Prepa Ecs

ECONOMIE ET SOCIETE CAPITALISTE Depuis la fin de la guerre froide (1989), l’effondrement du modèle socialiste, on peut dire qu’il n’y a plus qu’un seul modèle d’organisation dans le monde : le système capitaliste. Rares exceptions : Chine, Vietnam Or, la dernière crise économique montre que se système a des limites, des dérives du modèle. Cette crise est révélatrice des défauts du modèle. Cette crise a été accélérée par la faillite de Lehman Brother. Ce système est le produit d’une

module 1: début du XXème siècle - -la revolution industrielle -chambardements économiques liés à la grande guerre -les années 20 et les modifications du capitalisme -comment le capitalisme s'oppose à dictionnaire historique COURS D'HISTOIRE CHAPITRE 1: LE CAPITALISME MONDIAL À L'ORÉE DU XXème SIÈCLE Années de transformation importantes du XIX avec des ruptures: grandes inventions (électricité automobile, aviation) Des explorations qui permettent de faire le tour de la planète

CHAP II Echanges et flux internationaux : une "première mondialisation" Introduction "Première mondialisation" (1870-1913) de Suzanne Berger Mondialisation ibérique lors des conquêtes de l'ouest. I - Les héritages historiques et les facteurs de la "première mondialisation" A) L'expansion de l'"économie-monde" a/ La notion d'"économie-monde" (Fernand Braudel & Immanuel Wallerstein) Commence avec les grandes découvertes (Christophe Colomb 1492) et les premières Circum navigations = Navigation

3 0.7 % Démission car non inscrit 1 0.2 % Total 447 100 % Attention, l’enquête APB ne correspond pas à l’enquête après-bac : autrement dit, parmi les élèves inscrits sur APB, certains feront d’autres choix d’orientation (école de commerce, IEP, prépas privées etc) en France ou dans d’autres pays. « Nord » Rabat REPARTITION DES 244 PROPOSITIONS D’INSCRIPTION A L’UNIVERSITE SELON LA SPECIALITE Toutes séries Licence d’économie & de gestion Economie et Gestion Economie Gestion & économie d’entreprise

1) Qui êtes vous ? qualité : adaptation / intégration ← année à NY, retard / décalage -> expérience très positive = mise à l’epreuve, face à de tels evenements Défaut ? 2) Passions : Piano : 10 ans au conservatoire, continue en Prépa Classique mais aussi contemporain Musique de chambre -> + violon et clarinette / + basson ← retrouver les noms des partitions Pianiste préféré, pourquoi ? Compositeur préféré, pourquoi ? œuvres jouée ? La préférée ? Laquelle aimeriez vous

finir avec les idées reçues • LES CLASSES PRÉPAS NE CONCERNENT QUE LES PREMIERS DE LA CLASSE PERFORMANT MAIS PAS POUR TOUS • • UN SYSTÈME LES CLASSES PRÉPAS DEMANDENT BEAUCOUP DE TRAVAIL ET UN RÉEL INVESTISSEMENT PERSONNEL DE LA PART DES ÉLÈVES UNE COMPÉTITION IMPORTANTE ENTRE LES ÉLÈVES • LES CLASSES PRÉPAS • IL EXISTE N’ACCUEILLENT : UN MILIEU FERMÉ • DES CONTRÔLES LONGS ET FRÉQUENTS • DES CLASSEMENTS PERMANENTS • LES ÉLÈVES DE CLASSES PREPAS SONT DES « BÊTES À CONCOURS » FORMATÉS DANS

Exercices - Variables aléatoires discrètes : corrigé Variables discrètes finies - Exercices pratiques Exercice 1 - Loi d’un dé truqué - L2/ECS 1. X prend ses valeurs dans {1, . . . , 6}. Par hypothèse, il existe un réel a tel que P (X = k) = ka. Maintenant, puisque PX est une loi de probabilité, on a : 6 P (X = k) = 1 ⇐⇒ a k=1 6×7 = 1 =⇒ a = 1/21. 2 On a donc : k P (X = k) 1 2 3 4 5 6 1 21 2 21 3 21 4 21 5 21 6 21 On vérifie aisément en

quelle orientation me conviendrait le mieux, mais ce n’est que depuis quelques mois, après une étude rigoureuse de mes capacités, de mes motivations et de mes volontés, que je peux affirmer avec certitude mon vœu d’intégrer une classe préparatoire ECS.  Dans ce but, j’ai davantage travaillé en mathématiques, en histoire-géographie, en langues et en philosophie et j’ai appris à aimer réellement ces matières. Je suis d’ailleurs satisfaite d’être devenue plus rigoureuse, et également plus logique à

sur dossier, les prépas durent 2 ans après le bac. Pluridisciplinaires, elles développent la culture générale. Les CPGE se déclinent en 3 filières distinctes. Les CPGE économiques et sociales préparent aux concours des grandes écoles de commerce et de gestion, ainsi qu’à l’ENS Cachan. Les étudiants suivent un cursus polyvalent : mathématiques, économie, langues vivantes, histoire, culture générale. Elles proposent 3 voies, adaptées à divers profils : l’option scientifique (ECS) pour les bacheliers

jours, Coll. U, Armand Colin, 2013. Synthèse globale de la discipline, claire et précise, pour aborder la question - CARROUE L., COLLET D., RUIZ C., Les mutations de l'économie mondiale, de la révolution industrielle à nos jours, 2° édition, coll. ECS, Editions Bréal, 2009 Manuel construit à l'intention des élèves de classes préparatoires. Complet et pointu, il offre une vision géohistorique des faits économiques mondiaux contemporains. - CARSALADE Yves, Les grandes étapes de l'histoire économique