Problèmes Sociaux Conclusion Philosophique

Denis Diderot fait ses études chez les jésuites. En 1732, diplômé maître ès arts, il mène une vie bohème et littéraire faite de petits métiers. Il traduit des ouvrages anglais de médecine et de philosophie, qui le poussent à rédiger ses 'Pensées philosophiques' en 1746, où il démontre déjà son caractère athée. Ami de Rousseau et d'Alembert, il accepte de se charger avec ce dernier de l'élaboration de 'L' Encyclopédie' en 1747. Ce travail occupera vingt ans de sa vie, mais ne l'empêchera pas d'écrire

TEXTE QUESTIONS POSSIBLES Par quels procédés Voltaire condamne-t-il l’intolérance ? En quoi l’argumentation de Voltaire est habile et convaincante ? ANNONCE DU PLAN I°-Ressemblance avec une prière Chrétienne II°-Cependant aussi une prière philosophique III°-On reconnait la marque personnelle de Voltaire I°-Ressemblance avec une prière Chrétienne On remarque 3 mouvements qui montrent que nous sommes dans une prière : « s’il est permis » jusqu’à ligne 9 = fait d’une certaine humilité DONC

................................................15 c. Critique de l’arbitraire...................................................................................................................16 d. Critique des institutions et des comportements sociaux ...............................................................17 e. Ce que Voltaire propose................................................................................................................17 4. La construction du roman ...........

s’ouvrir sur le monde. Il va écrire : «  Toute conscience est conscience de quelque chose » a conscience* n’est pas une sphère close sur elle-même », « ne connaissant que ses propres modifications, et dont le rapport avec le monde constituerait un problème. La conscience est essentiellement relation à autre chose qu’elle-même. Toute conscience est conscience de quelque chose. Il n’y a pas de conscience de soi sans conscience d’autre chose. «Penser à rien» est impossible. La conscience ne contemple

possède un caractère personnel II) Antithèse : Mais elle remplie d’autres fonctions essentielles : Ce que les romans, le théâtre, la poésie veulent nous apprendre c’est le sens esthétique, l'amour des mots et surtout la réflexion psychologique, philosophique, historique qui permet de comprendre le monde qui nous entoure. Par exemple, la littérature du 18e est "didactique": elle dénonce, apprend, moralise; "Madame Bovary" de Flaubert met justement en garde contre la littérature à l'eau de rose et contre

NOM DU PROFESSEUR Dr BOTCHI PLAN INTRODUCTION I- Contexte de naissance du marxisme et sa définition II- Idées forces et auteurs III- Limites IV- Le marxisme d’aujourd’hui : approche analytique CONCLUSION Introduction Afin de mieux appréhender les courants théoriques, des études ont été initiées notamment sur le marxisme. Elaboré au XIXe par Karl Marx et Friedrich Engels, le marxisme est une conception fondamentale du monde qui est devenu

nouveau dans son genre, l’œuvre de Voltaire, Candide ou l'Optimisme s’affiche en apparence comme un conte ordinaire classique or il y a dans ce livre, un aspect romanesque et philosophique digne de l’auteur. Ce texte engagé publié en 1759 mène à travers le génie de Voltaire un fameux combat contre le dogmatisme religieux et social de la France du XVIIIème. Ainsi, Voltaire choisit Candide comme héros pour détruire le ridicule d’une théorie préétablie à cette même époque qui est l’optimisme de Leibniz

est devenu. Il a écrit des livres dont les titres sont; Anarchisme ou socialisme en 1907, Le marxisme et la question nationale en 1913, Les principes du léninisme en 1924, Les questions du léninisme en 1946, Le marxisme et les problèmes de linguistique en 1950 et Les problèmes économiques du socialisme en U.R.S.S. en 1952. Ces livres ne sont pas très connu, je ne les connaissais même pas avant cette recherche. Lors de mon cadre de recherche, plusieurs questions me sont venus en tête, pour que je

religieuses ou militaires qui maculent la société, les philosophes des lumières se donnent pour mission d’éclairer leurs contemporains, notamment par le recours à la fiction. Loin de présenter une vision édulcorée du monde et de la société, le conte philosophique met en scène des personnages bâtis de toutes pièces, confrontés à un kaléidoscope de situations qui cachent une moralité. Alors, le lecteur est invité à délier les nœuds cryptiques de la morale, que les personnages ne décèlent pas. Ainsi, Voltaire

Problème : La critique littéraire pose le problème de l’objectivité, mais aussi de la subjectivité de la littérature, voire du caractère arbitraire de son interprétation ; C’est parce qu’un texte littéraire nécessité une herméneutique que la critique est nécessaire. Pistes à suivre : q Un exemple pertinent pourrait être Sigmund Freud, Souvenir d'enfance de Léonard de Vinci, trad. M. Bonaparte, Gallimard, Paris, 1983. q À propos de l'interprétation de la Bible, on pourra se reporter à Paul Ricoeur