Première Crise De Berlin Causes Manifestation Et Consequences

moyens de la politique françaises L'alliance franco-russe 8- Colonisation 144 Expansion coloniale: vers la « plus grande France » L'organisation de l'empire colonial françaises Bilan des responsabilités 9- République modérée ou France en crise? 161 La stabilisation des modérés (89-96) L'affaire Dreyfus Introduction La IIIe République est le régime républicain le plus long, il marque par sa permanence. Depuis la Révolution, on observe une période de systèmes politiques éphémères.

28/03/12 10:17 Sommaire histoire 1 Un siècle de transformations. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 2 La Première Guerre mondiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 3 Les régimes totalitaires dans les années 1930. . . . .

Section 1: La domination européenne au début du XX ème siècle Section 2: La guerre de 1914 à 1918 et ses conséquences Section 3: La crise économique et sociale : les incertitudes économiques et sociales de l'entre- deux- guerres Partie II: l'impossible stabilité de l'entre-deux- guerres et la naissance du monde contemporain Section 1: La mutation politique et crise des régimes Section 2: L'impossible sécurité collective Section3: La décolonisation Conclusion:

valeurs étaient principalement l'or et la terre ; à la fin du siècle, les valeurs mobilières et les rentes représentent une part importante de la fortune. 40 Développement du commerce et de la colonisation 40 Section 3 : L’industrialisation et ses conséquences : des exemples nationaux 41 Section 4 : Les principales doctrines économiques et le système capitaliste 41 Introduction 41 L’école classique: Adam Smith, David Ricardo et Thomas Malthus 42 B. Adam Smith hier et aujourd’hui 45 C. L’influence d’Adam

Colonisation       /  Première       Thème  4     Nouveaux     COLONISATION    ET   DECOLONISATION.   (  7-­8  heures  )         Caroline  Campodarve-­Puente   Lycée  Merleau-­Ponty,  Rochefort           L E N O U V E A U PR O G R A M M E D IST O I R E E N PR E M I È R E Consacré au X X e siècle. L es questions abordées sont indispensables pour la compréhension du monde contemporain. et donc de le concevoir à travers une approche thématique. C

est déterminante ? Ou bien y a t-il détermination interactive ? Quels sont ses manifestations ? quelles sont ses causes ? Comment se déploie t-elle dans l'espace et dans le temps ? Quels problèmes posent-elle aux individus, aux groupes, aux entreprises, aux identités culturelles, ethniques, religieuses et à l'Etat-nation. Les analystes ne sont unanimes ni sur ce dernier point ni sur la périodisation, ni sur les causes et moins encore sur les résultats de la mondialisation. Ce papier se propose de

Traduire des valeurs absolues en valeurs relatives pour saisir une évolution et l’interpréter. b) Les sources de la croissance c) Les limites de la croissance Observer une photographie « bidonvilles à Nanterre en 1970 » La crise a) Nature et aspects Crise – dépression – récession. Choc pétrolier – inflation – déficits commerciaux – contre-choc pétrolier – stagflation – spéculation – conjoncture économique – désindustrialisation – 3e révolution industrielle – toyotisme – robotisation –

 SOMMAIRE Chapitre 1. Croissance et mondialisation Chapitre 2. La Première Guerre mondiale : une expérience combattante dans une guerre totale Chapitre 3. Les régimes totalitaires Chapitre 4. La Seconde Guerre mondiale Chapitre 5. La Guerre froide Chapitre 6. La République, trois républiques Chapitre 7. La population active française depuis 1914 Chapitre 8. La République et la question ouvrière : le Front populaire Chapitre 9. L’immigration et la société française au XXe siècle

INTRODUCTION La période d'après seconde guerre mondiale, particulièrement celle faisant suite à la dislocation du glacis socialiste, à la chute du mur de Berlin à la réunification de l'Allemagne a permis la mise en pace d'un troisième système international : « l'espace monde ». En effet, sous la houlette des nouvelles technologies (révolution des transports, des télécommunications, l'avènement de l'informatique etc.), l'économie mondiale en général et le commerce international en particulier

relativisme culturel : idée selon laquelle on ne peut plus faire de hiérarchie dans la culture, on ne peut plus faire de hiérarchie dans les oeuvres, les artistes. Par conséquent, tout se vaut, sʼéquivaut. Ce relativisme culturel a de nombreuses conséquences : une confusion entre culture et divertissement, le multiculturalisme voire le communautarisme. 1 I. La politique française de la culture On est passé dʼune politique étatique et centralisée de la culture à une politique décentralisée avec