Problématique De La Paix

Le syndicalisme européen et l'effort de guerre (1914-1918) Problématique: Quels rôles ont joué les syndicats européens dans l'effort de guerre (1914-1918)? I/ Le mouvement français: L’union sacrée 1) L'échec de "la grève générale" Jean Jaurès, né le 3 septembre 1859, est un homme politique français immortalisé par son pacifisme. En 1905, il partage la direction de la Section Française de l'Internationale Ouvrière avec le marxiste Jules Guesde. La SFIO s'affirme clairement

1945 ( fin de la 2GM : capitulation du Japon ) Problématiques : Quelles sont les conséquences de la 2GM ? De quelle façon le règlement de la guerre prépare-t-il une ère nouvelle ? 1) Le bilan de 6années de guerre (1e sept. 1939 attaque de la Pologne par l’All => 2 sept 1945 capitulation du Japon) a)Bilan humain et économique Cette guerre fut la plus meurtrière de tous les temps. Elle fut un tournant du XXe siècle. Ce tournant marque un espoir de paix mais aussi une crainte : 2grandes puissances

csq sont encore perceptibles de nos jours. Remarques : inégalité des parties Pas bcp d'analyses Problématique Mettre le plan au tableau au fur et à mesure Suivre son plan Longue conclusion à faire /!\ L'intro n'est pas un résumé du passé Lien entre conclusion et introduction, la conclusion n'est pas un résumé de l'exposé Il faut une ouverture Le traité de Versailles Traité de paix qui a mis fin à la Première Guerre Mondiale, signé dans la galerie des glaces de Versailles. I-

travers 3 textes : Le pigeon puni de son inquiétude de Fénelon, Le torrent et la rivière de Jean de La Fontaine et Le joujou du pauvre de Charles Baudelaire. Extrait: Le texte A oppose la vie de deux pigeons. L'un a une « vie délicieuse, de paix et de liberté » et l'autre « une vie de gloire » et pleine d'ambition ainsi l'un a une vie d'insouciance et l'autre une implication politique. Le résultat est que le pigeon libre est vivant et que le pigeon ambitieux est décédé. On remarque que plus

Guernica Domaine artistique : Peinture (huile sur toile) 349,3 * 776,6 cm Titre : Guernica (1937) Thèmes : Guerre Civile en Espagne (17 juillet 1936-1er avril 1939) Problématique : art du visuel, représentation visuel du paysage Auteur : Date/Epoque : Pablo Picasso (1881-1973) -On voit un taureau  -Une mère qui pleure la mort de son enfant  -Un cheval avec une lance dans la gueule  -On aperçoit des démembrés  -Des visages qui décrivent la peur, la souffrance

c) Le pétrole ; une ressource convoitée d) L’eau ; une ressource rare. II. Juifs et arabes en Palestine depuis 1918 a) Juifs et arabes de 1918 à 1948 b) Le conflit israélo-palestinien depuis 1948 c) Le processus de paix depuis 1979 III. Le Moyen Orient depuis 1918 a) Une région colonisée jusqu’en 1945 b) Les indépendances progressives des états du Moyen Orient c) Le Moyen Orient dans les relations internationales depuis 1979 a)

proposé rassemble des extraits du statut de cette instance. Ils retiennent trois grands chefs d’inculpation : crimes contre la paix, crimes de guerre et crimes contre l’humanité. Chacun d’eux correspond aux crimes perpétrés par les nazis avant et pendant la Seconde Guerre mondiale. Les crimes contre la paix Des responsabilités individuelles La notion de crimes contre la paix est définie suivant deux niveaux de responsabilités : celui des décideurs (« C’est-à-dire la direction… internationaux ») et

DESCRIPTIF DU BAC BLANC 2014-2015 PREMIERE S2 (MME SAIGHI) Le personnage de roman du XVIIème siècle à nos jours Séquence 1 PROBLEMATIQUE : La notion de héros / anti-héros dans le roman TEXTES ETUDIES : Texte 1 : La princesse de Clèves, Mme de la Fayette (L.A n°1) Projet de lecture : En quoi le personnage de « La princesse de Clèves » peut-il être défini comme un personnage d’exception dans cet extrait, et à fortiori comme une héroïne ? Texte 2 : Voyage au bout de la nuit, Céline (L.A n°2) Projet

l’œuvre (introduction) Titre de l’œuvre Guernica Nature de l’œuvre Peinture Artiste Pablo Picasso Date de création 1937 Dimension L:752 cm l:351 cm Technique Huile sur toile Lieu de conservation Musée de la Reina Sofia, Madrid Problématique En quoi l’œuvre peut-elle être utilisée pour servir le pouvoir ou au contraire pour le dénoncer? 2 – Situer l’œuvre dans son contexte historique et/ou artistique Historique: Depuis 1936 c’est la guerre civile en Espagne. Le 26 avril 1937, est

l'action se passe, à quelle époque et la problématique soulevée. · Cette image est symbolique, car elle représente tout à fait l’esprit hippie, pacifiste, refusant la soumission au pouvoir et véhicule le message que la paix est préférable à la guerre. On remarque que la chemise bariolée à fleurs de la jeune fille évoque la mode hippie, comme sa coiffure coupée court – donc anticonformiste – et son geste de recueillement qui connote la piété, le calme, la paix. En face d’elle une rangée de soldats