Princesse De Cleves Mise En Scene

de convaincre le capitaine Bordure de s’allier à lui, lui promettant de le faire duc de Lithuanie. Le roi Venceslas vient rendre visite au Père Ubu et le nomme comte de Sandomir en récompense de ses nombreux services militaires. Acte II Malgré la mise en garde de la reine Rosemonde et de son fils Bougrelas, Venceslas accompagne le Père Ubu à une revue et se fait assassiner par le capitaine Bordure et ses hommes. Boleslas et Ladislas sont tués par les hommes de Bordure, Bougrelas, s'enfuit avec la

Contretemps. Le Dépit amoureux. Les Précieuses ridicules. Sganarelle. Dom Garcie de Navarre. L’École des maris. Les Fâcheux). ŒUVRES COMPLÈTES II (L’École des femmes. La Critique de l’École des femmes. L’Impromptu de Versailles. Le Mariage forcé. La Princesse d’Élide. Tartuffe. Dom Juan. L’Amour médecin). ŒUVRES COMPLÈTES III (Le Misanthrope. Le Médecin malgré lui. Mélicerte. Pastorale comique. Le Sicilien ou l’Amour peintre. Amphitryon. George Dandin. L’Avare. Monsieur de Pourceaugnac). ŒUVRES COMPLÈTES

une situation de deuil, tragique, la mère du narrateur est morte. Pourquoi cet incipit est original, déroutant, déconcertant ? I – Un incipit en rupture avec les codes romanesques, et qui illustre une nouvelle forme d'écriture romanesque. II – Mise en place d'un personnage, lui même déconcertant. I – Ce qui déconcerte le lecteur : Roman écrit à la 1ère personne (alors qu'au 19ème il est écrit à la 3ème) → Déstabilisant : personnage = narrateur. Récurrence du « je » → Montre la prépondérance

Objet d'étude I : le théâtre et sa représentation XVIIe siècle à nos jours Séquence I:La scène d'exposition, une remise en question des attentes du spectateur Pb: Comment la scène d'exposition fait-elle apparaître immédiatement la subversion des codes théâtraux? Liens entre tous les textes: des scènes d'exposition I) LECTURES ANALYTIQUES: Texte1- Alfred de Musset, Lorenzaccio(1834): analytique Introduction: Ce texte constitue le début de Lorenzaccio d'Alfred de Musset (un poète, mais connu pour ses

corps. La mode du roman sentimental n’est quelque chose de nouveau (Balzac et Brontë). Le motif amoureux est mis en parallèle au roman pastoral (comme : L’Astrée, d’Honoré d’Urfé) et au roman galant. Intertextualité entre Anna Karénine et La Princesse de Clèves (de Madame de La Fayette) ; ou entre Anna Karénine et La Femme de trente ans. Si le 19ème siècle se détache de l’érotisme libertin du siècle précédent (modèle aristocratique) en se consacrant à la passion bourgeoise (modèle dégradant), malgré

lettre/civilité, politesse et édification de « l’honnête homme » Ce qu’elle doit à la rhétorique générale du discours et définition des enjeux de la pratique épistolaire Rapport lettres/ littérature : 17°, la lettre est présente dans le roman La Princesse de Clèves Comprendre le principe d’écriture d’une lettre, c’est cpdre la transposition de cette écriture réelle ds la fiction romanesque, différente de toute autre, la lettre présente une spécificité, c’est un acte de communication à distance, daté

PERSONNAGE HISTORIQUE AU HÉROS ROMANTIQUE SIXIEME SEANCE : LORENZACCIO EST-IL LE DOUBLE DE MUSSET ? annexe 1 : groupement de texte autour de la question : Qu’est-ce qu’un héros ? Texte 1 : Ulysse (2 pages ) Texte 2 : Antigone ( Texte 3 : La princesse de Clèves Texte 4 : Gavroche (2 pages) Texte 5 : Monsieur Madeleine (2 pages) Texte 6 : Etienne Lantier Texte 7 : Michel Strogoff annexes 2 à 6 annexe 2 : Lorenzo est-il vraiment un héros? 3 pages (11 extraits) annexe 3 : Quelle est la statégie de

développe en Grande-Bretagne et s’exporte vers la France puis la Prusse. Le roman se propage rapidement à la France, puis à l'Allemagne, comme l'esprit des Lumières. Par ailleurs la forme et l’esthétique du roman changent. Jusqu'à la, la fiction reste mise en avant de façon ludique, par des auteurs comme Laurence Sterne. Mais progressivement, elle va être dissimulée sous l'apparence d'un récit : biographie, confession, correspondance, récit de voyage, … Le Robinson Crusoé de Daniel Defoe illustre très

Derrière se roman de la table ronde on voit apparaitre le « thème de l’amour passion » qui sera interdit au 13éme siècle par l’église chrétienne. Elle impose que la seule femme à qui on peut rendre hommage est la vierge Marie. Ex : 17éme : La princesse de Cléve / 18éme : Les liaisons dangereuses / 19éme Madame de Bovary et Le rouge et le noir. Repères essentiels dans la typologie des genres 1. Pour la poésie Poien = créer, fabriquer. Le poète crée un monde nouveau à partir de la

texte à préparer à l’avance « sens » en anglais veut dire « entendement », perception sensible du monde et « sentiments »cours 2 lire chapitre 10Commentaire de texte (en classe) :pas 1ère rencontre entre Marianne et W (chapitre précédent) mais scène de « connaissance » ironiesarcasmesusceptibilité de Mariannesentiments débordants de Marianneéthique des sentiments et éthique de la raisonpersonnalité des personnages est davantage représenté dans leurs paroles que leurs actionsla description de W