Prisonnier d'opinion

débile raison Et ce désespoir qui me gagne V Que lentement passent les heures Comme passe un enterrement Tu pleureras l’heure où tu pleures Qui passera trop vitement Comme passent toutes les heures VI J’écoute les bruits de la ville Et prisonnier sans horizon Je ne vois rien qu’un ciel hostile Et les murs nus de ma prison Le jour s’en va voici que brûle Une lampe dans la prison Nous sommes seuls dans ma cellule Belle clarté Chère raison Guillaume Apollinaire, Alcools, Septembre

sentiments qu’elle lui inspire vont progressivement amener Aurélien à modifier sa vision du monde. Il décide de lui écrire des lettres révélant ses moindres réflexions, mais sans jamais oser les lui envoyer. Aurélien y raconte la dure vie de prisonnier - dans ce monde à part où la promiscuité et l’enfermement constant déclenchent d’impressionnants accès de violence. Ces lettres aux allures de journal intime sont aussi l’occasion pour Aurélien de se replonger dans son passé, de réfléchir à l’enchaînement

comme des mineurs. C’est en 1840 qu’on les fait travailler sous forme de rééducation. Dans les meilleures prisons, comparé à aujourd’hui, les prisonniers étaient payés (mais très peu) pour leur travaille, sauf qu’ils devaient payer la cantine de la prison et que finalement, ils ne leur restaient presque rien. Par contre, dans la plupart des prisons, les prisonniers mourraient de faim dans un environnement pas propre du tout , ou à cause de la saleté exagérée pouvaient mourir de simples maladies tels

L'évocation du décor (« cellule », « les vitres », « la voûte », « murs tout nus », « chaise enchaînée », « prison »), des usages (se « mettre nu », un numéro : « le quinze de la / Onzième », la promenade « chaque matin », « les clefs », « le geôlier », « prisonnier »), des bruits intérieurs (un « pied » sur la voûte, la « fontaine », des « clés » qu'on fait « tinter », la chaise) et extérieurs (« bruits de la ville ») compose un petit documentaire sur la prison. La pauvreté et l'imprécision des notations

allemande ou le régime nazi, selon Olga Wormser- Migot, au total entre deux millions et deux millions cinq cents mille personnes auront été internées plus ou moins longtemps dans ces camps. On y compte alors le plus souvent comme catégories:- les prisonniers politiques: les communistes, des membres du parti nazi ayant commis un délit…- les criminels remis à la Gestapo.- les homosexuels.- les « asociaux » qui sont souvent des brigands, des malfrats, des ivrognes, des voleurs…- les catholiques et les

certaines choses l’affectent ? Est-ce que tout le monde peut être libre ? Pour y répondre nous allons dans un premier temps voir si l’engagement est-une contrainte atteignant la liberté de chacun, puis nous réfléchirons à propos de ce dont nous sommes prisonnier et de ce qui nous empêche d'être réellement libre et pour finir nous nous questionnerons sur le fait que la justice peut affecter la liberté. L’engagement est défini comme étant l’action de se mettre en gage, de se lier par convention. Ainsi

également qu'il « écoute les bruits de la ville », mais qu'il ne voit « rien qu'un ciel hostile/ Et les murs nus de [s]a prison ». C'est d'ailleurs en cela qu'il se distingue de Verlaine. Prisonnier physiquement de sa « cellule », ainsi qu'il la nomme pour mieux en suggérer l'exiguïté, il en est aussi prisonnier mentalement au point que la section entière des poèmes rassemblés sous le titre « À la Santé » se limite quasiment à l'évocation de son emprisonnement, qu'il décrit en images très négatives

problèmes juridiques qui peuvent parfois faire traîner les choses. De nombreux prisonniers sont condamnés à mort, parfois pendant quinze ans ou plus. Certains peuvent également valoir que la peine de mort est hypocrite. Comment les tribunaux peuvent envoyer le message que tuer des gens ne va pas si ils tuent la personne qui a commis le crime. Un autre problème avec la peine de mort est que la punition est trop facile pour le prisonnier. Beaucoup ont le sentiment que la vie en prison est un meilleur moyen

[pic] |Cours de Correspondance, rapport et communications | | | La libération conditionnelle Cours : Françai Année 2008-2009 TABLE DES MATIERES

| Finalités du film : Mon film se déroulera en 1981, en Irlande du Nord. Il montrera à quoi pouvait ressembler le quotidien d'un prisonnier dans le Quartier H, Haute sécurité de la prison de Maze. Le sujet principal sera la dureté, la souffrance et l’endurance dont les prisonniers politiques devaient faire preuve pour survivre et défendre leurs droits. Le film traitre aussi de l'engagement de ceux qui meurent pour servir leur cause, car à la fin du film