Progrès éthique

développement de ses collaborateurs. Le monde professionnel actuel connaît une véritable « vague éthique ». En effet, la morale, la conscience et la notion de « bon » prennent de plus en plus de place dans le monde économique d’aujourd’hui. L’émergence de ces notions est partiellement due à la crise financière des subprimes, qui a entrainé une remise en question du monde économique et des limites éthiques que l’on pouvait lui imposer. Mais également au réchauffement climatique qui a apporté la notion

LE MARKETING DES ADOS : QUELLES CLES DE SUCCES ? La montée de la prise en compte des adolescents dans nos sociétés a fait que les familles et surtout les marques se sont intéressées de près à ces derniers. Pourquoi et comment les marques s'intéressent-elles de près à ces ados ? Depuis quelques années, les adolescents (14-18 ans) sont un marché d'influence ; cela explique notamment par le fait que les marques essaient de se rajeunir et de paraître plus " cool " aux yeux de ces derniers.  

déroulement des Assemblés générales et l’exécution des décisions ; • Veiller au respect scrupuleux des lois et des règlements en vigueur (droit boursier, droit commercial, droit de travail…) et des bonnes pratiques professionnelles (normes éthiques et règles déontologiques…) • Améliorer de manière continue la Gouvernance de l’Entreprise. Par ailleurs, le code de bonnes pratiques de gouvernance d’entreprise a précisé que la responsabilité des membres de l’organe de gouvernance

d'organisation : les entreprises privées ont pour finalité de satisfaire les propriétaires de l'organisation, en maximisant la rentabilité et le profit ; elles peuvent également avoir des finalités environnementales (respect de l'environnement), éthiques (respect des droits de l'enfant), sociales (créer des emplois), etc. ; les organisations publiques ont pour finalité l'intérêt général en produisant des services publics et en gérant le domaine public ; les organisations à but non lucratif ont pour

même de la philosophie. En tant que tel, il a donc une valeur positive. La même conclusion, touchant au caractère affirmatif du désir, pourra encore se trouver chez SPINOZA (Ethique , III:5) : l'âme, comme tout ce qui est, "s'efforce de persévérer dans son être pour une durée indéfinie et a conscience de son effort" (Ethique, III:9). Seule une cause extérieure peut en effet chasser une chose de l'existence. C'est pourquoi toute chose s'efforce de persévérer dans l'existence, dans l'être. L'homme

«EMD ÉcolE DE ManagEMEnt, apprEnDrE à DEvEnir lEs DÉciDEurs ÉthiquEs DE DEMain» Manager, c’est servir EMD-PLAQUETTE-2011-12.indd 1 12/01/12 14:41 ouvErturE au MonDE Et consciEncE Du travail rEsponsablE Le mot du PrésiDent « L’EMD École de Management propose un pari audacieux : former de futurs managers en englobant l’enseignement dans une vision éthique de l’homme et de son engagement. L’ouverture au monde, le respect de la personne humaine et la conscience du travail responsable

elle « tapisse notre monde ». L’information existe sur les plans phénoménologique et pragmatique, elle est perçue comme une réalité, objectivée. Les définitions qui peuvent en être données renvoient à des attitudes appréciatives, à des positions éthiques, à des normes, à des stratégies, à des modèles économiques, comme en témoigne le débat sur la gratuité dans une économie numérique initié par Chris Anderson (Anderson, 2008). Claude Baltz (in Milon, 1999 : 215) rappelle que « même si on ne sait pas

Activité n°1 : titillons notre sens éthique. a)Situations éthiques Cas pratique 1 La situation de manipulation de l’aiguillage me parait évidente. En effet, si je n’ai pas d’autre choix qu’aiguiller le train vers la gauche ou la droite, je choisirai l’option de diriger le train vers le travailleur unique se trouvant sur les rails. Je pense que dans des situations de stress intense et avec peu de temps de réflexion et d’action, l’humain aura la tendance à privilégier les situations plus faciles

l'implication éducative puisqu'il guide et dirige nos interventions (circulaires, lois,arrêtés...). L'ensemble des matières proposées dans ce domaine de formation sont vus en cours mais aussi sur le terrain puisqu'ils sont les outils juridiques et éthiques des actions éducatives. Aussi il me semble essentielle de garder tout au long de sa carrière une veille professionnelle pour s'informer et se former pour faire évoluer ses pratiques. BILAN DE FORMATION Cette année riche en information à été

Résumé: Il y a ici deux éléments qu'il faut prendre en compte : le fait d'être heureux, qu'est ce que cela signifie ? Mais également l'attente, le bonheur n'est pas inné, pourquoi ? Que faut-il réaliser pour l'atteindre ? Quels sont les obstacles qui se présentent ? Mais surtout et avant tout qu'est-ce que le bonheur ? C'est le problème de l'attente passive, ou de l'attente active. Etre heureux signifie toujours pour chacun un certain travail sur soi, sur sa vie, le bonheur ne tombe jamais du ciel