Problematique Sur Le Rire

Sujet: Volonté des nazis de détruire l'être humain dans les camps pendant la Seconde Guerre mondiale / Echec de cette destruction grâce à l'art ( écriture, musique, dessins ). Problématique : Alors que tout était fait dans les camps pour réduire à néant tout être humain quel que soit son sexe ou son âge, comment certains ont-ils pu survivre et résister, consciemment ou non, à leur déshumanisation, pendant leur emprisonnement et après leur libération ? Après avoir survécu aux camps sont-ils

Sujet : Vous commenterez le texte de Victor Hugo, des lignes 1 à 20 et 55 à 70. Vous pourrez montrer, par exemple, que le rire de Gwynplaine est omniprésent, puis que son aspect physique est en contradiction avec son caractère (aspect moral). Problématique : Comment l’auteur parvient-il à démontrer que le rire de Gwynplaine est malheureux ? Plan détaillé : 1. Un rire omniprésent. a) Un mal-être du quotidien. b) Un aspect physique en contradiction avec son caractère… c) … Qui le rend malheureux

pour incarner à son insu un personnage comique. Le jour de la sortie, son amie Françoise lui rend compte des réactions du public et lui apprend qu’il a fait rire, en particulier dans la grande scène d’amour. Irénée comprend alors qu'on s'est joué de lui et qu'il n'est en fait qu'un « Schpountz ». IRÉNÉE — Faire rire ! Devenir un roi du rire ! C’est moins effrayant que d’être guillotiné, mais c’est aussi infamant. FRANÇOISE — Pourquoi ? IRÉNÉE — Des gens vont dîner, avec leur femme ou leur maîtresse

Introduction : Nous allons étudier la comédie, genre dans lequel nous allons parler de ses différentes particularités . Problématique : Bien que sa fonction principale est de faire rire, elle n’est pas la seule et nous allons le prouver a travers des idées et argument précis. Une majorité de personnes pense que le but unique de la comédie est de provoquer le rire, mais elle possède bien d’autre caractéristiques que nous allons bien sûr étudier grâce à différentes parties bien fondées. Tout d’abord

seulement l'envie de faire rire ? Ou bien le comique a-t-il d'autre fonction ? Ceci fera l'objet de notre dissertation. En nous appuyant sur les textes du corpus, le bourgeois gentilhomme, de Molière, écrit en 1670, on purge bébé, de Feydeau, publiée en 1910 et enfin, la leçon, de Ionesco, réalisé en 1951, ainsi que sur nos connaissances littéraires, nous répondrons a la problématique en commencant par traiter, dans une première partie, pourquoi et comment le comique fait-il rire, et dans un second temps

I Dégager la problématique : Penser-vous que Molière ait pour seule ambition de faire rire les spectateurs dans Tartuffe ? Molière a t' il pour seul but et objectif de provoquer le rire chez les spectateurs à travers Tartuff ou a t' il une visée outre que le rire ? Molière nous insite donc pas corriger nos vices ? Et ci Tartuff est un enjeu politiques plutôt que comique ? Introduction de la première partie : Certe Tartuff est destiné à faire rire les spectateurs à travers de nombreuses

Le talent de faire rire a toujours suscité des réactions contrastées : on peut voir ainsi dans le comique un relâchement du niveau mental, au point de s'abaisser à une certaine trivialité, ou au contraire associer le rire à une esthétique et à une pensée philosophique sérieuses : tel est l'enjeu de ce corpus qui nous invite à dépasser la légèreté apparente et trompeuse du rire pour en éclairer plus profondément le sens. Le premier document, qui est une image tirée des Temps modernes de

l’homme FACE aux évènements et à sa destiné. Comique : Faire rire,amuser(sourire). Burlesque : Faire rire(sourire) se moquer,tourner au ridicule. METTRE À DISTANCE,faire réagir et réfléchir. Ironique : Faire rire(sourire). EXPRIMER par Raillerie le contraire de ce que l’on veut faire comprendre. Mettre à distance,faire réagir et réfléchir. Satirique : Faire rire (sourire),se moquer. Dénoncer des défauts critiquer par le rire. Polémique : Réfuter ou refuser le discours d’autrui. Dénoncer

Texte : Molière, L'école des femmes, Acte III, scène IV, 1662 Problématiques: Qu'est ce qui fait de ce passage une scène quiproquo? I- Le récit d'horace 1-Un renversement de situation -Horace ignore que M de la souche est une seule et meme personne: il fait d'Arnolphe son confident, ignorant que ce dernier est aussi son rival => quiproquo -Arnolphe a conseillé à Agnès de jeter une pierre à Horace pour freiner ses ardeurs amoureuse et c'est finalement par ce moyen qu'elle commuique avec

phénomène physiologique et réflexe, le rire occupe une fonction sociale majeure dans l’appréhension de l’interculturel. Le corpus qui nous est présenté témoigne en effet, par l’objet même qu’il tente de circonscrire, des nombreux questionnements qu’a suscités le phénomène du rire. Le philosophe Bergson montre qu’en participant à une identité collective, le rire façonne la vie sociale. Dans un article récent, Laurence Consalvi rappelle également que le rire ouvre un espace socialisant de rencontres