Problematique Sur Le Rire

(Thématique ; Nom de l’Oeuvre choisie ; Catégorie de l’Oeuvre choisie II. L’Histoire. (Résumé de l’histoire du film) III. Distribution des Rôles. (Attribution des rôles des personnages principaux aux acteurs) IV. Problématique et Analyse. ( Analyse du film au regard de la problématique choisie) V. Photos extraites du film et photos des acteurs. ( Photos des passages importants du film et des principaux acteurs) Artiste ; Date de Sortie.) I. Caractéristiques. 1. Thématique : Montrer ; Raconter

double but : faire rire et critiquer. Il y a donc une idée de mélange (comique et sérieux). Il s’agit de corriger les mœurs en souriant. La satire est à son apogée au XVIIe siècle car il y a une volonté, une indignation. Le Tartuffe : plaire et instruire Mélange de comique et de sérieux que l’on retrouve dans les 3 fils principaux de l’intrigue :     ▪ L’amour des 2 jeunes gens     ▪ L’amour de Tartuffe pour Elmire     ▪ Les menées (entreprises) de Tartuffe chez Orgon Problématique : Quel est le

Victor Hugo, L'homme qui rit Problématique : Quels sont les éléments qui mettent en évidences les conséquences de la défiguration de Gwinplaine ? Plan : I) Un portrait centré sur le sourire de Gwinplaine. (Pourquoi l'auteur centre-t-il son portrait uniquement sur son sourire ?) A) Le sourire de Gwinplaine. -Le sourire de Gwinplaine semble être une création inspirée pas Dieu ou par le Diable; l.3 "don fait par la providence".1 -Le sourire de G. est un sourire fabriqué; l.1 "admirablement

[Alinéa] Le rire a indéniablement une vocation satirique qui égratigne ceux contre lesquels il s’exerce. Lorsque Stéphane Guillon prend Eric Besson pour cible, il rit de, mais aussi contre, cet homme politique [thème cerné]. Si le rire ose s’attaquer au pouvoir, constitue-t-il pour autant un contre-pouvoir politique efficace [problématique posée] ? Après avoir montré que le rire a la vertu de remettre en cause, nous verrons qu’il ne constitue pas pour autant un système élaboré pour remplacer le pouvoir

NATIONAL Thème : rire pour quoi faire ? Problématique : onglet thème * Rien ne semble plus spontané que le rire. La mise en emphase du mot rien, appuie l’idée qu’il n’y aurait pas autre chose de plus spontané que le rire. Mais le verbe semblé atténue ce propos. Tout acte comique (verbal, gestuelle…) a été préalablement analysé par le cerveau. À bien y réfléchir le rire n’est pas totalement spontané sauf dans le cas du chatouillement. * Le rire a une fonction sociale : le rire a une fonction

Etape 2 : questions que le sujet suscite ?- en quoi cette pièce est divertissante ? → multiplicité, diversité des sources du rire et sourire- Mais Molière, reprenant le poète latin Horace, voulait corriger les mœurs par le rire « ridendo castigat mores », le rire permet donc d’accéder à une vérité sur :· Les personnages ?· La société, ses mœurs ?Donc visée morale, didactique du rire : Molière fait réfléchir tout en divertissant, il hisse la comédie au rang d’art majeur.Problématique : en reprenant ce

Développement sur le Rire « On peut rire de tout mais pas avec tout le monde » Desproges. Les erreurs qui ont été faites : • ne pas prendre en compte le sujet et plaquer des idées toutes faites : énumérer , par exemple, toutes les fonctions du rire sans les rattacher au sujet. • « raconter » les exemples sans les analyser c’est-à-dire sans expliquer en quoi ils illustrent l’idée ou la complètent. • Dire des banalités, c’est-à-dire formuler de manière vague des phrases « passe-partout » comme

l'humour / du rire. Ce qui a motivé notre choix c'est que nous aimons beaucoup l'humour. Cette discipline qui de prime abord à l'air « légère » voire « futile » mais qui demande beaucoup de réflexion tant pour la rédaction des sketchs que pour leur compréhension , puisque le rire se mêle en quelque sorte à l'intellectuel et il nous a semblé plutôt intéressant de nous intéresser à cela . Suite à quelques recherches et quelques visionnages de vidéos nous avons dégagé la problématique suivante :

I- Synthèse: Problématique : Comment les comédiens nous font ils rire et qu'est ce que cela nous apporte ? Document 2 (pivot) Document 1 Document 3 Document 4 Piste de réflexion De Gad Elmaleh à Florence Foresti, le rire fait recette Nathalie Simon Le figaro 23 Avril 2010 Article de presse argumentatif Résumé : le succès des humoristes français. Le Schpountz Marcel Pagnol 1938 Film : Comédie Résumé : Irénée, acteur est malheureux car son rôle fait rire, il en discute avec Françoise

petit groupement de textes. Paroles et pensées rapportées. Focalisations. Caractérisation du personnage de l’initiateur et de l’initié. Le portrait littéraire du personnage. En quoi les personnages de l’initiateur et de l’initié révèlent-t-ils une Problématique vision particulière de la société au XIXème siècle ? Texte 1 : Le portrait de Monsieur Grandet, Eugénie Grandet, 1833. Groupement de textes (oral bac 1) Texte 2 : Le père Goriot, Balzac, 1835. (oral bac 2) Texte 3 : Le Rouge et le Noir, Stendhal