Problématique Sur Les Camps De Concentration

en sur Hitler afin d'expliquer l'émergence et la mise en place du régime. Il sera dés lors aisé de faire une corrélation Et pour finir, grâce à des articles de presses, avec un personnage un peu plus régional mais qui relève tout autant la problématique du régime dictatorial : Bart De Wever. 2. Approche et résumé de l'oeuvre a) Présentation de l'essai Tout d’abord essayons de comprendre qui est Hannah Arendt ? Hannah est née en 1906 à Hanovre et décède

expérimentations : il faut se garder de considérer certains éléments absents de la théorie (terreur ou camps) comme des dérives, des à-côtés ou des maux nécessaires — ils font pleinement partie de la construction de ces régimes. Bien noter l’absence de point d’interrogation : on postule dès le départ qu’il s’agit bien de deux régimes totalitaires (donc ne pas se poser la question). La problématique n’est pas : est-ce que ce sont des régimes totalitaires ? Mais plutôt : qu’est-ce qui en fait des régimes

questions de la Résistance et de la Collaboration sont au cours des mémoires de l'occupation jusqu'en 1970. Mais les travaux historiens, et surtout l'historien américain Paxton, le film « Le chagrin et la pitié », le procès d'Eichmann renouvellent les problématiques dans le contexte de changement politique en France (fin du Général De Gaulle en 1969). I. Mémoire et histoire jusqu'aux années 1970 Du lendemain de la guerre jusqu'aux années 1970, la mémoire de la Seconde Guerre mondiale est liée au

période de Napoléon et celle-ci : Meilleures armes (Meilleure cadence, plus meurtrière) . La population civile vit une guerre totale ! Cependant la 2nd guerre mondiale sera pire avec un total de mort de civil supérieur à celui des militaires . Problématique : Comment les civiles vivent-ils cette guerre ? Comment les soldats vivent-ils cette guerre ? I) Les combattants et leur espérance de la guerre : A) Le cadre le plus commun les tranchés : Le début de la 1er Guerre Mondiale provient d'un attentat

Allemagne entre 1933 et 1945. Tous ont pour point commun de naître après la Première Guerre mondiale mais deux d’entre eux s’effondrent à la fin de la Seconde Guerre mondiale (alors qu’en URSS la sortie du totalitarisme est plus tardive). • Problématique : Quels sont les points communs et les différences entre ces trois régimes, à la fois dans leur mise en place et dans leur fonctionnement ? I. Quelles conditions ont permis la mise en place des régimes totalitaires ? A. Des problèmes ethniques

est un roman épistolaire au service de la dénonciation, une nouvelle argumentative écrite par Kathrine Kresseman Taylor en 1938 aux Etats-Unis. Cet échange épistolaire entre deux amis, l’un juif , l’autre allemand permet de s‘interroger sur la problématique : Comment les écrivains dénoncent-ils l’idéologie nazie d’Hitler ? 1- Contexte historique . A travers cette nouvelle nous pouvons comprendre la situation politique de l’Allemagne à l’aube de la seconde guerre mondiale avec l’instauration

Des Arts. Œuvre Principale. Sujet n°1: «Personnes» de Christian Boltanski. Introduction: Bonjour, je m'appelle..., j'ai 14ans et je suis élève de 3°B. J'ai choisi d'aborder, dans mon exposé le thème de la Shoah et plus précisément la problématique: «Comment les artistes montrent la souffrance dans leurs œuvres?». Dans un premier temps je vais vous présenter l'artiste Christian Boltanski, dans un deuxième temps je vais présenter, décrire et analyser l’œuvre «Personnes» et dans un troisième

Claude Miller Gabrielle PHILIPPE, professeur agrégé de lettres modernes, Collège Pierre Mendès-France, Paris 20ème Mise à jour le 07/02/2009 (http://lettres.scola.ac-paris.fr/ ) et ( http://coursgabrielle.free.fr ) En introduction : - problématique : A la croisée entre récit autobiographique et témoignage historique sur la Shoah, Un secret s’inscrit parfaitement dans le programme de français de 3ème. Parce que la Shoah n’en est pas le thème central, mais qu’elle conditionne les sentiments

Toute vérité n’est pas bonne a dire . Problématique: Es-ce normal et malhonnête que de taire la vérité ? Introduction: Cette citation française, nous interroge sur la vérité. Connaitre la vérité, c’est savoir. Si l’on venait a se taire c’est-à-dire ne rien dire, en sachant la vérité cela serait un mensonge, le mensonge est condamnable, Mais certains mensonge sont reconnu comme nécessaires. Il est vrai que l’on nous apprend des notre plus jeune age qu’il faut dire, la vérité est une bonne

autres revient à supposer que l'on dispose soi-même de l'unique vérité : est-ce toujours vrai ? De plus, peut-on faire taire les voix divergentes au nom de la vérité ? Le problème moral et politique est sous-jacent. Pour répondre à cette problématique, il conviendra tout d'abord de traiter de la diversité des opinions en disant que son éxistence prouve que l'on a pas encore trouvé la vérité ou qu'on ne peut pas la trouver; puis nous verrons que la diversité des opinions et de leur expréssion