Testez votre première lecture Chapitre 1 > Texte et contextes A B C D E Homère et son œuvre Un peu d’histoire pour mieux comprendre l’Odyssée Le Panthéon grec Dieux et déesses dans les chants V à XIII L’Odyssée

> Fin de partie, Samuel Beckett Objet d’étude : Littérature contemporaine Véronique CHARPENTIER Séquence 3-FR01 1 © Cned – Académie en ligne Introduction A B C D E Édition recommandée Objet d’étude et objectifs Comment travailler ? Testez votre première lecture Problématique d’ensemble Chapitre 1 > Contextes A B C Qui était Samuel Beckett ? Un « nouveau théâtre » ? Situation de Fin de partie Chapitre 2 > Quelle dramaturgie ? A B C D Quelle action ? Un espace