Procédés Comique Musset

accompagné d'une moralité. Les genres théâtraux : Comédie : Pièce de théâtre qui met en scène des personnages de condition moyenne et des évènements communs qui se termine bien, et dont le but est de faire rire . Farce : Petite pièce de théâtre d'un comique volontairement primaire et grossier. Tragédie : Pièce de théâtre  dans laquelle les héros sont de rang élevé, les évènements exeptionnels et la fin malheureuse. Les sentiments qu'elle vise à inspirer sont la terreur et la pitié. Les genres de la

| |- Ronsard, « Madrigal », Sonnets pour Hélène |Commentaire : Musset, « A George Sand », Poésies posthumes | |- Musset, « A George Sand », Poésies posthumes |Dissertation : « Ah, insensé, qui crois que je ne suis pas toi ! » a écrit Victor Hugo dans la préface

Il avoue lui-même son ingéniosité et sa candeur lorsqu’il décrit en ces termes cette parodie de justice : «Tout était si naturel si bien réglé et si sombrement joué que j’avais l’impression ridicule de faire partie de la famille.» (p. 110) Le procédé qui consiste à créer un regard étranger afin de se livrer à une critique humoristique de son propre milieu n’est pas du tout une nouveauté spécifique à Camus. Bien avant lui, Montesquieu dans Les Lettres persanes (1721), avait tourné en dérision

EPOQUE PRINCIPES OBJECTIFS FORMES PRIVILEGIEES THEMES ESSENTIELS PROCEDES D’ECRITURE MANIFESTES THEORIES ECRIVAINS OEUVRES L’HUMANISME XVI ème siècle 1 500-1 600 Nouvelle image de l’homme, libre et épanoui. Il s’élève contre les terreurs du Moyen-Age, au nom d’un retour à l’Antiquité, mais aussi de l’intelligence et du savoir. Placer l’homme au centre de tout. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Roman, essai

laisser entendre plus (ex. : «Va, je ne te hais point» (= Je t'aime) (Corneille). L'EUPHEMISMEIl remplace un mot par une tournure qui en atténue le sens désagréable (ex. : Il nous a quittés) afin d'en cacher le caractère violent. L'HYPERBOLE C'est un procédé d'exagération qui grossit la réalité (ex. : je suis mort de rire). L’ANTONOMASE C’est la transformation d’un nom propre en nom commun pour mieux attribuer les caractéristiques d’une célébrité à un être humain. (ex : « Johnny Depp est un apollon »)

Le cahier gris R. Martin du GardRoger Martin du Gard est un écrivain, romancier, dramaturge, nouvelliste, diariste et épistolier français (1881 -1958). Il est lauréat du prix Nobel de littérature de 1937. Les Thibault est une suite romanesque de Roger Martin du Gard, composée de huit tomes d'inégale longueur dont la publication s'est étalée de 1922 à 1940. C’est tout particulièrement pour cette œuvre, et bien qu'il lui restât encore à en écrire l'Épilogue, que Roger Martin du Gard reçut, dès novembre

personnages En premier lieu, un témoin caché, dont un des interlocuteurs au moins ignore la présence, peut apprendre les pensées intimes des autres personna¬ges et agir en conséquence. Tartuffe, comédie de Molière, offre un exemple de ce procédé. Orgon fait tellement confiance à Tartuffe qu'il ne parvient pas à croire ce que sa famille dit de lui, qu'il n'est qu'un « cagot de criti¬que », un faux dévot, qui veut séduire les femmes de la maison et ruiner le chef de famille. Pour le persuader

l’antiquité. Il peut prendre différentes formes comme par exemple le théâtre de l’absurde, de l’improvisation, du tragique, du comique, dramatique, romantique. Le théâtre est destiné à une représentation sur scène et non à une lecture de la part du spectateur même si cela n’est pas toujours le cas. Le théâtre est donc avant tout un spectacle qui par plusieurs procédés met en scène la réalité de façon souvent exagérée. Le théâtre est un moyen d’exagérer la réalité afin de mieux convaincre le spectateur

Siècles et Auteurs XVIème siècle L'Humanisme Montaigne Rabelais XVIème siècle La Pléiade Du Bellay Ronsard XVII siècle Le Baroque Corneille, l'illusion comique XVIIème siècle Le Classicisme Corneille, Racine, Molière XVIIIème siècle Les Lumières Voltaire, Rousseau XIXème siècle Principes Procédés - Placer L'homme au centre de toutes les préoccupations (morales, sociales, esthétiques). - Encourager la recherche, les sciences et l'éducation. - Utiliser les

| |+ | | |( 12 / 14h ) |satirique, polémique, laudatif, comique, |XVIème - XXème | |Ecriture : | | |épidictique |