Professeur agrégé de l'enseignement du second degré français

société Jean-Michel Charbonnel Stéphane Floccari Professeur de sciences économiques (Thèmes 5 et 7) Professeur agrégé de philosophie (Thème 2) Samuel Charlot Emmanuelle Huisman-Perrin Agrégé de philosophie Magistrat au tribunal administratif de Montreuil (Thèmes 3 et 8) Professeure de chaire supérieure en philosophie (Thème 13) José Comas Maître de conférences à l’IEP de Toulouse (Thèmes 1, 6, 11 et 12) É d i t i o n Bruno Modica Professeur agrégé d’histoire (Thèmes 4, 9 et 10) 2 0 1 5 Sommaire

INTRODUCTION GENERALE: 1.1. COMMENTAIRE GENERAL: Le Département Economie et Gestion offre une formation en double cursus en Sciences Economiques et en Sciences de Gestion. Cette formation a pour objectifs de préparer les élèves du département à l’enseignement supérieur, à la recherche scientifique de haut niveau et aux fonctions de cadre de la haute fonction publique. Pour toutes ces vocations le standard international de qualification est le doctorat. Comme pour tous les départements de l’Ecole Normale

processus lent continu (trois lois du suffrage censitaire. On retrouve ce modèle dans les pays qui ont connu une territorialisation ancienne avec continuité dans les institutions, avec des organes représentatifs (chambre des Lords) • modèle français SUM par décret en 1848, on passe a environ 10 millions d’électeurs. Mais 2 ans plus tard retour en arrière par une loi du 31 mai 1850 on introduit une obligation de résidence depuis au moins 3 ans on renforce aussi les exclusions. Cette loi = 6

politique comme matière académique C'est au cours du 19ème, que les premiers projets voient le jour en France. La première école de Science politique apparaît en 1848 à Paris, lors des émeutes populaires qui mettent en place la seconde République. Cela, afin de permettre la bonne gestion de l'État, de rationaliser l'action de l'État et éviter les débordements que pourrait provoquer l'arrivée de nouvelles couches sociales. La bourgeoisie française avait peur de revoir les débordements

problèmes de cépages et le fléau du phylloxéra 2. Nouvelles techniques de vintage et Authenticité : Appellation d’Origine Certifiée 3. Le défi de nouveaux pays Introduction « Le vignoble français est un monument romain, et des mieux conservés qui soient sur notre sol». Roger Dion, Normalien, agrégé d'histoire et géographie. A la tienne ! A la nôtre ! A la vôtre ! Un tire-bouchon, un verre, un rayon de soleil…suffisent pour tirer un immense plaisir d’une bouteille de vin. Mais quel dommage

Plan (HCP) continue le processus de réflexion « Prospective Maroc 2030 » afin d’explorer les futurs possibles du pays. C’est ainsi qu’après le forum consacré au thème : « Maroc 2030 : environnement géostratégique et économique », le HCP a organisé un second forum sur « la société marocaine, permanences, changements et enjeux pour l’avenir », les 25 et 26 novembre 2005, à Casablanca. L’objectif de ce forum est d’évaluer la capacité de la société marocaine à s’adapter aux changements, à tirer profit des

l’homme, celui – ci doit faire preuve de vertu en menant une vie modérée, parfaite et indépendante. Grâce à la volonté, la raison et l’éducation, cet idéal n’est réellement atteint qu’au moment où la vertu est devenue une véritable habitude, sorte de seconde nature qui, spontanément, gouverne aux mieux nos actions. Pour ARISTOTE, l’homme est né pour vivre en société, c’est un « animal politique ». Doté de parole, il est apte à délibérer avec ses semblables de façon à dire le juste et l’injuste, à se donner

thérapeutiques. Plante miracle ? THESE Présentée et soutenue publiquement Le 29 octobre 2013 Pour obtenir Le Diplôme d'Etat de Docteur en Pharmacie Par Natacha MICHAYEWICZ Née le 19 avril 1986 à METZ (57) Membres du Jury Président : Mr Pierre LABRUDE, Professeur Juges : Mr Gabriel TROCKLE, Mr Patrice JACOB, Me Maria SCHWARZENBART, Maître de Conférences Pharmacien d’officine Pharmacien Hospitalier UNIVERSITÉ DE LORRAINE FACULTÉ DE PHARMACIE Année universitaire 2013-2014 DOYEN Francine PAULUS Vice-Doyen

...............................295 - IV - Remerciements « Les six premiers mois sont les plus difficiles... » Ce travail aurait été impossible sans l’inestimable collaboration de Boris Siepert, qui a eu la patience de m’aider avec mon français les premières semaines, de m’introduire dans le monde du traitement de la parole, d’ajouter des nombreux commentaires et idées à mon projet et, fondamentalement, de rendre mes heures de travail dans le laboratoire un peu plus agréables. Je veux également

HISTOIRE Terminales ES-L-S Livre du professeur Sous la direction de Jean-Michel LAMBIN Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Watteau,Valenciennes Catherine CASSAGNE Agrégée d’histoire, professeur au lycée Branly, Nogent-sur-Marne André KASPI Agrégé d’histoire, professeur d’Histoire de l’Amérique du Nord à l’université Paris I - Sorbonne Marie-Anne MATARD-BONUCCI Agrégée d’histoire, maître de conférences à l’université de Versailles-Saint-Quentin-en-Yvelines