Programmation logique

G”) Maître de conférence Associé à l’Université Nancy 2 SOMMAIRE Introduction ____________________________________________________________ ____ 3 1. Le choix initial des indicateurs ________________________________________________ 4 1.1 Logique générale de la démarche de définition des indicateurs qualité __________________________ 4 1.2 Définitions ____________________________________________________________ ______________ 6 1.3 La démarche de choix des indicateurs ____________________________________________________

Les 7 Arts libéraux C’est au cours de mon troisième voyage, que j’ai pu voir au pied de la colonne Sagesse le cartouche avec pour inscription les « Sept Arts Libéraux »: Grammaire, Rhétorique, Logique  Arithmétique, Géométrie, Musique, Astronomie. Il m’a été dit que depuis l’antiquité, ils sont considérés comme « les sept piliers de la Sagesse ». Le Trivium, regroupe les trois premiers,  les arts du verbe, le Quadrivium, regroupe les 4 derniers, les arts des sciences. Ainsi les sept arts libéraux

les indécis, • contredire une thèse opposée, critiquer une position contraire ou éloignée, • démontrer avec rigueur, ordre et progression, • se mettre en valeur, • servir une cause, un parti, une foi... • marquer les esprits par des effets de logique, de présentation, de mise en perspective, des procédés oratoires... 1 Point sur lequel on s'interroge, question qui prête à discussion, qui fait l'objet d'argumentations, de théories diverses, en particulier dans le domaine de la connaissance.

s’agit pas de répéter un enseignement que vous avez reçu) ; * être exercé à rédiger ; * maîtriser les techniques d’argumentation : la dissertation est un exercice de rédaction à part entière, et vous devez savoir produire un texte argumenté et logique ; * être capable d’analyser un sujet de dissertation, le délimiter et le problématiser ; * être apte à mobiliser des connaissances littéraires. Pour analyser le sujet de dissertation, il faut le relire plusieurs fois. Identifiez les mots-clés

La vérité concerne l'ordre du discours, et il faut en cela la distinguer de la réalité. Elle se définit traditionnellement comme l'adéquation entre le réel et le discours. Qualité d'une proposition en accord avec son objet. La vérité formelle, en logique, en mathématiques c'est l'accord de l'esprit avec ses propres conventions. La vérité expérimentale c'est la non-contradiction de mes jugements, l'accord et l'identification de mes énoncés à propos d'un donné matériel. On distinguera soigneusement

De plus, les arguments et le raisonnement tenus par Socrate lors de sa comparution sont tout à fait rationnels et logiques car ils s’appuient sur la raison (car en effet, il a pu contrer facilement toutes les rumeurs), et non pas sur des mensonges comme le fait Mélétos. Socrate a tout a fait bien contré ses rumeurs grâce à son art qui est le raisonnement philosophique, logique et rationnel mais cela n’a pas été suffisant pour enlever la haine provoquée par les rumeurs mensongères et jalouses

l’esclavagisme. Le côté argumentatif apparait immédiatement. 2. Une argumentation logique. Jaucourt, grâce à sa formation scientifique, a une logique déductive (Procédé de pensée par lequel on conclut de propositions prises pour acquises) le texte est structuré : * Paragraphe régulier. * Style concis (condensé) : chaque paragraphe développe une idée. * Présence de beaucoup de connecteurs logiques : succession d’arguments. * Présentation sous forme de démonstration scientifique :

sert couramment à couvrir le champ de l’activité masculine. Ménon entrevoit les applications ultérieures du principe quant à la question de Socrate, elle était à étages. Le dilemme était d’abord : faut-il mettre ou non dans le même panier logique l’excellence et la santé, toutes choses marquées par la diversité (c’est là une affaire d’extension ; il tourne ensuite à une affaire de compréhension : la santé elle-même renvoie-elle à une forme unique ?). Dans la réplique « Voyons, pour

. L'invention de l'écriture: mythe de Theuth A. Définition de l'écriture par un mythe sur son origine 1. Le mythe de Theuth a) Le sujet de l'écriture. Les anciennes traditions - la logique logocentrique lignes 3 à 11 b) Le mythe de Theuth, dieu (ou démon) ou l'origine égytienne de certains arts. + L'examen des arts et notamment de l'écriture par le roi Thamous. lignes 12 à 27 b) 1) Theuth est l'inventeur de nombreux arts: géométrie, numération, astronomie, calcul etc. et de l'écriture

article « guerre » sur le mode de l’apologue mais au service d’un raisonnement logique : de l’histoire avec un petit –h- (l’anecdote) aussi bien que de l’histoire avec un grand –h-, il y a une leçon à tirer. Ce corpus de trois textes montre bien l’étendue des moyens offerts aux auteurs pour faire passer un discours de type argumentatif, selon qu’ils veulent agir sur l’imaginaire et les émotions ou bien sur la capacité logique du lecteur. Une autre alternative s’offre à eux : jouer ou sur la prose ou