Princes Les Tragiques

Intro : La Tragédie d'Hamlet, prince du Danemark, est la plus longue et l'une des plus célèbres pièces de William Shakespeare (1564-1616). La date exacte de composition n'est pas connue avec précision, la première représentation se situe sûrement entre 1598 et 1601 et le texte fut publié en 1603. I. Présentation de l'oeuvre 1.L'auteur : William Shakespeare William Shakespeare est né probablement le 23 avril 1564 à Stratford et est mort le 23 avril 1616 à 52 ans. Il est considéré comme l'un

d’épopée. Comment faire un petit roman aussi ambitieux que le grand roman héroïque ? Faire un roman marqué par le TRAGIQUE. D’où l’importance du tragique dans cette œuvre. Excursus sur la notion de tragique : Ne pas confondre tragique et tragédie. Ne pas confondre pathétique, dramatique (concernant l’action), (suscite la compassion = expression de la douleur), tragique. Tragique : - question de la fatalité - un minimum de liberté humaine qui essaie de lutter contre les forces de la

était presque abandonné des médecins. » à « de faux serments ou un aveu me feraient peut-être une égale peine. » La Mort du Prince de Clèves INTRODUCTION Mme de Clèves fait à son mari l’étonnant aveu de l’amour qu’elle porte à un autre homme, sans le nommer (Tome III). Conséquence directe de cet aveu et de l’engrenage de la jalousie qu’il implique, la mort du prince de Clèves est d’une extrême importance pour la suite du roman. Ce n’est pas une péripétie extérieure qui la cause, elle est l’aboutissement

sa capacité de représenter la nature humaine qu’il est devenu l’un des plus grand artiste. Il est décédé le 23 Avril 1616. Roméo et Juliette est une de ses tragédies les plus bouleversantes. Époque d’écriture : Il s’agit d’une pièce de théâtre tragique du 16ème siècle. Elle date de l’époque Élisabéthaine, on nomme ainsi les pièces écrites et interprétées en Angleterre pendant le règne de la Reine Élisabeth I (1559-1603) et jusqu'à la première révolution Anglaise en 1642. Les personnages de Roméo

+ egalite entre les etres humains b) La monarchie absolue: Termes pejoratifs +ironie+allusion a une jungle: Le tyran est a la tete de cette monarchie. c) Les conditions d'un pouvoir legitime: Termes benefiques , melioratifs Un prince a contrat limite +separation des trois pouvoirs. II) Efficacite de la demarche argumentative a) Texte clair bien construit: Annoncement du plan Utilisation

classicisme et de la préciosité. Il conte l’histoire d’amour impossible entre la Princesse de Clèves, marié au Prince de Clèves, et le duc de Nemours. Notre sujet est, en quoi la Princesse de Clèves est une héroïne tragique. Nous expliquerons comment La Princesse de Clèves met en contraste l’héroïsme de son héroïne, la Princesse de Clèves, et la fin tragique qui lui est destinée. Nous allons donc nous demander, est-ce-que l’héroïne, symbole de vertu dans

empesée par le secret. I-L'aveu révèle une pénitence incomplète. Théâtralité de la scène: chacun joue un rôle tragique sans aller au fond de la vérité. 1-Posture de la suppliante: « en se jetant à ses genoux »; « il la vit à ses genoux ». « Je vous demande mille pardons » rythme ternaire, impératifs: « conduisez-moi, ayez pitié de moi, et aimez-moi encore ». Une scène tragique. 2-Une parole calculée: -Discours remarquablement organisé: -profession de sa bonne foi -demande de pardon

principal de l'action.  -- dans cette 1ère scène de l'acte I discutent le jeune Prince, Hippolyte, et son gouverneur et confident Théramène. Cette 1ère scène est une scène d'aveu, où Hippolyte va révéler son amour interdit pour Aricie, fille des Pallantides. -- de cette façon, au delà de la dimension strictement informative que doit avoir une scène d'exposition, la scène 1ère de l'acte I met en place toute l'esthétique tragique, dont l'intrigue sera nouée par la complexité généalogique. Conclusion

mariage. Cette scène présente un dialogue mettant en évidence ces deux personnages qui ne partagent pas le même projet : celui d'un mariage d'amour pour le Princes de Clèves et, à l'opposé, celui d'un mariage de raison pour sa fiancée. Il serait donc intéressant de montrer dans quelle mesure cette mésentente nous laisse prévoir une fin tragique. Ainsi, l'étude de cet extrait nous permettra d'abord d'analyser la situation d'incompréhension du couple. Nous expliquerons ensuite comment son accentuation

Synthèse de la lecture analytique de l’extrait de La Princesse de Clèves de Mme de Lafayette. La scène de l’aveu au prince de Clèves. Eléments d’introduction : - Rappeler qui est Mme de Lafayette (femme noble du XVIIème ayant reçu une éducation littéraire soignée, c’est une mondaine raffinée. Elle appartient au courant précieux, sans être hautaine ni pédante (comme les précieuses que Molière critique dans Les précieuses ridicules). [Revoyez les éléments de cours sur la préciosité : ils vous