Principes Et Limites De La Pensée Mercantiliste

HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE Licence économie, gestion et sciences sociales 1ère année / 1er semestre 24 heures / 12 séances Professeur Petit UNIVERSITÉ MONTESQUIEU BORDEAUX IV SOMMAIRE PRÉAMBULE I - A QUOI SERT L’HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE ? II - LES RISQUE DE L’HISTOIRE DE LA PENSÉE ÉCONOMIQUE III - LES AXES PRIORITAIRES DU COURS IV - LES THÈMES CENTRAUX DU COURS V - PLAN DU COURS CHAPITRE PREMIER : LES PRÉ-CLASSIQUES I -

présente l’ensemble cohérent des processus de construction sociale du marché de l’immobilier, précisément du marché de la maison individuelle neuve. Le second, fort des résultats de l’étude de cas, en généralise les conclusions pour dégager les principes d’une analyse anthropologique de l’économie. « Le marché de la maison » On prend le parti « outrageux » pour l’importance des matériaux d’enquête mobilisés et exposés, de réduire cette présentation à l’essentiel de ses conclusions. Elles portent

Bodin qui fait partit de l’école mercantiliste, il a été le premier a formalisé l’effet monétaire sur les prix. Il a mis en évidence le fait que tout accroissement de la quantité de monnaie en circulation pouvait induire une déformation des prix des marchandises. Pour les mercantilistes cette déformation ne pouvait être que positive (+ on injecte de la monnaie + les prix augmente et accroissent la richesse des marchands). Cette vision naïve des mercantilistes se préoccupait principalement de

c’est le prix. En général ça coute moins cher de produire soi-même c’est donc le prix qui fait l’arbitrage entre les deux. Ces éléments expliquent comment la conso est répartie. Cela renouvelle les théories de la concurrence. En effet on a longtemps pensé qu’un marché était caractérisé par un produit. Ce sont les différences qui font la différence. C’est parce qu’il y a des différences qu’il y a de la concurrence. Parmi les différences il y a notamment le temps et le prix. Le prix est la variable discriminant

sont limités par des frontières difficiles à garder. Il faut donc des armées permanentes. Les 1ers économistes vont s’intéresser à la question de la richesse des souverains car il faut des ressources pour entretenir une armée. Le 1er économiste à avoir publié un ouvrage « Traité d’économie politique » en 1616 est Antoine de Montchrestien. Il se demande comment faire pour enrichir le souverain car richesse = puissance. Montchrestien va créer une des premières écoles de pensée, les Mercantilistes. La

en puissance de l'Allemagne: -le succès de l'unification Allemande (la guerre gagné contre la France. -une réussite économique importante. (avant la 1ere guerre mondiale, c'est le pays le plus riche). Il pense avoir un modèle parfait, et ils l'utiliseront comme justification morale de la guerre. MENGER (école autrichienne). JEVONS (Cambridge). WALRAS (Lausanne). Ce sont des marginalistes, leurs idées est d'abandonnée la valeur travail pour

des corporations). L’électricité a apporté l’espoir d’une démocratisation de l’accès à l’énergie, idem pour la révolution informatique qui ferait disparaître patron et capital (« small is beautiful ») pour un modèle plus artisanal. Les nouveaux principes de l’organisation du travail Selon Philippe Askenazy, au temps d’internet, l’objectif de l’organisation du travail est la réactivité, l’adaptabilité, la polyvalence des salariés et une délégation des responsabilités. Cependant ces méthodes de production

retrouvé dans la zone du Tigre et   de l'Euphrate. On a remarqué que les objets qui circulent sont retrouvés proche de   l'endroit où ils sont fabriqués. À un moment donné les tribus se rencontraient et   échangeaient des objets (symbolique). On pense que c'est par des systèmes équivalent   que c'est développé l'échange.   Un commerce développé dès l'antiquité   Il n'y a jamais eu d'économie basée sur le troc. Il existe des courant d'échanges dans la   très haute antiquité (Egypte). Les

QUELQUES PRINCIPES DE LA DISSERTATION ÉCONOMIQUE André ARMAND Professeur au lycée Jean PERRIN - Marseille I.— LA DISSERTATION ÉCONOMIQUE EST UNE DÉMONSTRATION IL FAUT DÉMONTRER. Pour cela, vous pouvez : • partir d’hypothèses desquelles vous tirez des conséquences logiques. Ces dernières sont ensuite confrontées aux faits dans le but de vérifier les hypothèses ; cela vous conduira à CONFIRMER ou à INFIRMER votre hypothèse de départ. Il s’agit d’un raisonnement hypothético-déductif ;

c’est le prix. En général ça coute moins cher de produire soi-même c’est donc le prix qui fait l’arbitrage entre les deux. Ces éléments expliquent comment la conso est répartie. Cela renouvelle les théories de la concurrence. En effet on a longtemps pensé qu’un marché était caractérisé par un produit. Ce sont les différences qui font la différence. C’est parce qu’il y a des différences qu’il y a de la concurrence. Parmi les différences il y a notamment le temps et le prix. Le prix est la variable discriminant