Professeur des universités – praticien hospitalier

filières de soins. Il est en effet nécessaire de conjuguer prévention, accompagnement en fonction des besoins, orientation plus efficace vers les dispositifs les mieux adaptés à chaque situation, concertation entre médecins de ville et services hospitaliers, et chaînage plus construit des interventions sanitaires et sociales qui doivent être pensées ensemble pour faciliter le maintien ou le retour à domicile ». Pour Denis Piveteau, président du Haut Conseil pour l’avenir de l’assurance maladie, «

UNIVERSITÉ MONTESQUIEU – BORDEAUX IV Droit, sciences sociales et politiques, sciences économiques et de gestion LE DUALISME JURIDICTIONNEL EN MATIÈRE D’HOSPITALISATION D’OFFICE Etat des lieux, problèmes et perspectives Mémoire en vue de l’obtention du Master II Droit Public Fondamental Présenté par Vincent TOUCHARD Sous la direction de Monsieur Le Professeur Bernard PACTEAU Année universitaire 2005-2006 Je tenais principalement à remercier Monsieur le Professeur Bernard Pacteau pour

indienne qui se dérouleront en 2012 en France.  Vérifier avec M. Pierre FOURNIER, consul général de France à Chennai/Pondichéry l’opportunité de porter la candidature de Toulouse comme ville d’accueil des prochaines assises. 2. Coopération universitaire (sous l’égide du PRES Universités de Toulouse)  a. Création d’une classe de propédeutique de mise à niveau en anglais (pour les étudiants et enseignants français) et en français (pour les étudiants et enseignants indiens) en partenariat avec le lycée français de Pondichéry dans

entretien systématique psychosocial réalisé au cours du quatrième mois de grossesse ». « Des actions médico-sociales préventives et de suivi assurées, à la demande ou avec l’accord des intéressées et en liaison avec le médecin traitant ou les services hospitaliers, pour les parents en période post-natale, à la maternité, à domicile, notamment dans les jours qui suivent le retour à domicile ou lors de consultations. » > Des actions de prévention en direction des parents qui ont des difficultés dans l’éducation

des médecins, de la création de liens directs sur le sujet entre le site internet des médecins http://www.santémayenne.com et celui de la mission départementale aux droits des femmes, d’une brochure conseil pour les urgentistes dans les centres hospitaliers avec modèle de certificat type … 11 I.3 - Les schémas départementaux d’aide aux victimes Les réflexions menées à partir des analyses de terrain montrent que, sur certains publics ainsi que sur des secteurs géographiques déterminés, on peut

UNIVERSITÉ JEAN MOULIN – LYON 3 Faculté de Droit LICENCE EN DROIT, 1er SEMESTRE INTRODUCTION HISTORIQUE AU DROIT HISTOIRE DES INSTITUTIONS ET DU DROIT FRANÇAIS de la fin de l’Antiquité à la fin de l’Ancien Régime (5e-18e siècles) Chr. LAURANSON-ROSAZ Professeur à l’Université Jean Moulin Deuxième Partie LE MOYEN ÂGE (10e-15e siècles) De la Féodalité à la Monarchie La “mutation féodale” désigne le grand changement qui s’est opéré entre le 10e et le 12e siècle ― autour de l’an Mil

variés la possibilité d’exprimer leurs idées sur l’évolution des aspects théoriques et pratiques de la planification de l’éducation. Cet ouvrage est consacré à la planification et à l’exécution des programmes d’alphabétisation. S’adressant aux praticiens de l’éducation qui travaillent aux niveaux central, régional ou local, il décrit précisément comment conceptualiser, concevoir, mettre en place, piloter et évaluer les programmes d’alphabétisation. Il insiste sur le fait que la planification aux

ne date pas d’hier. Elle comptait déjà parmi les principales préoccupations du professeur E. Van Dievoet, nommé Commissaire royal aux assurances le 22 mai 1937, qui y voyait l’indispensable complément à la législation de contrôle qui devait, elle aussi, attendre longtemps pour voir le jour, puisqu’elle n’a été mise en place qu’en 1975. Professeur à l’Université de Louvain et praticien averti de l’assurance, le professeur Van Dievoet avait même été jusqu’à éla- (1) Voir à ce sujet le discours prononcé

Connaissances attitudes et pratiques CAP Centre Antipoison CD Centre de Documentation CDS Centre de documentation en santé CERED Centre d’Etudes et de Recherches Démographiques CHU Centre Hospitalier Université CIM Classification Internationale des Maladies CIPRSDT Comité Interministériel Permanent de la Recherche Scientifique et du Développement Technologique CNCPRST   Centre National de Coordination et de Planification de

| | | |Sociologue, Université de Montréal | |(1976) | |